Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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non-fictional, phrases, skill, skill page, Summary, writing
Phrasen und Gliederungspunkte für Zusammenfassungen von Sachtexten
Phrasen und Gliederungspunkte für Zusammenfassungen von Sachtexten
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Multiculturalism, UK - Tradition and Change
Auszug aus einer Rede von 2001
Auszug aus einer Rede von 2001
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Fast Fashion, global village, Globalisation, mediation, Non-fictional texts
Klausur für das Inhaltsfeld 'Global Village' in der EF. Schreiben & Leseverstehen (non-fictional text) und Sprachmittlung. Für 90 min Bearbeitungszeit ausgelegt. Die SuS sind damit ganz gut zurechtgekommen.
, Fast Fashion, global village, Globalisation, mediation, Non-fictional texts
Klausur für das Inhaltsfeld 'Global Village' in der EF. Schreiben & Leseverstehen (non-fictional text) und Sprachmittlung. Für 90 min Bearbeitungszeit ausgelegt. Die SuS sind damit ganz gut zurechtgekommen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
74 KB
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Methode: Skills sheet
, Inhaltsangabe, Non-fictional texts, skill, Summary, writing, Zusammenfassung
Ein skill sheet auf dem beschrieben wird, wie eine Inhaltsangabe eines nicht-literarischen Textes verfasst werden soll inkl. helpful phrases
, Inhaltsangabe, Non-fictional texts, skill, Summary, writing, Zusammenfassung
Ein skill sheet auf dem beschrieben wird, wie eine Inhaltsangabe eines nicht-literarischen Textes verfasst werden soll inkl. helpful phrases
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
612 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Analysis, British Monarchy, Klausur, mediation, Non-fictional texts, Sachtextanalyse, United Kingdom
Eine schöne + machbare Klausur geeignet für den LK auf Basis eines non-fictional texts, gekürzt auch im GK einsetzbar. Arbeitszeit war 4h (180min), die wurden auch meist gebraucht. Die Texte sind recht lang, passend zu den neuen NRW-Vorgab
, Analysis, British Monarchy, Klausur, mediation, Non-fictional texts, Sachtextanalyse, United Kingdom
Eine schöne + machbare Klausur geeignet für den LK auf Basis eines non-fictional texts, gekürzt auch im GK einsetzbar. Arbeitszeit war 4h (180min), die wurden auch meist gebraucht. Die Texte sind recht lang, passend zu den neuen NRW-Vorgab
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
362 KB
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Advertising, Television
mass shootings / media
mass shootings / media
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Grundkurs, Klausur, Multicultural Britain
excerpt from A home from Home
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Intention, Non-fictional texts, Wirkungsweise
Redemittel zur Formulierung von Intention und Wirkung Sachtextanalyse
Redemittel zur Formulierung von Intention und Wirkung Sachtextanalyse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Methode: Questions on a non-fictional text, Comment/Argumentative Essay - Arbeitszeit: 90 min
Social Problems, Drugs, essay, newspaper article, Text Work,
Themenbereich der Schulaufgabe ist "The Individual and Society". Das Thema des Texts ist "Loneliness". Textgrundlage ist ein Zeitungsartikel ("Opinion") von Pulitzer-Preisträger Nicholas D. Kristof.
Social Problems, Drugs, essay, newspaper article, Text Work,
Themenbereich der Schulaufgabe ist "The Individual and Society". Das Thema des Texts ist "Loneliness". Textgrundlage ist ein Zeitungsartikel ("Opinion") von Pulitzer-Preisträger Nicholas D. Kristof.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
133 KB
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Englisch, Klasse 11, Klausur, Leistungskurs, Non-fictional texts, Text analysis, The Individual and Society
Klausur LK zum Thema Individual & Society (RLP Berlin) Aufgabenformate: Summary, Analysis of non-fiction, comment writing Es handelt sich um eine Klausur zu einem Economist Artikel über die poitische Einstellungen von Generation Z
Klausur LK zum Thema Individual & Society (RLP Berlin) Aufgabenformate: Summary, Analysis of non-fiction, comment writing Es handelt sich um eine Klausur zu einem Economist Artikel über die poitische Einstellungen von Generation Z
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
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cartoon, modern work, Non-fictional texts, telecommuting
Analyse und Comment zum Thema modern world of work - telecommuting - Analysis of a Cartoon
Analyse und Comment zum Thema modern world of work - telecommuting - Analysis of a Cartoon
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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USA speech Obama analysis non-fictional Hör Seh
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Methode: American Dream Sachtext
, American Dream American Nightmare non-fictional text
, American Dream American Nightmare non-fictional text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Brexit
Klausur mit 3 Anforderungsbereichen Schwerpunkt Analyse
Klausur mit 3 Anforderungsbereichen Schwerpunkt Analyse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Arbeitszeit: 90 min
Ireland, language, register, tone, 9/11 non-fictional text
Questions on a non-fictional text, writing a comment
Ireland, language, register, tone, 9/11 non-fictional text
Questions on a non-fictional text, writing a comment
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Dies ist eine Anleitung zum Schreiben einer summary, einer analysis (non-fictional texts) und eines comments (inkl. einiger Satzanfänge und linking words)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Literature
Analysis of a non-fictional text
Analysis of a non-fictional text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
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Literature, Social Problems
Vergleich eines non-fictional Textes (Zeitungsartikel zum Thema gender equality)mit dem Theaterstück Educating Rita.
Vergleich eines non-fictional Textes (Zeitungsartikel zum Thema gender equality)mit dem Theaterstück Educating Rita.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Politics, Poverty, Jobs
Globalization Non-fictional text
Globalization Non-fictional text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
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The American Dream Now and Then – 9/11 and Its Consequences; Analysis of a Non-Fictional Text (Political Speech); Barack Obama, Remarks at a “Concert of Hope” at the Kennedy Center in Washington D.C., 11 September 2011
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
