Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
173 KB
Beobachtungsbogen, child, Filmanalyse, wild, Wolfskinder
Beobachtungsbogen zum Film inklusive Lösungen.
Beobachtungsbogen zum Film inklusive Lösungen.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Erziehung, sensible Phase
Erziehungsbedürftigkeit und Erziehbarkeit des Menschen. Die sensiblen Phasen werden einzeln vorgestellt und definiert.
Erziehungsbedürftigkeit und Erziehbarkeit des Menschen. Die sensiblen Phasen werden einzeln vorgestellt und definiert.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsfähigkeit, Wolfskinder
Wolfskinder als Beispiel für die Erziehungsbedürftigkeit des Menschen
Wolfskinder als Beispiel für die Erziehungsbedürftigkeit des Menschen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
782 KB
782 KB
Erziehungsbedürftigkeit, Fallbeispiel, Pädagogik, Schuhstreit
Die ersten Erfahrungen mit Fallbeispiel können SuS an diesem Beispiel sammeln.
Die ersten Erfahrungen mit Fallbeispiel können SuS an diesem Beispiel sammeln.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
613 KB
613 KB
Lernversuch
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
101 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Bandura, Lernen am Modell, Rocky-Experiment
das klassische Laborexperiments Bandura, es werden die verschiednen Phasen des Modelllernens erarbeitet, Text und Tabelle ergänzen sich und können als Ergebnissicherrung genutzt werden
, Bandura, Lernen am Modell, Rocky-Experiment
das klassische Laborexperiments Bandura, es werden die verschiednen Phasen des Modelllernens erarbeitet, Text und Tabelle ergänzen sich und können als Ergebnissicherrung genutzt werden
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
191 KB
191 KB
1950er Jahre; Erziehung
Westdeutschland
Westdeutschland
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
154 KB
Belohnung, Bestrafung, Experiment, Operante Konditionierung, Skinner
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
163 KB
Methode: assoziatives Schreiben
, Bandura, Imitationslernen, Modelllernen, sozial kognitive Lerntheorie, Vorbild
Ein Arbeitsblatt, auf dem die SuS zunächst über das assoziative Schreiben und den Rückgriff auf eigene Erfahrungen einen Zugang zu dem Begriff des Vorbildes als Vorlage für das Modelllernen bekommen.
, Bandura, Imitationslernen, Modelllernen, sozial kognitive Lerntheorie, Vorbild
Ein Arbeitsblatt, auf dem die SuS zunächst über das assoziative Schreiben und den Rückgriff auf eigene Erfahrungen einen Zugang zu dem Begriff des Vorbildes als Vorlage für das Modelllernen bekommen.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Methode: Hilfekarte
, axiologisch, Hilfekarte, Operante Konditionierung, Smiley-Rennen, technologisch
, axiologisch, Hilfekarte, Operante Konditionierung, Smiley-Rennen, technologisch
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
251 KB
Methode: Gutachten
, Operante Konditionierung, Pädagogisches Gutachten, Smiley-Rennen
Bezieht sich auf die Unterrichtsreihe im aktuellstem Phoenix zur operanten Konditionierung. Material für die abschließende Beurteilung des Smiley-Rennens
, Operante Konditionierung, Pädagogisches Gutachten, Smiley-Rennen
Bezieht sich auf die Unterrichtsreihe im aktuellstem Phoenix zur operanten Konditionierung. Material für die abschließende Beurteilung des Smiley-Rennens
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Übung
, Formen, Operante Konditionierung, übung, Zuordnung
, Formen, Operante Konditionierung, übung, Zuordnung
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
125 KB
biografisch, eigene Erfahrugnen, Lernen
Biografischer Fragebogen zum Thema Lernen. Eignet sich gut für den Einstieg in die Reihe zum Thema Lernen.
Biografischer Fragebogen zum Thema Lernen. Eignet sich gut für den Einstieg in die Reihe zum Thema Lernen.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
201 KB
Methode: Podcast
, Fallbeispiel klassische Konditionierung, Klassische Konditionierung, Operante Konditionierung, Podcast
Die SuS gestalten entweder zur klassischen Konditionierung (oder zur Operanten, hier aber einen Artikel) einen Podcast anhand eines Fallbeispiels. Im Unterricht kamen hierbei tolle Ergebnisse raus.
, Fallbeispiel klassische Konditionierung, Klassische Konditionierung, Operante Konditionierung, Podcast
Die SuS gestalten entweder zur klassischen Konditionierung (oder zur Operanten, hier aber einen Artikel) einen Podcast anhand eines Fallbeispiels. Im Unterricht kamen hierbei tolle Ergebnisse raus.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Klassische Konditionierung, Lernen, Operante Konditionierung, Podcast
Die SuS sollen auswählen zwischen verschiedenen Formaten, anhand derer sie die klassische bzw. operante Konditionierung darstellen. Dabei geht es um ein Fallbeispiel, das in Form eines Podcast, Interviews … durch einen Experten erläutert wird.
Die SuS sollen auswählen zwischen verschiedenen Formaten, anhand derer sie die klassische bzw. operante Konditionierung darstellen. Dabei geht es um ein Fallbeispiel, das in Form eines Podcast, Interviews … durch einen Experten erläutert wird.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
178 KB
Methode: Hybridunterricht
, Angst, Klassische Konditionierung, Little Albert
Von der Sachtextkompetenz zur Urteilskompetenz
, Angst, Klassische Konditionierung, Little Albert
Von der Sachtextkompetenz zur Urteilskompetenz
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Babyführerschein Entwicklung Familie, Familie Bindung Entwicklung
Überprüfung von Kenntnissen, die zuvor in den Stunden zu den Themen frühkindliche Entwicklung, Pflege. Bindung und Familie erworben wurden. Zum Abschluss des Projekts haben alle SuS eine kleine Urkunde ("Baby-Führerschein") erhalten.
Überprüfung von Kenntnissen, die zuvor in den Stunden zu den Themen frühkindliche Entwicklung, Pflege. Bindung und Familie erworben wurden. Zum Abschluss des Projekts haben alle SuS eine kleine Urkunde ("Baby-Führerschein") erhalten.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Lernen - biographisch - Lernerfahrungen
Tabellarische Erarbeitung von Lernerfahrungen aus der eigenen Biographie für den Einstieg in das Thema Lernen
Tabellarische Erarbeitung von Lernerfahrungen aus der eigenen Biographie für den Einstieg in das Thema Lernen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Aufbau Klausur, Klausurtipps, Klausurvorbereitung
Merkblatt zum Schreiben von Pädagogikklausuren/ Hinweise, worauf SuS achten sollen / allgemeine Tipps für die ersten Klausuren in der Sek II
Merkblatt zum Schreiben von Pädagogikklausuren/ Hinweise, worauf SuS achten sollen / allgemeine Tipps für die ersten Klausuren in der Sek II
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Erziehung, Erziehungsstile, Fallbeispiel, Fallbeispiel Erziehung, kurt lewin, Lewin
Fallbeispiel Anwendung Erziehungsstile / Führungsstile nach Lewin Kindergarten Situation Erzieher - Kind / Fallbeispiel mit Aufgaben zur Erarbeitung Auch als Probeklausur geeignet
Fallbeispiel Anwendung Erziehungsstile / Führungsstile nach Lewin Kindergarten Situation Erzieher - Kind / Fallbeispiel mit Aufgaben zur Erarbeitung Auch als Probeklausur geeignet