Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
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Lehrprobe Einführung von Redemitteln zum Thema Kleidung kaufen - vorherige Kognitivierung der (un)veränderlichen Farbadjektive mittels Folie.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Tandembogen zur Einübung der Floskeln für eine Bestellung im Restaurant. Rollen: Tourist (der Schüler mit seinen Eltern) - Kellner
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
154 KB
Lehrprobe Induktive Einführung des Gebrauchs von ser und estar
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitsblatt zu den Zahlen bis 1.000.000
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Tandembogen - En la fiesta
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Verbtabelle der regelmäßigen Verben zum Ausfüllen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
104 KB
104 KB
Encuentros 1 (Nueva Edición), Unidades 4B - 5A (§35 - §44; §51)
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
62 KB
3. Schulaufgabe Buch "Encuentros" bis Kapitel 4a
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,31 MB
1,31 MB
2. Schulaufgabe Buch "Encuentros" bis Kapitel 3b
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Konstruktion a qué hora
(Achtung mit unregelmäßigen Verben: ir und Klassenverben)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Tandembogen zum Üben der Uhrzeit "a qué hora?"
(Achtung mit unregelmäßigem Verbe ir und Klassenverben: jugar, dormir)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Lehrprobe ¿Cómo eran los jóvenes de antes? – Erarbeitung der regelmäßigen
Formen des pretérito imperfecto mithilfe des Placemat-Verfahrens.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
508 KB
508 KB
Lehrprobe En el restaurante – Erweiterung und Festigung des
Wortschatzes für die Verständigung in einem spanischen
Restaurant durch Dialogerstellung in Gruppenarbeit.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Lehrprobe induktive Einführung der Uhrzeit
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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2. Schulaufgabe im Fach Spanisch 1.Lernjahr. Encuentros Lektion 2B-3B Hörverstehen, Grammatik Akzente, der Imperativ, reflexive Verben, Landeskunde Lateinamerika und Expresión escrita unter Verwendung der Modalverben etc.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
436 KB
436 KB
Tandemblatt zur Einübung der Uhrzeit und Tageszeiten
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Partnerfolientraining zur Übung der unregelmäßigen Verben im Spanischen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
Arbeitsblatt zur Übung der Reflexiven Verben im Spanischen in der Form eines Spiels (Battleship-Schiffe versenken)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,79 MB
1,79 MB
Vocabulario, gramática :la pasiva refleja, adverbios derivados, conjugación (indefinido/presente), pronombres de complemento facultativos y obligatorios, el subjuntivo presente. Redacción: comentario sobre el tema del turismo en Mallorca
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Akzentsetzung, Zahlen, Uhrzeit (la hora), Verbkonjugation, Stellung der reflexivpronomen, Textproduktion (E-mail: mi instituto, mis asignaturas, mis actividades de tiempo libre)