Arbeitszeit: 180 min , Berlin von Christain Morgenstern, Literarische Textanalyse Die Stadt Berlin wird von einem lyrischen Ich bei Tag und bei Nacht beschreiben.
Methode: Kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 35 min Formelemente, Reim - Versmaß - Rhythmus, Gedichtvortrag, creative writing, Gedichte, Kreatives Schreiben, Limerick, Poetry auch in der Fremdsprache möglich
wichtig ist es, auf den Rhythmus zu achten
Methode: Kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 35 min Formelemente, Gedichte, Haiku, Kreatives Schreiben, Lyrik, Natur, Umwelt, Veränderlichkeit Am besten sollte diese Unterrichtsstunde verknüpft werden mit einem Spaziergang an der frischen Luft und einer Naturbetrachtung, dabei kann auf die Veränderlichkeit der Natur und des Wetters und die Jahreszeit Bezug genommen werden.
Sonett, Formelemente, Reim - Versmaß - Rhythmus, Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock: Vanitas - Fortuna, Barock, Gryphius, Sonett, Vanitas Die SchülerInnen wiederholen die Vertreter, die Motive und die Poetik des Barocks
Gedichtanalyse, Großstadtlyrik Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik. Es soll von den Schüler_innen eine Analyse angefertigt werden.
Methode: Gedichtinterpretation - Vorarbeit - Arbeitszeit: 20 min Sonett, Gedichtinterpretation, Formelemente, Andreas Gryphius, Barock, Form und Inhalt, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Memento Mori, Musterlösung, Reim, Sonett, Strophenaufbau Kurze gestaffelte Gedichtanalyse auf formale und inhaltliche Aspekte. Erster Versuch einer Interpretation sprachlicher/ rhetorischer Mittel
Expressionismus, Lyrik "Weltende" von Hoddis: Besonderheiten im Aufbau erkennen. (Wichtig für gestellte Klassenarbeit ("Punkt" von Lichtenstein), da selber Aufbau)
Ballade, Der Hanschuh, Präsentation, Schiller, Sprechen, Vorlesen, Vortragen Lehrprobe In der Stunde erarbeiten die SuS im Gruppenpuzzle eine Vortragspartitur für die Ballade und üben das sinngestaltende Vorlesen.
Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 45 min , Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Stadtlyrik Lehrprobe Unauflösbarkeit der Isolation und Entfremdung in der Großstadt aufgrund der fehlenden Öffnung der Menschen, Analyse der Stimmung und Metaphorik im Gedicht