Nominalkomposita Lehrprobe Wörterdetektive auf der Suche danach, wie aus einer Feder und einem Ball
ein Federball wird. Die Schüler:innen kennen die Regeln für die Zusammensetzung von Nomen.
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung, gehalten in einer dritten Klasse in der GS in Bayern , Zusammengesetzte Namenwörter Die SuS untersuchen zusammengesetzte Nomen und bilden anschließend selbst welche. Rahmenthema ist der Besuch eines Restaurants
Arbeitszeit: 30 min Groß- und Kleinschreibung, Einzahl, Mehrzahl, Wörter ableiten, einfache Vergangenheit, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive 1. Test aus dem Deutschen zum Thema 1. Vergangenheit, Wortarten, Wörter mit ä und äu
Methode: Sprachgebrauch und Sprache untersuchen (Nomen) Groß- und Kleinschreibung, Einzahl, Nomen, Mehrzahl, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld Abschreibtext, Nomen (Einzahl und Mehrzahl), abstrakte Nomen
Wortfelder, Wortfeld Die BUV wurde gut bewertet. Die SuS sollten herausfinden, dass es darauf ankommt, wie man etwas sagt und dafür verschiedene Wörter benutzen kann.
Arbeitszeit: 45 min Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld, Verbstellung Die Kinder wiederholen die Verbzweitstellung in der dritten Klasse (Grundschule in Bayern) mit Hilfe von Würfelsätzen
3.Klasse, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Klasse 3, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld, Wortart, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive Zusätzlich zu dem Arbeitsblatt erhalten die Schüler*innen kleine Popcorntüten, in denen sich einige zusammengefaltete Zettel mit Wörtern befinden. Die SuS ziehen immer ein Wort und ordnen es in die passende Spalte ein.
Sprache untersuchen Wortarten in Text unterstreichen, Mehrzahl von Nomen bilden, Steigerungsformen Adjektive, Vergleiche mit "als" und "wie", Verben beugen