Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Klasse 8, Kleider machen Leute
, Klasse 8, Kleider machen Leute
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Einheiten, Grundrechenarten, Sachaufgaben, schriftlich rechnen, Textaufgaben
, Einheiten, Grundrechenarten, Sachaufgaben, schriftlich rechnen, Textaufgaben
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Einheiten, Grundrechenarten, Sachaufgaben, schriftlich rechnen, Textaufgaben
, Einheiten, Grundrechenarten, Sachaufgaben, schriftlich rechnen, Textaufgaben
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsbegriff, Erziehungsstile, kurt lewin, Tausch und Tausch
Erklärung, inwiefern es sich um eine erzieherische Handlung handelt Begründete Zuordnung der Erziehungsstile nach Kurt Lewin und Tausch&Tausch
, Erziehungsbegriff, Erziehungsstile, kurt lewin, Tausch und Tausch
Erklärung, inwiefern es sich um eine erzieherische Handlung handelt Begründete Zuordnung der Erziehungsstile nach Kurt Lewin und Tausch&Tausch
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
52 KB
52 KB
Methode: Internetrecherche - Arbeitszeit: 50 min
, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungswachstum, Erdkunde, Geographie, Internetrecherche, Recherche, Stiftung Deutsche Weltbevölkerung, Weltbevölkerung
Die Stiftung Deutsche Weltbevölkerung bietet wertvolle Informationen über die Weltbevölkerung. Diese Rechercheaufgabe kann sich daher entweder als Einstieg oder als Ergänzung geografischer Zielstellungen über die Weltbevölkerung verstehen.
, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungswachstum, Erdkunde, Geographie, Internetrecherche, Recherche, Stiftung Deutsche Weltbevölkerung, Weltbevölkerung
Die Stiftung Deutsche Weltbevölkerung bietet wertvolle Informationen über die Weltbevölkerung. Diese Rechercheaufgabe kann sich daher entweder als Einstieg oder als Ergänzung geografischer Zielstellungen über die Weltbevölkerung verstehen.
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Politik-, Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
283 KB
283 KB
Diabetes
Lehrprobe Lehrprobe mit selbst erstelltem Modell zum Blutzuckerkreislauf. Das ganze wurde im Rahmen einer Kurzreihe rund um den Fall Marie aufgebaut. Die SuS haben das ganze Thema super verstanden und hatten Spaß.
Lehrprobe Lehrprobe mit selbst erstelltem Modell zum Blutzuckerkreislauf. Das ganze wurde im Rahmen einer Kurzreihe rund um den Fall Marie aufgebaut. Die SuS haben das ganze Thema super verstanden und hatten Spaß.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Evolution
Mein 3. UB zum Themenfeld Evolution. Kritisiert wurde, dass ich mehr auf die Allele in der Auswertung hätte eingehen sollen, statt auf die Größe. Das Spiel als solches kam super an. Eignet sich eher für einen 60 Minuten UB , als 45!
Mein 3. UB zum Themenfeld Evolution. Kritisiert wurde, dass ich mehr auf die Allele in der Auswertung hätte eingehen sollen, statt auf die Größe. Das Spiel als solches kam super an. Eignet sich eher für einen 60 Minuten UB , als 45!
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Mappenführung
, Mappenführung Heftführung Hefter
Erwartungshorizont bzw Bepunktung zur Mappenführung in Geschichte/Gesellchaftswissenschaften
, Mappenführung Heftführung Hefter
Erwartungshorizont bzw Bepunktung zur Mappenführung in Geschichte/Gesellchaftswissenschaften
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
American Dream
Mediation
Mediation
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
378 KB
DNA
Habe anhand eines Videos den Aufbau der DNA erarbeitet und dann anhand dieses Arbeitsblattes gesichert. Die Aufgaben 1 und 2 a-c dienen dabei der Wiederholung genannter Aspekte und die Aufgaben 2d, 3 und 4 als Vertiefung.
Habe anhand eines Videos den Aufbau der DNA erarbeitet und dann anhand dieses Arbeitsblattes gesichert. Die Aufgaben 1 und 2 a-c dienen dabei der Wiederholung genannter Aspekte und die Aufgaben 2d, 3 und 4 als Vertiefung.
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
obama, Obama speech, speech
Text: Excerpt from: Barack Obama Second Presidential State of the Union Address* delivered on the 25th of January 2011
Text: Excerpt from: Barack Obama Second Presidential State of the Union Address* delivered on the 25th of January 2011
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,21 MB
2,21 MB
Chromosomen
Es handelt sich um einen Text, welcher eine zu beschriftende Abbildung enthält. Die zweite Aufgabe stellt einen Rückbezug zum Zellzyklus her und bietet sich in späteren Stunden zur Überleitung zur Replikation an.
Es handelt sich um einen Text, welcher eine zu beschriftende Abbildung enthält. Die zweite Aufgabe stellt einen Rückbezug zum Zellzyklus her und bietet sich in späteren Stunden zur Überleitung zur Replikation an.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Massenerhalt bei chemischen Reaktionen, Kenneigenschaften von Reinstoffen, Konzentrationsangaben für Lösungen, Stoffgemische, Trennverfahren für Stoffgemische,
Stoffgemische, Stofftrennung, Stoffeigenschaften, Dreisatzrechnung
Stoffgemische, Stofftrennung, Stoffeigenschaften, Dreisatzrechnung
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Parasitismus, Symbiose, abiotische Umweltfaktoren, Biotop, Biozönose, Stoffkreislauf
biotische abiotische Faktoren, Symbiose, Parasitismus, Kohlenstoffkreislauf
biotische abiotische Faktoren, Symbiose, Parasitismus, Kohlenstoffkreislauf
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
940 KB
940 KB
Auge, Ohr / Hören, Grundlagen des Hörvorganges, Fehlsichtigkeiten, Schäden durch Lärmeinwirkungen
synaptische Übertragung, Bau Nervenzelle, Gehör, Auge, Sinnes, Sinneszellen
synaptische Übertragung, Bau Nervenzelle, Gehör, Auge, Sinnes, Sinneszellen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Kompetenzraster
, Figuren, Fortsetzung, Merkmale, Märchen
, Figuren, Fortsetzung, Merkmale, Märchen
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
846 KB
846 KB
Arbeitszeit: 25 min
Auge, Bau des Auges, Gehör, Hören, Hörvorgang, Nervenzellen, Ohr, Synapsen
Neurophysiologie synaptische Übertragung, Bau der Nervenzelle, Gehör, Auge
Auge, Bau des Auges, Gehör, Hören, Hörvorgang, Nervenzellen, Ohr, Synapsen
Neurophysiologie synaptische Übertragung, Bau der Nervenzelle, Gehör, Auge
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Handyverbot, lineare Erörterung
Klassenarbeit lineare Erörterung zum Thema: Soll das Handy in der Schule verboten bleiben? Textgestützte lineare Erörterung
, Handyverbot, lineare Erörterung
Klassenarbeit lineare Erörterung zum Thema: Soll das Handy in der Schule verboten bleiben? Textgestützte lineare Erörterung
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Diálogo, Domande
Fragensammlung zum Verfassen eines Dialogs
Fragensammlung zum Verfassen eines Dialogs
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
aggettivi, la famiglia
Familenbezeichnungen, Adjektive
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Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
