Unterrichtsmaterial: Liste

Grammatikeinführung passé composé 2. Lernjahr

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  1,65 MB
Arbeitszeit: 55 min
, Passé Composé mit avoir
Lehrprobe Einführung des passé composé mit avoir

Parler du weekend - Le weekend de Lamya et Kylian

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  4,61 MB
Weekend
Lehrprobe Hörsehverstehen À plus 2 Neubearbeitung

Tu m'énerves et tu ne comprends rien ! Et alors ? - Comment réagir dans un conflit ?

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,46 MB
Methode: Wortschatzeinführung - Arbeitszeit: 67 min
, Dialog, Les jeunes, problèmes, conflit de générations, szenisches Sprechen, Wortschatz, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Einführung des Wortschatzes zur Konfliktführung zur Umsetzung eines Konfliktgesprächs in Form eines Dialogs. Anbei befinden sich die Erläuterung der Stunde im Kontext, die didakt. Analyse, der Verlaufsplan, das Arbeitsmaterial und antizip. Ergebn.

Moi, mes amis et les autres

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  47 KB
Arbeitszeit: 90 min
, L`amitié, l`amour

35 kilos d`espoir von Anna Gavalda Textauszug aus dem Roman analysieren

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 35 Kilos d`espoir, Anna Gavalda, Romansauszug analysieren

Einführung der Verneinung mit ne ... pas

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  166 KB
Einführung, ne ... pas, Verneinung
Einführung der Verneinung mit ne .... pas anhand einer Umformungsaufgabe

un quiz sur le Sénégal (questions à choix multiples)

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  586 KB
La francophonie, l'Afrique, Le Sénégal
Das Quiz eignet sich gut als Einstieg in das Unterrichtsvorhaben "Le Senegal et la colonisation".

1., Klassenarbeit, 1. Lernjahr, 7. Klasse, Französisch, Gymnasium

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  259 KB
1. Lernjahr, 7. Klasse, Découvertes série bleu, Hörverstehen, IKK, Klassenarbeit, Leseverstehen, mediation, Übersetzung
Klassenarbeit mit Hörverstehen, Leseverstehen, Übersetzung, Meditaion und IKK

Hörverstehen - Grammatik- textproduktion

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  26 KB
Methode: passend für A plus! 2
3. Fremdsprache, Adjectif/adverbe, imparfait / passé composé, Reflexive Verben

Klassenarbeit Französisch Klasse 10 Bedingungssatz Bewerbungsschreiben

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  864 KB
Bedingungssatz Bewerbungsschreiben Praktikum Hörverstehen Leseverstehen
Bedingungssatz Bewerbungsschreiben Praktikum Hörverstehen Leseverstehen

Klassenarbeit Französisch imparfait passé composé

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  270 KB
imparfait passé composé Leseverstehen
Bildung und Gebrauch imparfait und passé composé

Titeuf à l'école - indirekte Rede que & si

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  781 KB
Indirekte Rede, Präsens, que & si, Titeuf
Grammatikeinführung der indirekten Rede im Präsens mit que & si und Anwendungsaufgabe anhand einer zielkulturellen Figur Titeuf und eines lebensnahen Themas, der Schule

Vokabeltest / Découvertes 1 – Unité 6 Atelier A1

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  190 KB
Vokabeltest

Les conversations- Arbeitsblatt Begrüßung und Verabschiedung

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  87 KB
Methode: Interkulturelle Kompetenz
, Begrüßung und Verabschiedung

Erarbeitung der si-Sätze Typ I aus dem Lektionstext "Un jeu de piste" in Dec 4

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
phrases avec si, si-Sätze typ I phrases conditionnelles
Die SuS suchen die si-Sätze aus dem Text heraus, übersetzen sie und erlenen in der Folge die Regel für die si-Sätze Typ I.

1. Prüfungslehrprobe in einer 8. Klasse Französisch F3: Les pronoms d’objet direct 3ème personne

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  3,84 MB
Methode: induktive Grammatikerarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
pronoms d’objet, 3. Fremdsprache
Lehrprobe 1. Prüfungslehrprobe in einer 8. Klasse Französisch F3: Les pronoms d’objet direct 3ème personne. Induktive Grammatikerarbeitung. Kann auch für F2 benutzt werden. Thema ist: Faire la Fete/ l'anniversaire.

3. Schulaufgabe im Fach Französisch. Wortschatz und Grammatik, Leseverstehen und Textproduktion.

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  137 KB
Methode: Grammatik und Wortschatz, Leseverstehen, Textproduktion - Arbeitszeit: 45 min
déterminants possessifs, ne... pas, écrire une lettre, activités
Lehrwerk: A plus! 1 - Négation, les adjectifs possessifs, l'article contracté avec à, les questions avec Est-ce que und Qu'est-ce que. Thema der Textproduktion: Austauschpartner vorstellen ( Hobbys, Schultag, Lieblingsfächer)

APlus 2 - Hörsehverstehen - Les moments qui comptent

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  4,01 MB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Lernjahr, Hörsehverstehen, la famille
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema Hörsehverstehen mit dem Buch A Plus 2

si j'étais plus jeune

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Bedingungssätze
induktive Erarbeitung des 2. Si-Satzes

la rentrée - on prépare le DELF

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  885 KB
Methode: la rentrée
, Se présenter
Lehrprobe sich vorstellen im Rahmen der DELF Vorbereitung
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