Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Methode: Bewertungsbogen für eine Probearbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Argumentieren, Materialgestütztes Schreiben, soziale Medien
Das ist ein Bewertungsbogen, der sich auf die Materialien im Deutschbuch von Cornelsen (S. 71 - 74) bezieht. Das Thema lautet: „Machen soziale Netzwerke unglücklich?“. DEr Bewertungsbogen ist so aufgebaut wie der im Lehrerhandbuch zu Klassenarbeit.
, Argumentieren, Materialgestütztes Schreiben, soziale Medien
Das ist ein Bewertungsbogen, der sich auf die Materialien im Deutschbuch von Cornelsen (S. 71 - 74) bezieht. Das Thema lautet: „Machen soziale Netzwerke unglücklich?“. DEr Bewertungsbogen ist so aufgebaut wie der im Lehrerhandbuch zu Klassenarbeit.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Argumentation, Argumentieren, instagram, lineare Erörterung, Social Media
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
867 KB
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Methode: Produktionsorientierung - Arbeitszeit: 60 min
, Der alte Mann und der Fernseher, Ende schreiben, Kurzgeschichte, Prosuktionsorientierung, Vorurteile
Lehrprobe 3.UB mit gut bewertet; SuS müssen das Ende der Kurzgeschichte verfassen.
, Der alte Mann und der Fernseher, Ende schreiben, Kurzgeschichte, Prosuktionsorientierung, Vorurteile
Lehrprobe 3.UB mit gut bewertet; SuS müssen das Ende der Kurzgeschichte verfassen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
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Methode: Kurzgeschichte Analyse - Arbeitszeit: 60 min
, analyse, Deutsch 8. Klasse, Deutung, Kurzgeschichte, Luise
Zusammenfassung des Inhalt, Analyse der Handlung, Deutung des Verhaltens
, analyse, Deutsch 8. Klasse, Deutung, Kurzgeschichte, Luise
Zusammenfassung des Inhalt, Analyse der Handlung, Deutung des Verhaltens
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
335 KB
sachlich berichten
Einen Bericht zu einem Diebstahl verfassen
Einen Bericht zu einem Diebstahl verfassen
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
49 KB
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Methode: Inhaltsangabe verfassen - Arbeitszeit: 90 min
, Belsazar, Checkliste, Inhaltsangabe, Schreiben
, Belsazar, Checkliste, Inhaltsangabe, Schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
616 KB
616 KB
Bildbeschreibung
Erarbeitung und Beschreibung von Bildern
Erarbeitung und Beschreibung von Bildern
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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Arbeitsblatt, Charakterisierung einer Person
Der Aufbau einer guten Charakterisierung wird in Schritten erklärt und kann von den SuS als Hilfsmittel benutzt werden.
Der Aufbau einer guten Charakterisierung wird in Schritten erklärt und kann von den SuS als Hilfsmittel benutzt werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
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Argumentation, Feedbackbogen, Sanduhrprinzip
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Merkmale, Zusammenfassung
Eine Klassenarbeit für eine schwache Lerngruppe. Im Fokus steht das Verfassen einer Inhaltsangabe.
Eine Klassenarbeit für eine schwache Lerngruppe. Im Fokus steht das Verfassen einer Inhaltsangabe.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
4,46 MB
4,46 MB
Deutsch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
184 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Kurzgeschichten indirekte Rede Fünfzehn
Klassenarbeit Kurzgeschichte Fünfzehn und indirekte Rede
, Klassenarbeit Kurzgeschichten indirekte Rede Fünfzehn
Klassenarbeit Kurzgeschichte Fünfzehn und indirekte Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Kurzgeschichte indirekte Rede Fünfzehn
Klassenarbeit Kurzgeschichte Fünfzehn und indirekte Rede
, Klassenarbeit Kurzgeschichte indirekte Rede Fünfzehn
Klassenarbeit Kurzgeschichte Fünfzehn und indirekte Rede
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,07 MB
3,07 MB
Methode: Portfolioarbeit
, "Immer kommt mir das Leben dazwischen", Jugendbuch, Lektüre, Portfolio, "Wie der Wahnsinn mir die Welt erklärte"
Bei dem vorliegenden Dokument handelt es sich um ein Portfolio, welches die Lektüre der oben genannten Werke begleiten soll
, "Immer kommt mir das Leben dazwischen", Jugendbuch, Lektüre, Portfolio, "Wie der Wahnsinn mir die Welt erklärte"
Bei dem vorliegenden Dokument handelt es sich um ein Portfolio, welches die Lektüre der oben genannten Werke begleiten soll
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Charakterisierung
, Charakterisierung
Methodenblatt für Schüler
, Charakterisierung
Methodenblatt für Schüler
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,65 MB
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Methode: Schreibprozess Verfassen - Arbeitszeit: 45 min
, schreibprozess
Lehrprobe Der Besuch wurde mit sehr gut bewertet.
, schreibprozess
Lehrprobe Der Besuch wurde mit sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Methode: Charakterisierung - Arbeitszeit: 45 min
, Figurencharakterisierung, Löcher, Zero
Hier sollen die Schüler zunächst Charaktereigenschaften aus Zitaten erarbeiten und um Anschluss eine literarische Figut (zero) charakterisieren.
, Figurencharakterisierung, Löcher, Zero
Hier sollen die Schüler zunächst Charaktereigenschaften aus Zitaten erarbeiten und um Anschluss eine literarische Figut (zero) charakterisieren.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Dramentext Freundschaft
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
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Arbeitszeit: 80 min
, Gedichtanalyse, Georg Heym, Großstadtlyrik, Klasse 8, Klassenarbeit Deutsch, Lyrik, Sonett
Klassenarbeit Jgst. 8 zum Thema Großstadtlyrik. Das Gedicht ist ein Sonett von Georg Heym und thematisiert sowie kritisiert verschiedene Facetten der Metropole Berlin und wie es den Bewohnern der Stadt ergeht.
, Gedichtanalyse, Georg Heym, Großstadtlyrik, Klasse 8, Klassenarbeit Deutsch, Lyrik, Sonett
Klassenarbeit Jgst. 8 zum Thema Großstadtlyrik. Das Gedicht ist ein Sonett von Georg Heym und thematisiert sowie kritisiert verschiedene Facetten der Metropole Berlin und wie es den Bewohnern der Stadt ergeht.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Kelly Faulkner, Michael Gerard Bauer, Nennt mich nicht Ismael!
Charakterisierung der Figur Kelly Faulkner
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Kelly Faulkner, Michael Gerard Bauer, Nennt mich nicht Ismael!
Charakterisierung der Figur Kelly Faulkner
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
