Unterrichtsmaterial: Liste

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  924 KB
comprensión lectora, jóvenes, Leseverstehen
Musterlösung anbei
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
pretérito perfecto
Die SuS erwerben den Gebrauch und die Bildung des pretérito perfecto.
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,53 MB
Arbeitszeit: 70 min
, Aussprache, Buchstabeneinführung
Lehrprobe Die SuS können sich vorstellen, indem sie die Redemittel der Personenvorstellung versprachlichen.
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Juego, Kennlernspiel, verdad o mentira
Kommunikatives Kennlernspiel. Wahrheit oder Lüge
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,95 MB
Methode: Induktive Einführung der spanischen Uhrzeit la hora (3. UB wurde mit sehr gut bewertet)
, actividades, la hora, Spanisch, tiempo libre, Uhrzeit
Lehrprobe Ich habe die vorliegende Stunde als 3. UB in im BdU Spanisch gezeigt. Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Als Einstieg hatte ich ein Video erstellt, in dem ich verschiedene Freizeitaktivitäten mache - mit der jeweiligen Uhrzeit
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hessen  14 KB
condicional
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  2,22 MB
Doppelstunde, instituto, Objektpronomen, Spanisch
Lehrprobe Material des Unterrichtsbesuchs in einer 10. Klasse zum Thema "La vida en el instituto"
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  278 KB
condicional, imperfecto de subjuntivo
condicional si-Sätze imperfecto de subjuntivo
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  62 KB
condicional compuesto, Condicional Simple, Vocabulario
condicional simple, condicional compuesto, vocabulario
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hessen  39 KB
Condicional Simple, ejercicios condicional
Übungen zum Thema "Condicional simple"
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  42 KB
el botellón, Jóvenes de hoy, Jóvenes en España y en Alemania, Jóvenes en Espana
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,29 MB
Sevilla
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  145 KB
Klausur EF, Modalverben, Possessivpronomen, Reflexive Verben, Tagesablauf, Uhrzeiten
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  156 KB
Methode: induktive Grammatikerarbeitung futuro inmediato - Arbeitszeit: 45 min
, futuro inmediato, Grammatikeinführung, Induktives Vorgehen, Wochenplan
Lehrprobe Los jóvenes y su rutina diaria- schriftlicher Austausch über den Lebensalltag mit einem Austauschschüler/ einer Austauschschülerin, Grammatikeinführung futuro inmediato
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  312 KB
Gesamtschule, Pretérito Indefinido, Spanisch
Lehrprobe Verlaufsplan mit den Arbeitsblättern
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  96 KB
Methode: selektives Leseverstehen - Arbeitszeit: 15 min
, Colón, conquista
selektives Leseverstehen. Die SuS entnehmen dem Text die wichtigsten Informationen über die indigene Bevölkerung laut Cólon.
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,32 MB
el diario a bordo de colón
Lehrprobe Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  31 KB
Klausur EF
Klausur mit Leseverstehen, mediación und Textproduktion
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  202 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 20 min
, comparativo, Tandembogen, Tandemübung
Binnendifferenzierter Tandembogen mit einer Version "más fácil", bei der Konkordanz-Hinweise gegeben sind.
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hessen  604 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Freies Sprechen, ropa
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler bereiten eine Präsentation vor, in der sie ihren Modestil beschreiben. Diese Präsentation tragen sie anschließend ihren Mitschüler*innen vor.
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