Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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jóvenes
Klausur zum Thema Jóvenes in der EF
Klausur zum Thema Jóvenes in der EF
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Methode: Encuesta - Lerntempoduett - Sprechen - Hören - Arbeitszeit: 30 min
, encuesta - Lerntempoduett - imperfecto - Vergangenheitszeit
Hacer una encuesta sobre el pasado (usando el imperfecto)
, encuesta - Lerntempoduett - imperfecto - Vergangenheitszeit
Hacer una encuesta sobre el pasado (usando el imperfecto)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Personenbeschreibung, Spieleanleitung, Wer ist es?
Spanische Spieleanleitung für das Spiel: "Wer ist es?"
Spanische Spieleanleitung für das Spiel: "Wer ist es?"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Flow Chart
, flow chart, Hablar, Ir de compras
Regt zum Sprechen in Partnerarbeit an, ähnlich wie Tandembögen
, flow chart, Hablar, Ir de compras
Regt zum Sprechen in Partnerarbeit an, ähnlich wie Tandembögen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Mündliche Prüfung, Spanisch Einkaufen
Basierend auf der Idee/ dem Handout eines anderen Teilnehmers habe ich sämtliche Phrasen entfernt und einige neu eingefügt, damit es zu meinen Schülern passt. Inhalt: Kleidung kaufen, auch Essen auf dem Markt.
Basierend auf der Idee/ dem Handout eines anderen Teilnehmers habe ich sämtliche Phrasen entfernt und einige neu eingefügt, damit es zu meinen Schülern passt. Inhalt: Kleidung kaufen, auch Essen auf dem Markt.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Arbeitszeit: 45 min
, colores, ropa
Lehrprobe Wortschatzumwälzung von Kleidungsstücken und Farben im Kontext eines Festivalbesuchs
, colores, ropa
Lehrprobe Wortschatzumwälzung von Kleidungsstücken und Farben im Kontext eines Festivalbesuchs
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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a tope, la ropa, los colores, unidad 4
Wortschatz zu den Themen "La Ropa" y "Los colores", sowie weiteres thematisches Vokabular zur Unidad 4
Wortschatz zu den Themen "La Ropa" y "Los colores", sowie weiteres thematisches Vokabular zur Unidad 4
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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Ir de compras
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Methode: Juego de rol
, gustar, look perfecto, ropa
Lehrprobe ¡Me gusta! Freizeit und Vorlieben von spanischen und deutschen Jugendlichen. Mit 'gut' bewerterte Lehrprobe in einer EF.
, gustar, look perfecto, ropa
Lehrprobe ¡Me gusta! Freizeit und Vorlieben von spanischen und deutschen Jugendlichen. Mit 'gut' bewerterte Lehrprobe in einer EF.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
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colores, la ropa, Spanisch
Aufhänger der Stunde ist die Frage, welche Kleidung bei einem Konzert getragen werden soll. Dafür sollen die SuS Inspiration in einer Zeitschrift suchen.
Aufhänger der Stunde ist die Frage, welche Kleidung bei einem Konzert getragen werden soll. Dafür sollen die SuS Inspiration in einer Zeitschrift suchen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
Möbel, Wortschatzvermittlung, Zimmer, Zimmerbeschreibung
Lehrprobe Es handelt sich um einen ausführlichen Unterrichtsentwurf zum Thema Zimmerbeschreibung.
Lehrprobe Es handelt sich um einen ausführlichen Unterrichtsentwurf zum Thema Zimmerbeschreibung.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,38 MB
7,38 MB
colores, Farben, Kleidung, ropa
Bildimpuls und Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Vokabulars zur Kleidung und der Farben
Bildimpuls und Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Vokabulars zur Kleidung und der Farben
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
180 KB
Farben, Kleidung
La ropa y los colores - die SuS erarbeiten ein Rollenspiel zur Verabredung und der passenden Kleidung
La ropa y los colores - die SuS erarbeiten ein Rollenspiel zur Verabredung und der passenden Kleidung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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ropa y colores
Übungen zu ropa y colores
Übungen zu ropa y colores
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
407 KB
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Corrida de Toros, Stierkampf, Teilnehmer
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Spiel Encuentra a alguien que
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Andalucía
Andalucia und "La tauromaquia"
Andalucia und "La tauromaquia"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
560 KB
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ecribir una invitación, el gerundio, escribir un diálogo, hay - tener que, imperativo, pronombres posesivos
Die Klausur ist geeignet für Schüler im ersten Lehrjahr (2. HJ), thematisiert eine Party, zu der von den SuS eine Einladung und ein Dialog auf der Party geschrieben werden muss. Weitere Grammatikaufgaben wie das Gerundio und der Imperativ sind vorhanden.
Die Klausur ist geeignet für Schüler im ersten Lehrjahr (2. HJ), thematisiert eine Party, zu der von den SuS eine Einladung und ein Dialog auf der Party geschrieben werden muss. Weitere Grammatikaufgaben wie das Gerundio und der Imperativ sind vorhanden.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
392 KB
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jóvenes espanoles, la generación: no sin mis padres, Lesekompetenz, Leseverstehen, spanische Jugendliche
Lehrprobe Entwurf für den 4. Unterrichtsbesuch in einem EF-Kurs 1. Lernjahr Spanisch. Es ging um die Förderung der Lese- und Textverstehenskompetenz. Leider sind wir zeitlich nicht durchgekommen und der Fachleiterin war der Sprachumsatz nicht hoch genug.
Lehrprobe Entwurf für den 4. Unterrichtsbesuch in einem EF-Kurs 1. Lernjahr Spanisch. Es ging um die Förderung der Lese- und Textverstehenskompetenz. Leider sind wir zeitlich nicht durchgekommen und der Fachleiterin war der Sprachumsatz nicht hoch genug.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Hablar de la rutina diaria / verbos reflexivos
Tandembogen, um die reflexiven Verben zu üben und den Tagesablauf zu sprechen.
Tandembogen, um die reflexiven Verben zu üben und den Tagesablauf zu sprechen.