Sprachwandel, Moderner Roman, Erzähltechnik, Nachkriegsliteratur Mündliche Abiturprüfung mit Erwartungshorizont: 1. Prüfungsteil "Sprachwandel", 2. Prüfungsteil: J.W. v. Goethe "Iphigenie auf Tauris", W. Koeppen "Tauben im Gras"
Nachkriegsliteratur, Politisierung der Literatur, Moderner Roman, Montagetechnik, Roman, Textanalyse Mündliche Abiturprüfung mit Erwartungshorizont:
1. Prüfungsteil: W. Koeppen "Tauben im Gras", 2. Prüfungsteil: Th. Mann "Mario und der Zauberer", J.W.v. Goethe "Iphigenie auf Tauris"
Roman, Moderner Roman Vergleich der Romananfänge von "Effi Briest" und "Tauben im Gras"; Einbeziehung des Fontane-Zitats zur Wichtigkeit des Romananfangs; als Vorabiturklausur geschrieben
Moderner Roman, Montagetechnik, Textanalyse, Erzähltechnik, Nachkriegsliteratur, Postmoderne "Tauben im Gras", W. Koeppen
Analyse der Begegnung Carlas und Fr. Behrends unter erzähltechnischen Aspekten. Aufg. 2 verlangt Überblickswissen zu Figuren und gesellschftl. Situation um 1950. Textangaben beziehen sich auf die Ausgabe von Suhrkamp.
Lyrik, Alltagslyrik, Motivähnliche Gedichte Lehrprobe Lehrprobe ist insgesamt gut gelaufen, Gedicht ist sehr motivierend für die SuS und bietet reichhaltigen Diskussionsstoff
Nachkriegsliteratur, Moderner Roman, Montagetechnik, Roman, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse, Erzähltechnik Klausurvorschlag zu Wolfgang Koeppens Roman "Tauben im Gras", Grundkurs 13 (NRW); Vergleich mit Alfred Döblins Romananfang "Berlin Alexanderplatz"
Roman, Textanalyse, Moderner Roman, Charakterisierung einer literarischen Figur Aufgaben für einen Lesebegleiter zum ´Vorleser´ von B. Schlink inklusive Bewertungsraster (ehem LK)
Moderner Roman Lehrprobe Erich Kästner: Fabian. Eine Untersuchung der Frauenfiguren anhand einer ausgewählten Textstelle
Das Thema „Die Frauenfiguren in Erich Kästners Fabian unter besonderer Berücksichtigung Cornelias“ eignet sich besonders für eine vertiefte Auseinanderset...