Bei den Dokumenten handelt es sich um eine erfolgreiche Lehrprobe zum Thema "Die Ablehnung der Kaiserkrone durch

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Revolution 1848
Lehrprobe Bei den Dokumenten handelt es sich um eine erfolgreiche Lehrprobe zum Thema "Die Ablehnung der Kaiserkrone durch den preußischen König Friedrich Wilhelm IV"

Unterrichtsentwurf zur Kaiserkrönung Karls des Großen (mit differenzierten Quellen) Lehrprobe Geschichte 8 Hessen

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Kaiserkrönung Karls des Großen (mit differenzierten Quellen)

Unterrichtsentwurf zur Eroberung Jerusalems im Jahr 1099. Arbeitsteilige Erarbeitung von Quellen zur Eroberung

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Eroberung Jerusalems im Jahr 1099. Arbeitsteilige Erarbeitung von Quellen zur Eroberung Jerusalems aus verschiedenen Perspektiven zur Erfahrung der Multiperspektivität im Geschichtsunterricht.

Jakobiner Französische Revolution Lehrprobe Geschichte 8 Meckl.-Vorp.

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern

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Jakobiner, Französische Revolution
Lehrprobe

Verspäteter Anfang der Industrialisierung in Deutschland Warum beginnt die Industrialisierung in Deutschland später

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,97 MB

Soziale Schicht
Lehrprobe Verspäteter Anfang der Industrialisierung in Deutschland - Warum beginnt die Industrialisierung in Deutschland später als in England?

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Staatshaushalt Dritter Stand Lehrprobe Geschichte 8 Meckl.-Vorp.

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern

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Staatshaushalt, Dritter Stand
Lehrprobe

„Hineingesteuert oder hineingeschlittert?“ Die europäischen Großmächte in der Julikrise 1914 und die Frage nach der

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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„Hineingesteuert oder hineingeschlittert?“ Die europäischen Großmächte in der Julikrise 1914 und die Frage nach der Kriegsschuld - Ein Rollenspiel in Form einer Historiker-Kommission zur Urteilsfindung über die Kriegsschuldfrage

Unterrichtsentwurf zum Merkantilismus Absolutismus Lehrprobe Geschichte 8 Berlin

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin

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Absolutismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Merkantilismus

Unterrichtsbesuch zum Thema "Ständegesellschaft im Absolutismus" Absolutismus Lehrprobe Geschichte 8 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Absolutismus
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Ständegesellschaft im Absolutismus"

Kreuzzüge, Eroberung Jerusalems 1099, Muslime und Christen im Mittelalter, Quellenarbeit, multiperspektivischer

Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen

1,38 MB

Lehrprobe Kreuzzüge, Eroberung Jerusalems 1099, Muslime und Christen im Mittelalter, Quellenarbeit, multiperspektivischer Geschichtsunterricht, Umgang mit 'Fremden' und Andersdenkenden

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Die Forderungen der Frauen des dritten Standes- Revolution oder Reform? Französische Revolution Lehrprobe

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Französische Revolution
Lehrprobe Die Forderungen der Frauen des dritten Standes- Revolution oder Reform?

Übung zur Quellenanalyse (Bildinterpretation) Jakobiner Robespierre Aufklärung Französische Revolution

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Jakobiner, Robespierre, Aufklärung, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Verfassung
Übung zur Quellenanalyse (Bildinterpretation), Französische Revolution

Liberalismus Nationalversammlung, Paulskirche Restauration Vormärz Revolution 1848 Wartburgfest Wiener Kongress

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

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Nationalversammlung, Paulskirche, Restauration, Vormärz, Revolution 1848, Wartburgfest, Wiener Kongress, Groß- und kleindeutsch, Hambacher Fest
Liberalismus

ausführlicher Unterrichtsentwurf Napoleon Lehrprobe Geschichte 8 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe ausführlicher Unterrichtsentwurf Napoleon

Wie begründen die Jakobiner ihre Hinrichtungen und wie reagiert das einfache Volk darauf? Kontrastierung der

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

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Jakobiner
Lehrprobe Wie begründen die Jakobiner ihre Hinrichtungen und wie reagiert das einfache Volk darauf? Kontrastierung der Grundsätze der frz. Revolution liberté, égalité und fraternité mit den Hinrichtungen.

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