Dialog, Irse de viaje, Preparar la maleta, ropa, Spanisch, Sprechen Lehrprobe Das Ziel der Unterrichtsstunde ist es, die Lernenden anhand eines alltäglichen Themas („preparar la maleta“) zum dialogischen Sprechen zu befähigen.
Methode: Spiel, Wiederholung - Arbeitszeit: 10 min , Spiel, Verbkonjugation Die Vorlage kann schnell und unkompliziert abgeändert werden und so auch für andere Zeiten genutzt werden (z.B. Indefinido, Imperfecto)
Methode: condicional, el agua = el oro azul, turismo responsable, consejos - Arbeitszeit: 90 min , agua = el oro azul, agua recurso importante, condicional, consejos, Mediación, turismo responsable Lesetext mit c/f, Condicional, Consejos, Mediación
Methode: Merkblatt/Regelblatt , estar, Gerundio, Merkblatt, Regelblatt, Spanisch, Übersicht Hierbei handelt es sich um ein Merkblatt für das Thema „el gerundio + estar“
Indefinido, tomatina Lehrprobe Kernanliegen: Die SuS lernen durch einen authentischen Sachtext zur Entstehung der Tomatina die grundlegende grammatische Struktur des indefinido in der 3. Person Singular und Plural kennen
Methode: Hörverstehen mit Hilfe eines Liedes Bailando von Enrique Iglesias , bailando Hörverstehen üben anhand eines spanischen Liedes von Enrique Iglesias Bailando
Arbeitszeit: 45 min , Krank sein, Me siento mal Lehrprobe L führt Vokabeln zum Thema krank sein ein.
Nach der Fixierung werden die neuen Vokabeln durch ein Memory-Spiel gefestigt und es wird eine erste Mind-Map erstellt, die im Verlauf der Reihe weiter vernetzt wird.
Methode: Sprachmittlung - Arbeitszeit: 45 min , barrio, Mediación, Sprachmittlung Lehrprobe SuS mitteln aus einem deutschsprachigen Text Informationen für den adressaten situations- und adressatengerecht ins Spanische in Form einer WhatsApp-Nachricht.
Methode: Wortschatzstunde - schülerzentrierte Erarbeitung des Vokabulars - Arbeitszeit: 45 min , el tiempo, Spanisch, Wortschatz Lehrprobe Die Stunde war sehr motivierend für die SuS, Abwechslungsreiche Methoden, Sachstrukturnanalyse nicht ausführlich