Arbeitszeit: 45 min , Boyce, Der unvergessene Mantel, Klassenarbeit, produktionsorientiertes Schreiben In Julies Klasse taucht ein neuer Schüler auf; er stammt aus der Mongolei und bittet sie sein "guter Ratgeber" zu werden. Dschingis erscheint ihr sehr geheimnisvoll und ungewöhnlich. Die Klassenarbeit setzt an, als sie einen Dämon aus Teig backen.
Methode: Bericht - Arbeitszeit: 30 min , Aktiv / Passiv, Berichten, Kommasetzung Die SuS fertigen auf Grundlage vorgegebener Notizen einen Bericht über einen Bücherbasar an.
Vorgangsbeschreibung Lehrprobe Gut gelungener zweiter UB im Fach Deutsch einer Inklusionsklasse. Die LP fertigte vor der Klasse einen Smoothie an. Die SuS sollten anhanddessen eine Vorgangsbeschreibung verfassen.
Lesen einer Ganzschrift Lehrprobe Erarbeitungsstunde: Einen ganzen Roman gelesen und viel dabei gelernt - ein Blick zurück auf die Unterrichtseinheit zu „Benedikt und die Brückenbande"
6. Klasse, Fabel, Moral Lehrprobe Lehrprobe zum fünften Unterrichtsbesuch zum Thema: Fabeln. Charakterisierung von Fabelfiguren, erfassen der Thematik und Moral.
Gegenstandsbeschreibung, Detaillierte Bezeichnung von Gegenständen Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung, Bastelanleitung, Merkmale einer Vorgangsbeschreibung
Epische Kleinform, Informationsauswertung, Erzählperspektive Untersuchung und Zusammenfassung einer Lügengeschichte; Darlegung von Merkmalen von Lügengeschichten; Verfassen einer eigenen Lügengeschichte
Informationsauswertung, Inhaltsangabe, Inhaltliche Texterfassung Lehrprobe In dem UB ging es um die Erarbeitung von Regeln zum sicheren Verhalten im Internet anhand einer Informationsbroschüre.
Vorgangsbeschreibung, Informationsauswertung, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten Lehrprobe In dem UB ging es um die Beschreibung eines Zaubertricks unter Berücksichtigung festgelegter Kriterien und die Überprüfung der Funktionalität der Vorgangsbeschreibung.
Wortarten, Syntax, Satzglieder, Relativsatz, Aktiv und Passiv, Adverbialsätze, Homonym, Synonyme Ausführlicher Grammatiktest Mitte oder Ende des 6. Schuljahres. Dauer: ca. 45 Minuten