Arbeitszeit: 45 min , 5. Klasse, Märchen, Märchenmerkmale Lehrprobe SuS sollen Märchenmerkmale herausarbeiten. Am Ende findet eine Transferphase statt.
Methode: Wissenswand zur Wiederholung der Lerninhalte , Brecht: Leben des Galilei, Deutsch, Drama, quiz Die Schüler*innen können auf spielerische Weise die Lernhinhalte wiederholen.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Die offene Abstimmung, Argumente, Demokratie, Wald Der Wald wurde vorher behandelt. Mittels eines Simulationsverfahrens soll eine kleine Diskussion entstehen und Argumente dafür und dagegen gefunden werden, als Hilfe fungieren Infotexte
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Sachsen
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Arbeitszeit: 45 min , Höhenkarte, Höhenschichten, höhenschichtenkarte, Höhenschichtenkarte Kartenkompetenz Sachsen, Höhenschichtenkarte Sachsen, Sachsen Lehrprobe Im vorliegenden Unterrichtsentwurf wird die Höhenschichtenkarte am Beispiel Sachsens eingeführt. Nach einer frontalen Unterrichtsphase folgt eine Phase der Partnerarbeit. Abschließend erfolgt die Sicherungsphase in Form eines Wissensquiz.
Methode: Lesekonferenz - Arbeitszeit: 45 min Leseverständnis Die SuS lesen Sachtexte zum Thema Wald in einer Lesekonferenz und wenden dabei Lesestrategien an.
Balladen, Balladen untersuchen, Balladenbeispiele, UB, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsbesuch Deutsch, Zauberlehrling Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Behandelt wurde das Thema, genauer die Erschließung des Inhalts des Zauberlehrlings von Johann Wolfgang Goethe
Anglizismen, Sprache der Gegenwart, Sprachkritik, Sprachwandel Lehrprobe Erarbeitung der Verwendung und des Auftretens von Anglizismen in der deutschen Sprache sowie Kritik ihrer Verwendung
Methode: Omniumkontakt - Arbeitszeit: 45 min , Omniumkontakt, Reflexive Verben, Tätigkeiten, Übungsstunde Lehrprobe La vie des Azemour et la vie des élèves de la 8ème - Lecon 3 - Decouvertes 3
Methode: Die SuS2 erläutern, dass die Trennung eines Stoffgemisches aufgrund der Stoffeigenschaften möglich ist, indem sie verschiedene Trennungsverfahren planen, durchführen und auswerten. - Arbeitszeit: 45 min , Filtrieren, Hund stammt vom Wolf ab Lehrprobe Die SuS2 erläutern, dass die Trennung eines Stoffgemisches aufgrund der Stoffeigenschaften möglich ist, indem sie verschiedene Trennungsverfahren planen, durchführen und auswerten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Digitale Medien , Cheops-Pyramide, Pharao, Pyramiden, Weltkulturerbe, Ägypten Arbeitsblatt zur Cheops-Pyramide, besonders für den Distanzunterricht geeignet, da digitale Medien erforderlich
Türme bauen Lehrprobe Lernziel der Stunde:
Die SuS lernen selbsttätig handelnd grundlegende statisch-konstruktive Prinzipien des Turmbaus kennen. Sie können aus verschiedenen Materialien stabile Türme bauen und beschreiben, wie Standfestigkeit erreicht werden kann.