Vorgangsbeschreibung Lehrprobe Die SuS verfassen eine Bastelanleitung für einen Tierfutterspender. Die Fotos wurden selbst aufgenommen und unterliegen daher keinem Copyright.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Satzglieder Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsbesuch, der mit sehr gut bewertet wurde. Die SuS lernen das Subjekt kennen und überprüfen das Gelernte mithilfe eines aktiven Wortpuzzles.
Bericht, Referate, Textwiedergabe nichtpoetisch Die SuS lernen anhand eines Sachtextes, Texte genau und gezielt zu bearbeiten, ihren Inhalt mit eignen Worten verständlich wiederzugeben und angemessen vorzutragen. Es handelt sich um kooperatives Lernen.
Ausgestaltung eines Erzählkerns Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, der mit 2,0 bewertet wurde. Die Bildergeschichte fand guten Anklang. Man hätte noch mit Wortfeldern wie "sagen" oder "schreien" einige Dinge vereinfachen können, um das Arbeitstempo der SUS zu optimieren.
wortende finden am besten auch auf Folie ziehen. Die erste Spalte verbieten auszufüllen, sonst geht der Effekt verloren. Gemeinsam bearbeiten, erst nach Sicherheit alleine arbeiten lassen.
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Lehrprobe UB
Wie erzähle ich spannend? Einführungsstunde zum spannenden Erzählen