Die Klausur wurde in einem LK geschrieben. Es ging um die Frage, ob Shakespeare für die heutigen Schüler von Relevanz sei. Der Aufbau ist wie folgt: 1. Summary, 2. Analysis (structure, rhetorical devices etc), 3. Comment
Lehrprobe Reihe: Globalization – global challenges
Sequenz: Economic and ecological issues
Thema d. U-Stunde:
Erörterung der Vor- und Nachteile von Tourismus im Schwellenland Indien im Rahmen einer simulierten Reiseunternehmenstagung
Klausuraufgaben zu einem Textauszug von Aldous Huxleys Brave New World. Fokus auf Neo-Pavlovian Conditioning und Charaktergegenüberstellung von Marx und Watson.
Lehrprobe Einstieg zur Unterrichtsreihe Utopia and Dystopia - Exploring alternative worlds/ genetic engineering mit Hilfe von John Lennon's song Imagine