Balladen Lehrprobe Unbenotete, aber als gut befundene Hospitationsstunde. Einstieg ins Thema Balladen am Beispiel der Ballade "Nis Randers" von Otto Ernst. Einstieg mit Bildimpuls, anschließend Gruppenpuzzle zur Frage "Wie wird sich Nis entscheiden?".
Texterschliessung, Textzusammenfassung Erarbeitung der Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei". Die Schüler erden im Rahmen eines Produktions- und handlungsorientierten Unterrichts an die Geschichte herangeführt werden und sollen im weiteren Verlauf eine Inhaltsangabe verfassen.
Texterschliessung, Meinung begründen Lehrprobe Reihenthema: Tatort Ballade - Von Verbrechen und Naturgewalten. Beispiel: "Die traurige Krönung" v. Mörike. Gruppenteilige Überprüfung einer Ballade auf Balladenmerkmale. Entwicklung eines "Balladendominos".
Kurzprosa Reihenthema: kurze Erzählungen zum Thema Gerechtigkeit; Stunde ist Einstieg ins Thema; in der zweiten Stundenhälfte Kalendergeschichte "Der kluge Richter"
Textzusammenfassung, Ballade Unterrichtsentwurf zur Vorarbeit zum Thema Inhaltsangabe. Schüler fassen anhand "rotem Faden" Strophen der Ballade Belsazar inhaltlich zusammen. Entwurf baut auf der Idee des "lisum" zur Erstellung eines Balladenheftes auf.
Kurzprosa Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde:
Erarbeitung der implizierten Moral in Johann Peter Hebels „Das Mittagessen im Hof“ durch ar-beitsteiliges Nacherzählen des Geschehens jeweils aus der Sicht des Herrn oder des Dieners
Ballade Es handelt sich um eine erste Stunde zu Schillers "Der Handschuh". Der Schwerpunkt der Stunde liegt auf der Betrachtung des Endes der Ballade. Methodischer Schwerpunkt ist vor allem ein produktionsorientierter Zugang zur Ballade.
Erzählkern, Stilkunde UB im Fach Deutsch, 7. Klasse. Thema der UE: Inhaltsangabe. In der Besuchsstunde verfassen die SuS Einleitungssätze und finden selbst die Kriterien für einen guten Einleitungssatz. Hat gut geklappt, SuS hatten Spaß daran, selbst Sätze zu beurteilen.