Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, American Dream, redeanalyse
comprehension, analysis (rhetorical devices, how the speaker establishes contact with her audience), comment
, American Dream, redeanalyse
comprehension, analysis (rhetorical devices, how the speaker establishes contact with her audience), comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Barack Obama, redeanalyse, Rhetorische Stilmittel
Summary - Analysis (Rhetorical devices) - Comment
, Barack Obama, redeanalyse, Rhetorische Stilmittel
Summary - Analysis (Rhetorical devices) - Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Brexit, David Cameron, Great Britain, Referendum, UK
Klausur im LK der Q1 im Kontext des Brexit; Redeanalyse David Cameron nach Referendum; comprehension, analysis, comment
Klausur im LK der Q1 im Kontext des Brexit; Redeanalyse David Cameron nach Referendum; comprehension, analysis, comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Klausur zu "How to be German in 50 easy steps", Summary, Analysis und Comment
Klausur zu "How to be German in 50 easy steps", Summary, Analysis und Comment
Klausur zu "How to be German in 50 easy steps", Summary, Analysis und Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Methode: Summary, Analysis, Comment - Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Body image, Comment, instagram, Social Media, Summary
Humoristischer Sachtext zum Thema Einfluss von Instagram auf die Lebenszufriedenheit. Dreigliederige Aufgabenstellung
, Analysis, Body image, Comment, instagram, Social Media, Summary
Humoristischer Sachtext zum Thema Einfluss von Instagram auf die Lebenszufriedenheit. Dreigliederige Aufgabenstellung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Shakespeare, Sonnet
Analyse des Sonetts 147, comprehension, analysis und comment/re-creation
Analyse des Sonetts 147, comprehension, analysis und comment/re-creation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Comment, KlausurEF, Pro Contra, Smartphone, Social Media
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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American Dream, Characterization, Drama, ethnic groups, Identity, Immigration USA
Klausurteil A: Analysing Drama - Lesen und Schreiben - Textverständnis, Summary Writing - Analysis - Characterization - Comment Writing - Recreation of Text
Klausurteil A: Analysing Drama - Lesen und Schreiben - Textverständnis, Summary Writing - Analysis - Characterization - Comment Writing - Recreation of Text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
124 KB
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aims and ambitions
Non-fictional text 1. Summary 2. Analysis 3. Comment
Non-fictional text 1. Summary 2. Analysis 3. Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, dangers of digital media for young people, Social Media, use of modern media
Die Kursarbeit basiert auf einem Zeitungsartikel zum Thema "Einschränkung der Mediennutzung für Kinder/Jugendliche" und enthält je eine Aufgabe zu den Anforderungsbereichen comprehension, analysis und comment
, dangers of digital media for young people, Social Media, use of modern media
Die Kursarbeit basiert auf einem Zeitungsartikel zum Thema "Einschränkung der Mediennutzung für Kinder/Jugendliche" und enthält je eine Aufgabe zu den Anforderungsbereichen comprehension, analysis und comment
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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news article, reading, writing
gap year
gap year
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Characterization, Chimamanda Ngozi Adichie, África, Grundkurs, Nigeria, Point of View
Summary, Analysis (point of view, characterization) und comment bzw. re-creation of text (Perspektivwechsel).
Summary, Analysis (point of view, characterization) und comment bzw. re-creation of text (Perspektivwechsel).
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, UK Monarchy
erste Klausur Q1 klassisches Aufgabenformat (comprehension, (short) analysis, comment) Monarchy still up to date?!
, UK Monarchy
erste Klausur Q1 klassisches Aufgabenformat (comprehension, (short) analysis, comment) Monarchy still up to date?!
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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apartheid, South Africa, South Africa today
Die Klausur besteht aus drei Aufgaben: Comprehension, Analysis, Comment
Die Klausur besteht aus drei Aufgaben: Comprehension, Analysis, Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
787 KB
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Methode: Kompetenzen: Lesen und Schreiben - Arbeitszeit: 135 min
, Brexit, Britain and the EU
Klausur: Comprehension - Analysis - Comment Writing - Re-creation of text
, Brexit, Britain and the EU
Klausur: Comprehension - Analysis - Comment Writing - Re-creation of text
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Analysis, Comment, Digital Age, Media, Social Media, Summary, Teenage Dreams and Nightmares, Youth and Society
1. Klausur in der EF, in der alle drei Aufgabentypen abgedeckt werden. EWH vorhanden
1. Klausur in der EF, in der alle drei Aufgabentypen abgedeckt werden. EWH vorhanden
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Comment, Stressed Out, stylistic devices, Summary
summary, analysis (stylistic devices) and comment - song "Stressed Out"
, Analysis, Comment, Stressed Out, stylistic devices, Summary
summary, analysis (stylistic devices) and comment - song "Stressed Out"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Comment, song, Summary
summary, analyis (stylistic devices) and comment
, Analysis, Comment, song, Summary
summary, analyis (stylistic devices) and comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Science and Technology
Summary, analysis (line of argument, stylistic devices), comment, Mediation
Summary, analysis (line of argument, stylistic devices), comment, Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Globalization, mediation, Worker exploitation
Worker exploitation: without an international minimum wage, we're all worth 10 bucks, --> summary, analysis, comment, Kampf gegen Müllflut (mediation)
Worker exploitation: without an international minimum wage, we're all worth 10 bucks, --> summary, analysis, comment, Kampf gegen Müllflut (mediation)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
