Unterrichtsmaterial: Liste

Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  155 KB
Methode: Klausur Grundkurs - Arbeitszeit: 135 min
, Grundkurs, Klausur, Qualifikationsphase, Soziale Ungleichheit
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  40 KB
Methode: Klausur Grundkurs - Arbeitszeit: 135 min
, Corona, Grundkurs, Pandemie, Soziale Ungleichheit, Vermögen, Vermögensverteilung
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  124 KB
Soziale Ungleichheit, Steuern
Dies ist eine Hausaufgabe mit 2 kurzen Texten, welche sich mit Pro/Contra der Erhöhung eines Spitzensteuersatzes befassen
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  565 KB
Arbeitslosengeld, Debatte, Soziale Ungleichheit, Sozialpolitik, Sozialstaat, Talkshow, Wohlfahrtsstaat
Lehrprobe Diskussion aus verschiedenen Perspektiven im Rahmen einer Talkshow-Debatte zum Umbau des Sozialstaates.
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,06 MB
Arbeitszeit: 45 min
, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Erarbeitung der Gerechtigkeitsdimensionen von sozialer Gerechtigkeit am Beispiel der Möbelpacker zur Anbahnung einer selbstreflektierten Haltung der Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf ihr eigenes Verständnis von sozialer Gerechtigkeit.
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Soziale Ungleichheit
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Armut in Deutschland, soziale Armut
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Arbeitszeit: 90 min
, Soziale Ungleichheit
Dimensionen und Indikatoren der sozialen Ungleichheit Darstellung-Analyse-Erörterung
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  31 KB
Methode: Analyse - Arbeitszeit: 135 min
, analyse
Die Klausur galt dem Einstieg in die Q-Phase und konzentriert sich hauptsächlich auf den Analyse-Teil (für lernschwache Gruppen, optional kann Aufgabe 3 ergänzt werden)
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  143 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Armut, Soziologie
1. a) Nenne die vier Hauptdimensionen sozialer Ungleichheit mit jeweils zwei Indikatoren. (16P) b) Stelle die Begriffe relative und absolute Armut dar. (8P) 2. a) Werte die beiden Grafiken im Hinblick auf soziale Ungleichheit in Deutschland aus.
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Bedarfsgerechtigkiet, Hartz IV, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Leistungs- und Bedarfsgerechtigkeit als Kriterien der sozialen Gerechtigkeit und ihre Anwendung auf die Hartz IV-Reform.
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Arbeitszeit: 120 min
, Dimensionen sozialer Ungleichheit, Gerechtigkeit, Soziale Ungleichheit, Vermögen, Vermögenssteuer
Mehr soziale Gerechtigkeit durch die Vermögenssteuer?
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Dimensionen, Gesellschaftsstruktur, Schichtengesellschaft, soziale Schichten, Statusgruppen
Beschreibung und Defintion des Begriffs Schichtengesellschaft unter Berücksichtigung verschiedener Aspekte - z.B. Dimensionen, Statusgruppe
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Armut in Deutschland, Hartz IV, Soziale Ungleichheit
Lehrprobe
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  244 KB
Grundeinkommen, Sozialstaat, Sozialstaat und soziale Sicherung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Sollte in Deutschland ein bedingungsloses Grundeinkommen eingeführt werden.
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  75 KB
Bedingungsloses Grundeinkommen, Soziale Ungleichheit, sozialwissenschaften bilingual
sowi bilingual, dritte Klausur Q1 GK; basic income concept kontrovers
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  5 KB
Sozialwissenschaften Normen Werte soziale Ungleichheit Bremsergesellschaft
Eine Klausur zu Normen und Werten, SuS sollen die Kritik des Autors aus dem Wochenblatt mit dem Titel "Bremsergesellschaft" herausarbeiten und die Gründe für soz. Ungleichheit erläutern
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  526 KB
soziale Ungleichheit Schülerorientierte Erarbeitung der Lorenz-Kurve
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  481 KB
Einkommensumverteilung, Soziale Ungleichheit
Analyse eines Schaubilds (Einkommensgrößenklassen) und einer Grafik (Dezilanteile) mit methodischem Hinweis
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Modelle sozialer Ungleichheit, Populismus, Soziale Ungleichheit
Eine Klausur in der die Phänomene Rechtspopulismus und soziale Ungleichheit aufeinander bezogen werden. Es wird die Frage gestellt, wie der wachsende Rechtspopulismus erklärt werden kann. WBK entspricht etwa Q1 am Gymnasium
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