Lehrprobe Analyse einer gestörten Kommunikation in Paul Watzlawicks Kurzgeschichte „Die Geschichte mit dem Hammer“ mithilfe des Beziehungs-Inhalts-Modells von Paul Watzlawick. Die Stunde wurde mit gut bewertet.
Aufklärung 5. Unterrichtsbesuch in einem GK Q1 (damals 12.Kl von 13) - wurde sehr positiv bewertet
Inhalt: Verhältnis von Orest und Pylades sowie deren psychische Verfassung und ihr Götterbild
Gedichtinterpretation, Sprachliche Stilmittel Lehrprobe Ein mit insgesamt gut bewerteter Unterrichtsbesuch. Der Text müsste inhaltlich noch tiefergehend behandelt werden.
Textarbeit Lehrprobe In der Stunde wurden lediglich nur die Contra-Argumente Innstettens herausgearbeitet, was sich in der Folge als diskussionsfördernd herausgestellt hat. Einziger Kritikpunkt: Zum Ende der Stunde hätte nochmals an den Einstieg angeknüpft werden können.
Texterschließung Lehrprobe Erschließen eines Sachtextes anhand des reziproken Lesens, kooperatives Lernen, Sachtext zu Datensicherheit bei Smartphones.
Aufklärung, Literaturgeschichte, Epoche Lehrprobe Lessings "Nathan der Weise"
Die Ringparabel – Wie ist sie zu deuten?
--> Die Schüler analysieren die Parabelstruktur (GK 11)
Analyse + Produktionsorientierung sind miteinander verbunden
Lehrprobe Gemeinsamkeiten und Unterschiede Gedicht-Bild - Verfassen eines Gedichtes auf der Grundlage eines bildlichen Selbstporträts mit anschließender Beurteilung der Verwendung sprachlicher Signale zur Versprachlichung visueller Reize
Roman Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Roman 'Das Parfum'. Die SuS arbeiten in arbeitsteiliger GA aufklärerische Merkmale einzelner Figuren des Romans heraus.