Sprachbetrachtung Lehrprobe Unterrichtseinheit zur mündlichen und schriftlichen Erzählabfolge anhand der Thematik "Märchen" - UV zum Schreiben eines eigenen Märchens
Grammatik, Sprachbetrachtung, Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc., Lehrprobe Zeichensetzung in Bewegung, wie Kinder sich die Zeichensetzung durch Bewegungen aneigenen.
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik, Umgang mit Gedichten Den Frühling mit alle Sinnen erleben:
Interessensdifferenzierter und handlungsorientierter Umgang mit dem Gedicht "Frühling" von Christine Nöstlinger - Lerntheke
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik, Umgang mit Gedichten, Gedichte vortragen UV zum Thema "Gedicht lesen" und handlungsorientierter Umgang mit dem Gedicht (Zusammensetzen und Pantomime). Hat den Kindern in der 4. Klasse noch sehr viel Spaß gemacht, allerdings sehr einfach, daher auch gut für die 3. Klasse.
Umgang mit Gedichten, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik, Leseverständnis Die Kinder sollen das Gedicht "Die knipsverrückte Dorothee" inhaltlich durch textbelegendes Lesen erschließen. Dabei sollen sie herausfinden, was D. fotografieren wollte und was sie tatsächlich fotografiert hat. Anschließend wird auf die lautmalerischen W
Fortsetzungsgeschichte Lehrprobe Die Kinder eines 3. Schuljahres haben nach vorgegebenem Geschichtenanfang die Geschichte zu Ende geschrieben. Thema "Ritter".
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik, Umgang mit Gedichten Lehrprobe Besondere Unterrichtsvorbereitung inkl. Vorerwägungen: Gedichtstunde zu dem Gedicht "Advent" von Rainer Maria Rilke
Fortsetzungsgeschichte Lehrprobe Stunde gehalten im Rahmen eines Unterrichtsbesuches.
Fortsetzungsgeschichte zum Thema Ganzschrift "Fliegender Stern" v. U. Wölfel.
Der Text der Fortsetzungsgeschichte passt inhaltl. ins Buch, ist aber nicht aus diesem entnommen!
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik Lehrprobe Auseinandersetzung mit dem Gedicht „Karawane“ von Hugo Ball mittels szenischem Spiel, Verklanglichung oder stimmungsbetontem Vortrag.
Aufsatz Lehrprobe Thema der Stunde: Der Antwortbrief
Thema der Unterrichtseinheit: Briefe schreiben
Kompetenzziel der Unterrichtseinheit: Die SuS sollen die für einen Briefwechsel relevanten Informationen zum Thema Post kennen lernen.