Unterrichtsmaterial: Liste

„Ich und meine Gefühle“ – Problematik der Erkennbarkeit und Einordnung von Gefühlen

Ethik / Philosophie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  0,98 MB
Erkennen von Gefühlen, Gefühle, ich
Lehrprobe „Ich und meine Gefühle“ – Problematik der Erkennbarkeit und Einordnung von Gefühlen

Kriegsschulddebatte Erster Weltkrieg sehr gut bewertet

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  328 KB
Kriegsschulddebatte Erster Weltkrieg
Lehrprobe Kriegsschulddebatte Erster Weltkrieg

Stufen nach Detlev Peukert am Beispiel der „Weißen Rose“ und der „Swing-Jugend"

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  596 KB
Stufen nach Detlev Peukert am Beispiel der „Weißen Rose“ und der „Swing-Jugend"
Lehrprobe Stufen nach Detlev Peukert am Beispiel der „Weißen Rose“ und der „Swing-Jugend"

Die erste Generation türkischer „Gastarbeiter“. Ein historisches Missverständnis?

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  0,99 MB
Die erste Generation türkischer Gastarbeiter. Ein historisches Missverständnis?, Die erste Generation türkischer „Gastarbeiter“. Ein historisches Missverständnis?
Lehrprobe Die erste Generation türkischer „Gastarbeiter“. Ein historisches Missverständnis?

Wahlplakate - Die Weimarer Republik und ihre politischen Spannungen

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,44 MB
Wahlplakate - Die Weimarer Republik und ihre politischen Spannungen
Lehrprobe Wahlplakate - Die Weimarer Republik und ihre politischen Spannungen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Lebensmittelkennzeichnung Wie müssen Lebensmittel gekennzeichnet werden?

Arbeitslehre / Hauswirtschaft  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  352 KB
Lebensmittelkennzeichnung
Lehrprobe Lebensmittelkennzeichnung Wie müssen Lebensmittel gekennzeichnet werden? Einführung in die Unterrichtsreihe "Lebensmittelkennzeichnung"

Unterscheidung der Adjektivsteigerung mit -er/-est und more/most

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  256 KB
Methode: Grammatikeinführung nach dem Sieben-Phasen-Modell von Thaler - Arbeitszeit: 90 min
, Grammatikeinführung, induktive Erarbeitung, Steigerung von Adjektiven
Anhand des Sieben-Phasen-Modells von Thaler wird den SuS die Unterscheidung der Steigerung mir -er/-est zu more/most verdeutlicht.

Erarbeitung Homologie/Analogie und Anwendung auf die Entstehung der Flugfähigkeit

Biologie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,95 MB
Methode: Think Pair (Square) Share Methode - Arbeitszeit: 90 min
, Analogien, Evolution, Fledermaus, Homologie, Homologie Analogie Flugfähigkeit Evolution
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Homologie bzw. Analogie zur Untersuchung von Verwandtschaftsbeziehungen und wenden diese auf die Entstehung der Flugfähigkeit bei Fledermaus und Taube an (homolog und analog entsprechend Struktur und Funktion)

Ölpalmenanbau in Indonesien – Chance für eine nachhaltige Entwicklung?

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  789 KB
Landwirtschaft, Tropen
Klausur zum Thema intensive Landwirtschaft in den Tropen.

Sprachliche Gestaltung - lineare Argumentation (Leserbrief)

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  1,22 MB
Arbeitszeit: 60 min
, appellierende Textformen, Argumentation, Leserbrief, sprachliche Gestaltung
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zur sprachlichen Gestaltung eines appellierenden Textes (Leserbrief), 60 Minuten Stunde!
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Weimarer Republik und der Nationalsozialismus, eine Rede Hitlers

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  15 KB
Hitler, Weimarer Republik
Aufruf Adolf Hitlers an die NSDAP vom 10. März 1933, Beschwichtigung, Kampf gegen Marxismus

Einführung in die Stammbaumanalyse

Biologie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  209 KB
autosomal, Dominant, gonosomal, rezessiv, Stammbaum, Stammbaumsymbole
Grundlagen für die Stammbaumanalyse (Symbolik, Bestimmung eines Erbgangs)

Nathan, III 9

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  146 KB
Drama, Dramenanalyse
Analyse eine dramatischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag

Safety tips for London: What do ypu have to do?

Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,20 MB
have to, should
bildbeschreibung und Lücken mit Modalverben

Test über Viren und unspezifische und spezifische Immunabwehr

Biologie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  15 KB
Antibiotika, covid-19, spezifische Immunabwehr, unspezifische Immunabwehr, Viren
Test über Viren und Immunabwehr
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Parasitismus: Missbildungen an Amphibien

Biologie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  28 KB
Amphibien, Parasitismus
Parasitismus

A.c.I. - Veranschaulichung: Der "A.c.I.-Zug"

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  386 KB
Arbeitszeit: 20 min
, A.c.I.

A.c.I. - Umformungsübung "aus 2 mach 1": Aus einem SatzPAAR wird EIN A.c.I.

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  256 KB
Arbeitszeit: 20 min
, A.c.I.
Einfache Hauptsatzpaare sollen durch Umwandlung von Subjekt und Prädikat des 2.Hauptsatzes in einen Akkusativ und einen Infinitiv in A.c.I.s umgewandelt werden. Durch zahlreiche Vokabelangaben ist das AB gut zu bewältigen.

1. Klassenarbeit im Fach Latein Lektion 1-3 Prima Nova

Latein  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  45 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Lektion 1-3 Prima Nova

2. Klassenarbeit im Fach Latein Lektion 4-6 Prima Nova

Latein  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  49 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Prima Nova Lektion 4-6
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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