Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
40 KB
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Formen
Unterrichtsentwurf zum Thema: "Handelnder Umgang mit dem Tangram-Spiel"
Unterrichtsentwurf zum Thema: "Handelnder Umgang mit dem Tangram-Spiel"
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
63 KB
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Formen
Ausführlicher U-Entwurf (mit Sachanalyse, LP-Bezug,...): Die Schüler setzen sich handlungsorientiert (fühlen und legen) mit den Flächenformen auseinander.
Ausführlicher U-Entwurf (mit Sachanalyse, LP-Bezug,...): Die Schüler setzen sich handlungsorientiert (fühlen und legen) mit den Flächenformen auseinander.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Hessen
74 KB
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Lehrprobe „Wir formen, drucken und schreiben die Ziffer 1“ Förderschule (PB) 1. Klasse Stationenarbeit
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Addieren, Subtrahieren, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Lehrprobe Thema der Reihe: Rechendreiecke - Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit Rechendreiecken zur Übung von Additions-, Subtraktions- und Ergänzungsaufgaben im Zahlenraum bis 20.
Lehrprobe Thema der Reihe: Rechendreiecke - Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit Rechendreiecken zur Übung von Additions-, Subtraktions- und Ergänzungsaufgaben im Zahlenraum bis 20.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
352 KB
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Formen
Lehrprobe Geometrie – Geometrische Grundformen kennenlernen und herstellen von ebenen Figuren durch Falten, Legen, Nach- und Auslegen und Zusammensetzen
Lehrprobe Geometrie – Geometrische Grundformen kennenlernen und herstellen von ebenen Figuren durch Falten, Legen, Nach- und Auslegen und Zusammensetzen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
183 KB
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Addieren, Subtrahieren
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: „Wir erforschen zerstörte Zahlenmauern“ – Entdecken von eigenen Rechenstrategien innerhalb eines Stationsbetriebs zur Lösung von Zahlenmauern, in denen einzelne Deck- und Basissteine fehlen.
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: „Wir erforschen zerstörte Zahlenmauern“ – Entdecken von eigenen Rechenstrategien innerhalb eines Stationsbetriebs zur Lösung von Zahlenmauern, in denen einzelne Deck- und Basissteine fehlen.
Referat zur Prüfungsvorberitung Anfangsunterrsicht Mathematik, Entwicklungsstufen, Lernausgangslage,
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
57 KB
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Referat zur Prüfungsvorberitung: Anfangsunterrsicht Mathematik, Entwicklungsstufen, Lernausgangslage, Zahlraumerfassung, Zahlzerlegung, Bereiche Zahlen, Geometrie, Größen, Sachrechnen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Tauschaufgaben, Addieren
Lehrprobe „Die Schüttelbox“- Förderung des Zahl- und Mengenverständnisses im Zahlenraum bis 10, durch Sammeln von Erfahrungen zur Zahlzerlegung und Darstellung dieser, mit Hilfe des handlungsorientierten Übungsformates „Schüttelbox“. (kompletter Entwurf der Einhe...
Lehrprobe „Die Schüttelbox“- Förderung des Zahl- und Mengenverständnisses im Zahlenraum bis 10, durch Sammeln von Erfahrungen zur Zahlzerlegung und Darstellung dieser, mit Hilfe des handlungsorientierten Übungsformates „Schüttelbox“. (kompletter Entwurf der Einhe...
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Rechengeschichte
Lehrprobe Erfinden und Schreiben eigener Rechengeschichten mit Hilfe von verschiedenen Impulsen
Lehrprobe Erfinden und Schreiben eigener Rechengeschichten mit Hilfe von verschiedenen Impulsen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Formen
Schriftliche Planung zum 4. Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik. Die Stunde war anspruchsvoll, ist aber sehr gut verlaufen. Schüler waren sehr motiviert.
Schriftliche Planung zum 4. Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik. Die Stunde war anspruchsvoll, ist aber sehr gut verlaufen. Schüler waren sehr motiviert.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
230 KB
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Addieren, Subtrahieren
Unterrichtsentwurf zum Thema Zahlenmauer Klasse 1
Unterrichtsentwurf zum Thema Zahlenmauer Klasse 1
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
99 KB
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Inhalt der Stunde ist ein erstes Kennenlernen von Wahrscheinlichkeiten.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
46 KB
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Formen
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler lernen handlungsorientiert sich mit der Form des Quadrates auseinander zu setzen, es zu verändern und dabei neue geometrische Figuren zu entwickeln. Sie erweitern zudem ihre Kenntnisse über Formen.
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler lernen handlungsorientiert sich mit der Form des Quadrates auseinander zu setzen, es zu verändern und dabei neue geometrische Figuren zu entwickeln. Sie erweitern zudem ihre Kenntnisse über Formen.