Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Rezeption der Antike, Drama, Gattung, Klassik, Menschenbild Lehrprobe Erschließung der Bedeutung und Einordnung des Parzenliedes in Iphigenie auf Tauris. Die Stunde war ein gut bewerteter UB, jedoch war die Zeit für die Sicherung knapp.
Drama, Handlung Annäherung an die Eltern, Miller und seine Frau, Präsident von Walter, Einschätzungen der SuS, Vergleich mit dem eigenen idealisierten Elternbild
Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Charakteristik, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Textanalyse, Expressionismus, Menschenbild, Erschließung dramtischer Texte Hasenclever: Drama: Der Sohn - Inhalt und Charakteristik (Fachabitur 2013, 3.)
Drama, Geschlossenes Drama, Humanitätsideal, Weimarer Klassik Klausur zum Drama Iphigenie auf Tauris.
Szenenanalyse von Szene III,3 und Vergleich mit II,1 und III,1
Dramentyp(en), Dramentheorie, Rhetorik, Handlung, Spannungskurve Lehrprobe 5ter UB zum Thema "Kabale mit Liebe" von Schiller zur Leitfrage: Inwiefern trägt Ferdinand eine (Mit)Schuld am tragischen Ende des Dramas.
Drama, Erzählperspektive, Erzählschritt Stunde zum ambivalenten Liebesverhalten von Ferdinand und Luise in F. Schillers Kabale und Liebe; Arbeitsauftrag inklusive
Drama, Menschenbild, Charakteristik, Humanitätsideal Interpretation des Dramas anhand eines Sekundärtextes mit dem Schwerpunktthema Traum/Wirklichkeit und unter Einbeziehung der Epochenproblematik.
Drama, Literaturbetrachtung - Methoden Zentrale Thesen bzw. Schillers Theaterkonzept dargelegt in "Die Schaubühne als moralische Anstalt betrachtet" (1784) anhand des Dramas "Kabale und Liebe" überprüfen.