Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,22 MB
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Arbeitszeit: 90 min
, Biomembran, Klassenarbeit, Stofftransport
Klassenarbeit zu Biomembran uund Stofftransport
, Biomembran, Klassenarbeit, Stofftransport
Klassenarbeit zu Biomembran uund Stofftransport
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
227 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Biomembran, membranbestandteile, Membranproteine
hier müssen die SuS die Bestandteile der Biomembran beschriften und begründen auf welcher Seite (intra- oder extrazellulär) die Kohlenhydratketten sind.
, Biomembran, membranbestandteile, Membranproteine
hier müssen die SuS die Bestandteile der Biomembran beschriften und begründen auf welcher Seite (intra- oder extrazellulär) die Kohlenhydratketten sind.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Tandemkarten - Arbeitszeit: 20 min
, Bestandteile Biomembran, Lipide, Proteine, Stoffgruppen
Mit den Tandemkarten können Lerninhalte zu den Stoffgruppen Lipide und Proteine wiederholt und geübt werden
, Bestandteile Biomembran, Lipide, Proteine, Stoffgruppen
Mit den Tandemkarten können Lerninhalte zu den Stoffgruppen Lipide und Proteine wiederholt und geübt werden
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Biomembranen, Diffusion, Experiment, Osmose
Lehrprobe Das Rote Beete Experiment zum indirekten Nachweis von Lipiden in der Biomembran.
, Biomembranen, Diffusion, Experiment, Osmose
Lehrprobe Das Rote Beete Experiment zum indirekten Nachweis von Lipiden in der Biomembran.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
781 KB
781 KB
Mikroskopieren Zwiebelzelle Methodik
Lehrprobe Der Zellstruktur einer Zwiebel auf der Spur – Präparieren und Mikroskopieren einer roten Zwiebel als Hinführung zur Osmose an Pflanzenzellen
Lehrprobe Der Zellstruktur einer Zwiebel auf der Spur – Präparieren und Mikroskopieren einer roten Zwiebel als Hinführung zur Osmose an Pflanzenzellen
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
392 KB
392 KB
Bewertung, Biomembran, Biomembranen, Membranaufbau, Membranmodelle, Modelle, Modellierung, Modellkritik
Lehrprobe Biomembran, Modelle, Membranmodelle Bewertung und Reflexion selbst erstellter Membranmodelle der SuS. Modellkritik ausbauen anhand einer 5 Schritt-Methode hin zur Modelloptimierung
Lehrprobe Biomembran, Modelle, Membranmodelle Bewertung und Reflexion selbst erstellter Membranmodelle der SuS. Modellkritik ausbauen anhand einer 5 Schritt-Methode hin zur Modelloptimierung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,12 MB
1,12 MB
Tabelle Zellorganellen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
604 KB
604 KB
Biomembranen, Lipide
Arbeitsmaterial (ABs und Hilfen) zur Durchführung einer Sequenz zu historischen Erforschung des Aufbaus der Biomembran(forschend-entwickelnder und histo-genetischer Unterricht)
Arbeitsmaterial (ABs und Hilfen) zur Durchführung einer Sequenz zu historischen Erforschung des Aufbaus der Biomembran(forschend-entwickelnder und histo-genetischer Unterricht)
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
164 KB
funktionelle Gruppen, Kohlenhydrate, Lipide, Proteine, Test, Zellbiologie
Kurze Wissensüberprüfung zum Thema Zellinhaltsstoffe
Kurze Wissensüberprüfung zum Thema Zellinhaltsstoffe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
212 KB
212 KB
AB zum Experiment von Avery
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
5,10 MB
5,10 MB
Biomembran, Zellbiologie
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Biomembran
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Biomembran
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,48 MB
1,48 MB
Diffusion
Lehrprobe Kompetenzschwerpunkt (Erkenntnisgewinnung): Die Schülerinnen und Schüler verstehen den Prozess der Diffusion und erklären ihn mit Hilfe der Brown´schen Molekularbewegung, indem sie anhand eines Phänomens („Teebeutelversuch“) ihre Erkenntnisse ...
Lehrprobe Kompetenzschwerpunkt (Erkenntnisgewinnung): Die Schülerinnen und Schüler verstehen den Prozess der Diffusion und erklären ihn mit Hilfe der Brown´schen Molekularbewegung, indem sie anhand eines Phänomens („Teebeutelversuch“) ihre Erkenntnisse ...
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
278 KB
Biomembranen, Experimentieren, membranbestandteile, Rotkohl
Lehrprobe Die SuS konzipieren zu Teilen ein Experiment zum Nachweis der Membranbestandteile (Proteine und Lipide) und führen dieses durch.
Lehrprobe Die SuS konzipieren zu Teilen ein Experiment zum Nachweis der Membranbestandteile (Proteine und Lipide) und führen dieses durch.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
3,24 MB
Enzyme helfen den Berg zu erklimmen, Katalytische Wirkung von Enzymen, Wirkungsweise von Enzymen
In dieser UPP geht es um die katalytische Wirkung von Enzymen. Die SuS werden mit einem Demonsatrationsexperiment zum Einstieg konfroniert & sollen daraufhin Vermutungen/Hypothesen zur Erklärung des Experiments aufstellen. Diese UPP ist sehr gut verlaufen
In dieser UPP geht es um die katalytische Wirkung von Enzymen. Die SuS werden mit einem Demonsatrationsexperiment zum Einstieg konfroniert & sollen daraufhin Vermutungen/Hypothesen zur Erklärung des Experiments aufstellen. Diese UPP ist sehr gut verlaufen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
94 KB
94 KB
Aufbau Biomembran, Biomembran, Membranproteine
Lehrprobe Stundenkurzentwurf zum Thema: Biomembranen enthalten Proteine - Entwicklung und Durchführung eines indirekten Versuchs zum Nachweis von Proteinen in Biomembranen
Lehrprobe Stundenkurzentwurf zum Thema: Biomembranen enthalten Proteine - Entwicklung und Durchführung eines indirekten Versuchs zum Nachweis von Proteinen in Biomembranen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
306 KB
306 KB
Biomembranen, Biomoleküle, Membranfluss
Test Biomoleküle und Transport an Biomembranen Größtenteils Multipe Choice
Test Biomoleküle und Transport an Biomembranen Größtenteils Multipe Choice
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Biomembran
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
335 KB
Lehrprobe EF Biologie Wissenschaftspropädeutik. Die SuS lernen das Formulieren von naturwissenschaftlichen Hypothesen mithilfe von Modellbausteinen. Gegenstand ist die Anordnung der amphiphilen Phospholipide in der Lipiddoppelschicht aufrgrund ihrer Biochemie.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
591 KB
Bau der Biomembran
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
545 KB
Alltagsbezug und kognitiver Konflikt, Aquaporin, Membran, Passiver Transport, Plasmolyse
Lehrprobe Ausgearbeiteter Unterrichtsbesuch zum passiven Transport von Wasser an der Membran mittels Aquaporinen mit Verknüpfung eines Alltagsbezugs. (Wurde als sehr gut und motivierend bewertet)
Lehrprobe Ausgearbeiteter Unterrichtsbesuch zum passiven Transport von Wasser an der Membran mittels Aquaporinen mit Verknüpfung eines Alltagsbezugs. (Wurde als sehr gut und motivierend bewertet)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
