Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Autorität und Gehorsam
Lehrprobe Problemorientierte Analyse von Filmsequenzen des auf dem „Stanford – Prison – Experiment“ basierenden Kinofilms von Oliver Hirschbiegel als Grundlage zur Diskussion über mögliche Ursachen von Autoritätshörigkeit.
Lehrprobe Problemorientierte Analyse von Filmsequenzen des auf dem „Stanford – Prison – Experiment“ basierenden Kinofilms von Oliver Hirschbiegel als Grundlage zur Diskussion über mögliche Ursachen von Autoritätshörigkeit.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Autoritär, demokratisch, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach K.Lewin, K.Lewin, laissez-faire
Lehrprobe 4.UB Thema: Erziehungsstile- Thema der Stunde: „Brauchen wir mehr Autorität in der Schule?“ – Eine Diskussion (Talkshow) als Beispiel für pädagogische Kontroversen auf Grundlage der Erziehungsstile nach K. Lewin.
Lehrprobe 4.UB Thema: Erziehungsstile- Thema der Stunde: „Brauchen wir mehr Autorität in der Schule?“ – Eine Diskussion (Talkshow) als Beispiel für pädagogische Kontroversen auf Grundlage der Erziehungsstile nach K. Lewin.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,29 MB
5,29 MB
autoritative Erziehung, Autorität, Erziehung, Erziehungsstile
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zum Thema autoritative Erziehung. Dabei werden Grenzen einer partnerschaftlichen Erziehung, die sich am demokratischen Erziehungsstilverständnis orientiert, anschaulich aufgezeigt und "Autorität" neu definiert.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zum Thema autoritative Erziehung. Dabei werden Grenzen einer partnerschaftlichen Erziehung, die sich am demokratischen Erziehungsstilverständnis orientiert, anschaulich aufgezeigt und "Autorität" neu definiert.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
381 KB
Piaget
Lehrprobe sehr gut bis gut bewertete Lehrprobe (Texte sind aus der Abibox, S. 86)
Lehrprobe sehr gut bis gut bewertete Lehrprobe (Texte sind aus der Abibox, S. 86)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
51 KB
Georg Herbert Mead, Sozialisationsmodelle, Symbolischer Interaktionismus
Lehrprobe Bedingungen einer erfolgreichen Kommunikation anhand signifikanter Symbole nach Georg Herbert Meads Modell symbolisch-sprachlicher Kommunikation und Interaktion und die Folgen für die Entwicklung der Identität.
Lehrprobe Bedingungen einer erfolgreichen Kommunikation anhand signifikanter Symbole nach Georg Herbert Meads Modell symbolisch-sprachlicher Kommunikation und Interaktion und die Folgen für die Entwicklung der Identität.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
927 KB
927 KB
Camp, Gewalt, Klaus Prange, Pädagogik GK, Zeigen
Lehrprobe Entwurf zum 5. UB, Zusammenhang zwischen dem Zeigen nach K. Prange und Gewalt, Erziehungscamp
Lehrprobe Entwurf zum 5. UB, Zusammenhang zwischen dem Zeigen nach K. Prange und Gewalt, Erziehungscamp
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Krappmann Unterrichtskonzept
Lehrprobe Reihenplanung zu Krappmann mit Vergleich zu Erikson und Mead
Lehrprobe Reihenplanung zu Krappmann mit Vergleich zu Erikson und Mead
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Kohlberg Dilemma Diskussion Pro Kontra Stufenmodell
Lehrprobe 2. UB im UFP. Die Schüler führten eine sehr lebendige und tolle Dilemma-Diskussion durch. Bemängelt wurde die fehlende Zuordnung zu den Stufen Kohlbergs und das sehr konstruierte Dilemma (besser: Dilemma aus Lebenswelt der SuS). Sonst gelungener UB.
Lehrprobe 2. UB im UFP. Die Schüler führten eine sehr lebendige und tolle Dilemma-Diskussion durch. Bemängelt wurde die fehlende Zuordnung zu den Stufen Kohlbergs und das sehr konstruierte Dilemma (besser: Dilemma aus Lebenswelt der SuS). Sonst gelungener UB.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Montessori
Lehrprobe Eine Unbenotete Lehrprobe zu den EIgenschaften des Maria Montessori Materials
Lehrprobe Eine Unbenotete Lehrprobe zu den EIgenschaften des Maria Montessori Materials
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
171 KB
Mead
Lehrprobe Sehr gute Lehrprobe zu der Beziehung der Instanzen Me, Self, I zueinander
Lehrprobe Sehr gute Lehrprobe zu der Beziehung der Instanzen Me, Self, I zueinander
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Bildung, demokratische Schule, Funktionen von Schule, Klafki, PISA
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
948 KB
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Anlage und Umwelt, Erziehung, Selbstbestimmung
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
430 KB
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Entdeckendes Lernen
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
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Adaptation, Akkomodation, Assimilation, Grundbegriffe, kognitive Entwicklung, kognitives Lernen, Piaget, Schema, Äquilibration
Lehrprobe "Was für ein schönes Hündchen!“ – Die Grundbegriffe und ihre Funktionen für die kognitive Entwicklung nach Piaget.
Lehrprobe "Was für ein schönes Hündchen!“ – Die Grundbegriffe und ihre Funktionen für die kognitive Entwicklung nach Piaget.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Freud anwendung der Phasen
Lehrprobe gut gelaufene Lehrprobe zur ANwendung der Phasen der psychosexuellen ENtwicklung nach Freud und Entwicklung von Handlungsalternativen
Lehrprobe gut gelaufene Lehrprobe zur ANwendung der Phasen der psychosexuellen ENtwicklung nach Freud und Entwicklung von Handlungsalternativen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Diskussion, Erziehung, Lewin
Lehrprobe zweiter UB, sehr gute Bewertung, Aufgabenstellung optimieren
Lehrprobe zweiter UB, sehr gute Bewertung, Aufgabenstellung optimieren
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
728 KB
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Montessori- Rolle des Lehrers
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
691 KB
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Assimilation/Akkomodation, Piaget
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Assimilation und Akkommodation
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Assimilation und Akkommodation
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
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Erziehung im Nationalsozialismus, Erziehung in der NS-Zeit, nationalsozialistische Erziehungsgrundsätze
Lehrprobe Erziehung im Nationalsozialismus – Analyse nationalsozialistischer Erziehungsgrundsätze bezüglich ihrer Umsetzung in den außerschulischen Sozialisationsinstanzen HJ und BDM, sowie deren Auswirkungen auf die Identitätsentwicklung der Jugendlichen.
Lehrprobe Erziehung im Nationalsozialismus – Analyse nationalsozialistischer Erziehungsgrundsätze bezüglich ihrer Umsetzung in den außerschulischen Sozialisationsinstanzen HJ und BDM, sowie deren Auswirkungen auf die Identitätsentwicklung der Jugendlichen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Rauchfleischs psychoanalytischer Ansatz zur Erklärung von Gewalt
Lehrprobe Lehrprobe zu Rauchfleischs psychoanalytischem Ansatz zur Erklärung von Gewalt. Die dazugehörigen Fallbeispiele stammen aus den Internetzusatzmaterialien von Perspektive Pädagogik (Klett.) Sie sind jedoch nicht im Dokument zu finden, jedoch online bei Kl...
Lehrprobe Lehrprobe zu Rauchfleischs psychoanalytischem Ansatz zur Erklärung von Gewalt. Die dazugehörigen Fallbeispiele stammen aus den Internetzusatzmaterialien von Perspektive Pädagogik (Klett.) Sie sind jedoch nicht im Dokument zu finden, jedoch online bei Kl...