Methode: Compréhension auditive; Médiation - Arbeitszeit: 45 min phrases avec si, pronoms adverbiaux y et en, pronoms indéfinis chacun, quelques uns, tout etc., Originalreportage mit eigenem Aufgabenapparat; gemischte Grammatikübung zu den §§ 8, 10-15.1.2., médiation in Form einer mail
phrases avec si, pronoms adverbiaux y et en, expressions idiomatiques, L'Alsace, Leseverstehen, production écrite, Präpositionen, Si-Sätze, y und en Leseverstehen, Vokabelteil, Civilisation, Grammatik und Textproduktion zu Lektion 3 Découvertes 4
Arbeitszeit: 45 min la France - l'Allemagne, 2. Fremdsprache, phrases avec si, écrire une lettre, Alsace, phrase conditionnelle, Si-Sätze, y und en Compréhension écrite, vocabulaire, pronoms « en/ y », phrases conditionnelles, civilisation Alsace, production de texte
donner des raisons pour qc., pronoms adverbiaux y et en, verbes irréguliers, 3. Fremdsprache, Adjektive, offrir, ouvrir, Reflexive Verben, y und en Hörverstehen, Vokabeln und Grammatik zu Lektion 3, freie Textproduktion
Gedichtsanalyse Jugend jeunes Identität Beziehungen Gedichtsanalyse - Gedicht der Hauptfigur Séléna im Roman Plus tard je serai moi von Martin Page, Identitätssuche, Beziehungen mit Eltern und bester Freundin, Suche nach Zukunftsplänen
Arbeitszeit: 45 min indicatif - subjonctif, conditionnel I, si ou quand?, vrai - faux ?, lettre de candidature Unterscheidung Indicatif - Subjonctif; si/ quand, phrase conditionnelle; lettre de motivation, sujet de la compréhension de texte: le tutorat
2. Fremdsprache, la mode, les jeunes, stage/ petits boulots, phrases avec si, si ou quand?, conditionnel I, conditionnel II, indicatif - subjonctif, subjonctif, Découvertes 4 (1-2): Hörverstehen: la mode, gram: subjonctif, phrase cond., voc. Textproduktion: lettre de motivation
2. Fremdsprache, stage/ petits boulots, Europe et ses langues, compréhension écrite, phrases avec si, pronoms adverbiaux y et en, lettre de candidature 2. Schulaufgabe zu Découvertes 4, Lektion 2 + 3
donner des explications, système scolaire Lehrprobe Rollenkarten für ein Bewerbungsgespräch in Kleingruppen (3 Leute) sowie Präsentation in Kleingruppen.
pays, nationalités et langues, pronoms adverbiaux y et en Abprüfen einiger Vokabeln; Ländernamen, Nationalitätenbezeichnung und Sprachen im Kontext;
Einzelsätze zu Pronominaladverbien
Imparfait In einem ersten Teil, sollen die Lernenden vier Verbparadigmen im Imparfait ausfüllen. Anschließend müssen sie, teilweise auch unbekannte Verben in einen kleinen Text einsetzen.
Imparfait Das Skript soll Schülerinnen und Schülern dazu dienen, sich selbst das Imparfait beizubringen. Es erläutert Schritt für Schritt die einzelnen Punkte anhand von Beispielen.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
534 KB
compréhension de texte Die Stunde ist Teil der A plus! 4 (alte Ausgabe) Einheit 1 über die Star Academy. Sie dient der Argumentationssammlung aus Zitaten für und wider das Format der Star Ac' vorbereitend auf eine sich anschließende Diskussion.
temps, subjonctif, indicatif - subjonctif Abgefragt werden Vokabeln der Lektion 1 und die Schüler müssen entscheiden, ob der subjonctif oder der indicatif verwendet werden muss.
Lektionstexte, Berufe beschreiben, Indirekte Rede, y und en, Verben auf -ir mit Stammerweiterung Lektion 6/7,Textverständnis, savoir und pouvoir, à en, y, production écrite.