Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Nachfrage, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Wirtschaftspolitik
Klausur zur nachfrageorientierten Wirtschaftspolitik nach Keynes; Schwerpunkt: Lohnpolitik
Klausur zur nachfrageorientierten Wirtschaftspolitik nach Keynes; Schwerpunkt: Lohnpolitik
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Keynes WiPo
Klausur zu Keynes.
Klausur zu Keynes.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,39 MB
2,39 MB
Wirtschaftswachstum
Lehrprobe „Stetiges und angemessenes Wirtschaftswachstum – wirklich!?“ Exemplarisches Herausgreifen des Aspekts „Wirtschaftswachstum“ aus dem magischen Viereck.
Lehrprobe „Stetiges und angemessenes Wirtschaftswachstum – wirklich!?“ Exemplarisches Herausgreifen des Aspekts „Wirtschaftswachstum“ aus dem magischen Viereck.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Konjunkturzyklus Konjunkturschwankungen Stabilitätsgesetz der deutschen Wirtschaft
Beschreiben Sie den typischen Verlauf der einzelnen Phasen des Konjunkturzyklus unter Berücksichtigung der dabei jeweils zu beobachtenden Merkmale zentraler wirtschaftlicher Größen bzw. Bestimmungsfaktoren. Analysieren Sie den vorliegenden Artikel
Beschreiben Sie den typischen Verlauf der einzelnen Phasen des Konjunkturzyklus unter Berücksichtigung der dabei jeweils zu beobachtenden Merkmale zentraler wirtschaftlicher Größen bzw. Bestimmungsfaktoren. Analysieren Sie den vorliegenden Artikel
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Planspiel, Wirtschaft, Wirtschaftspolitik
Planspiel sehr gut geeignet für Wirtschaftspolitische Themen und deren Vermittlung.
Planspiel sehr gut geeignet für Wirtschaftspolitische Themen und deren Vermittlung.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
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Soziale Ungleichheit
Lehrprobe Es handelt sich um meine Examenslehrprobe im Fach Sozialwissenschaften eines GK der Q2. Die Stunde wurde mit einer 1,0 bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um meine Examenslehrprobe im Fach Sozialwissenschaften eines GK der Q2. Die Stunde wurde mit einer 1,0 bewertet.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
757 KB
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Arbeit, Arbeitswelt, atypische Beschäftigung, neue Beschäftigungsverhältnisse
Lehrprobe Es handelt sich um eine UPP zu dem Thema, ob das neuartige Arbeitsorganisationsmodell bei Firmen wie Google Vorteile oder Nachteile mit sich bringt. Die UPP wurde mit 1,0 bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um eine UPP zu dem Thema, ob das neuartige Arbeitsorganisationsmodell bei Firmen wie Google Vorteile oder Nachteile mit sich bringt. Die UPP wurde mit 1,0 bewertet.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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1.PT Wirtschaftspolitik 2. PT Europa
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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1.PT UN 2.PT Wirtschaftspolitik
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Finanzkrise, Schuldfrage
Lehrprobe Wer ist Schuld an der Finanzkrise?
Lehrprobe Wer ist Schuld an der Finanzkrise?
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Inflation
Es wird die Frage behandelt, ob eine kalkulierte Inflation die Konjunktur dauerhaft ankurbeln kann.
Es wird die Frage behandelt, ob eine kalkulierte Inflation die Konjunktur dauerhaft ankurbeln kann.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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EU Europäische Union Zukunft Zukunftsmodelle Zukunftsszenarien Europa
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Sowi mit "Gut" bewertet. Das Unterrichtsvorhaben sollte auf eine weitere Unterrichtseinheit verteilt werden, da der Plan "zu viel" für 90 Minuten enthält.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Sowi mit "Gut" bewertet. Das Unterrichtsvorhaben sollte auf eine weitere Unterrichtseinheit verteilt werden, da der Plan "zu viel" für 90 Minuten enthält.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Keynes, Nachfrageorientierung, Wirtschaftspolitik
Thema: Konjunkturschwankungen und Rezession: Sollte der Staat eingreifen?
Thema: Konjunkturschwankungen und Rezession: Sollte der Staat eingreifen?
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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BIP als Wohlstandsindikator, Wachstum
Klausur zum Themenbereich: wirtschaftspolitische Ziele der BRD / Diskussion um das BIP als Indikator für Wohlstand
Klausur zum Themenbereich: wirtschaftspolitische Ziele der BRD / Diskussion um das BIP als Indikator für Wohlstand
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
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Mindestlohn, Sozialstaat
Lehrprobe Ein flächendeckender gesetzlicher Mindestlohn - Schutz für ausgebeutete Arbeitnehmer oder Gefährdung der Wirtschaft?
Lehrprobe Ein flächendeckender gesetzlicher Mindestlohn - Schutz für ausgebeutete Arbeitnehmer oder Gefährdung der Wirtschaft?
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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EU, Euro, Krise, Wäungsunion
Klausur mit Erwartungshorizont zum Thema Euro-Krise
Klausur mit Erwartungshorizont zum Thema Euro-Krise
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Europäische Union
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
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Bedingunsloses Grundeinkommen, Sozialstaat
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Bedingungslosen Grundeinkommen als mögliche Lösung für die Probleme des modernen Sozialstaats
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Bedingungslosen Grundeinkommen als mögliche Lösung für die Probleme des modernen Sozialstaats
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Klasse, Milieus, Problemorientierung, Schicht, Sozialstrukturanalyse, Soziologie
Aufbau einer problemorientierten Reihe zum Thema Sozialstrukturanalyse
Aufbau einer problemorientierten Reihe zum Thema Sozialstrukturanalyse
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
485 KB
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Soziologie
Lehrprobe Thema der Reihe: Chancengleichheit der Geschlechter in Deutschland - Realität oder Fiktion? Thema der Stunde: Sind Frauen in Ausbildung und auf dem Arbeitsmarkt gleichberechtigt? Was Diagramme und Tabellen aussagen
Lehrprobe Thema der Reihe: Chancengleichheit der Geschlechter in Deutschland - Realität oder Fiktion? Thema der Stunde: Sind Frauen in Ausbildung und auf dem Arbeitsmarkt gleichberechtigt? Was Diagramme und Tabellen aussagen