Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
532 KB
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deseos, esperanzas, Presente de Subjuntivo
Lehrprobe Die SuS äußern Wünsche und Hoffnungen und wenden dabei das subjuntivo an.
Lehrprobe Die SuS äußern Wünsche und Hoffnungen und wenden dabei das subjuntivo an.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
208 KB
208 KB
Leseverstehen Indefinido Perfecto
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
estar+ gerundio, Tandembogen
Lehrprobe Die S'uS erarbeiten sich die Regel der Konstruktion estar+gerundio und wenden diese anhand eines Tandembogens an.
Lehrprobe Die S'uS erarbeiten sich die Regel der Konstruktion estar+gerundio und wenden diese anhand eines Tandembogens an.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
comprar ropa, ropa, Tandembogen
Tándembogen, bei dem sich die Lernenden zunächst ihre Anworten ableiten müssen und ihre Ergebnisse anschließend mit einem Partner/einer Partnerin in Dialogform abgleichen
Tándembogen, bei dem sich die Lernenden zunächst ihre Anworten ableiten müssen und ihre Ergebnisse anschließend mit einem Partner/einer Partnerin in Dialogform abgleichen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, Dialoge
, Dialoge
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klausurbogenmethode, Kurzvortrag, Presentar a la familia, Präsentation der Familie
Lehrprobe Unterrichtsentwurf - Presentar a la familia - Präsentation der Familie Die SuS halten einen Kurzvortrag und stellen ihre Familie vor - Klausurbogenmethode
, Klausurbogenmethode, Kurzvortrag, Presentar a la familia, Präsentation der Familie
Lehrprobe Unterrichtsentwurf - Presentar a la familia - Präsentation der Familie Die SuS halten einen Kurzvortrag und stellen ihre Familie vor - Klausurbogenmethode
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
234 KB
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Indefinido, Indefinido (-ar) México
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
234 KB
234 KB
Methode: Binnendifferenzierung
, Indefinido Perfecto
Lehrprobe marcadores temporales
, Indefinido Perfecto
Lehrprobe marcadores temporales
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
971 KB
971 KB
Methode: Medienkompetenz, Lernbüro,
, gustar, me gusta, presentarse, Sich vorstellen, Zimmer
Lehrprobe Förderung Medienkompetenz: Erstellung eines Videos zum Thema "sich und seine Umgebung vorstellen"
, gustar, me gusta, presentarse, Sich vorstellen, Zimmer
Lehrprobe Förderung Medienkompetenz: Erstellung eines Videos zum Thema "sich und seine Umgebung vorstellen"
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 15 min
, Telefongespräch führen
Die SuS erhalten zu zweit einen Kontext und sollen dazu ein Telefongespräch vorbereiten und vorspielen. Schwächere SuS können sich Notizen machen.
, Telefongespräch führen
Die SuS erhalten zu zweit einen Kontext und sollen dazu ein Telefongespräch vorbereiten und vorspielen. Schwächere SuS können sich Notizen machen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
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estar, hay, ser
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
896 KB
896 KB
Methode: Induktive Grammatikerarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Futuro Próximo, Induktive Grammatikerarbeitung, Über das Wochenende sprechen
Lehrprobe Induktive Erarbeitung des futuro próximo mit anschließender kommunikativer Anwendung im Tandembogen und einer Kurzumfrage
, Futuro Próximo, Induktive Grammatikerarbeitung, Über das Wochenende sprechen
Lehrprobe Induktive Erarbeitung des futuro próximo mit anschließender kommunikativer Anwendung im Tandembogen und einer Kurzumfrage
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
97 KB
97 KB
Arbeitszeit: 90 min
, estar, hay, Los adjetivos, Los números, números cordinales, ser
Klassenarbeit zu Adjetivos, ser estar hay und funktional kommunikativen Kompetenzen
, estar, hay, Los adjetivos, Los números, números cordinales, ser
Klassenarbeit zu Adjetivos, ser estar hay und funktional kommunikativen Kompetenzen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 60 min
, Ortspräpositionen (girar a la izquierda, Wegbeschreibung
Eine Stunde zur Einführung der Ortspräpositionen über eine induktive Texterarbeitung imit anschließender kommunikativer Anwendung, indem sich die Schüler den Weg zwischen Madrider Sehenswürdigkeiten beschreiben.
, Ortspräpositionen (girar a la izquierda, Wegbeschreibung
Eine Stunde zur Einführung der Ortspräpositionen über eine induktive Texterarbeitung imit anschließender kommunikativer Anwendung, indem sich die Schüler den Weg zwischen Madrider Sehenswürdigkeiten beschreiben.
Me duele todo - Erarbeitung Basisvokabular Thema Arztbesuch mit anschließender gramm-komb. Anwendung
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
1,65 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Wortschatz und Wendungen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten zunächst Körperteile und wenden Phrasen für den Arztbesuch dann im partnergestützten Rollenspiel an.
, Wortschatz und Wendungen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten zunächst Körperteile und wenden Phrasen für den Arztbesuch dann im partnergestützten Rollenspiel an.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
189 KB
189 KB
Methode: Hörverstehensübung - Arbeitszeit: 60 min
, Hörverstehen
Lehrprobe
, Hörverstehen
Lehrprobe
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Methode: Evaluation und Selbstreflexion - Arbeitszeit: 45 min
, Correo electrónico, E-Mail, Evaluationsbogen, Feedbackbogen, schreibkompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um den 4.UB im Fach Spanisch zur Schreibkompetenz. Am Ende der Unterrichtsreihe haben die SuS die E-Mails ihrer Mitschüler anhand eines Kriterienbogens inhaltlich und sprachlich evaluiert und sich gegenseitig ein Feedback gegeben
, Correo electrónico, E-Mail, Evaluationsbogen, Feedbackbogen, schreibkompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um den 4.UB im Fach Spanisch zur Schreibkompetenz. Am Ende der Unterrichtsreihe haben die SuS die E-Mails ihrer Mitschüler anhand eines Kriterienbogens inhaltlich und sprachlich evaluiert und sich gegenseitig ein Feedback gegeben
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
200 KB
habitacion
Suchsel
Suchsel
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
877 KB
877 KB
Methode: Piñata - Arbeitszeit: 90 min
, Geburtstag, Interkulturelle Kompetenzen, Mexiko, Piñata, quiz, Spanisch
Lehrprobe In der UE geht es um die Feier des 15. Geburtstages in Mexiko. Hierbei sollen die SuS ihren Geburtstag mit dem in Mexiko vergleichen. Hierbei lernen die Schüler auch neue Wörter, die nur in Mexiko gesprochen werden. Zum Ende gibt es ein Quiz.
, Geburtstag, Interkulturelle Kompetenzen, Mexiko, Piñata, quiz, Spanisch
Lehrprobe In der UE geht es um die Feier des 15. Geburtstages in Mexiko. Hierbei sollen die SuS ihren Geburtstag mit dem in Mexiko vergleichen. Hierbei lernen die Schüler auch neue Wörter, die nur in Mexiko gesprochen werden. Zum Ende gibt es ein Quiz.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
826 KB
826 KB
actividades, Formación, Gerundio
Bei dem Dokument handelt es sich um ein AB mit dessen Hilfe das Gerundio eingeübt und vertieft werden kann.
Bei dem Dokument handelt es sich um ein AB mit dessen Hilfe das Gerundio eingeübt und vertieft werden kann.