Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Adjektive
Übung zu Adjektiven / Ejercicio de adjetivos
Übung zu Adjektiven / Ejercicio de adjetivos
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
147 KB
Übersicht
Übersicht über die "lengua en clase"
Übersicht über die "lengua en clase"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Grammatik, Gruppenverben
Dialog zu poder und querer
Dialog zu poder und querer
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
8 KB
ser o estar
Arbeitsblatt mit Übungen zu "ser o estar"
Arbeitsblatt mit Übungen zu "ser o estar"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
401 KB
401 KB
Blog, Encuentros 3000, freies Schreiben
Unidad 4B Encuentros Comentario blog freies Schreiben
Unidad 4B Encuentros Comentario blog freies Schreiben
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
324 KB
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doler, Hörverstehen, Körperteile, Lied, Liederarbeitung, Musik
Duele el corazón von Enrique Iglesias als Hörverstehen zur Semantisierung und Einführung der Körperteile und des Verbes 'doler'
Duele el corazón von Enrique Iglesias als Hörverstehen zur Semantisierung und Einführung der Körperteile und des Verbes 'doler'
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,75 MB
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verbos reflexivos
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,30 MB
6,30 MB
verbo ser
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
31 KB
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la familia
Actividad para practicar en grupos el vocabulario de los miembros de la familia
Actividad para practicar en grupos el vocabulario de los miembros de la familia
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,75 MB
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Wortschatzeinführung Möbel
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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1. Kapitel, ambiente, sentimientos, soñar un crimen
AB zum ersten Kapitel von SoNar un crimen, Gefühle von Carlos - Beschriebung der Umgebung
AB zum ersten Kapitel von SoNar un crimen, Gefühle von Carlos - Beschriebung der Umgebung
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
603 KB
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Dialoge, Evaluationsbogen, feedback
Schülerfeedbackbogen zur Evaluation von Schülerdialogen
Schülerfeedbackbogen zur Evaluation von Schülerdialogen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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imperativo, Tandembogen, trabajo
Der Tandembogen bietet die Möglichkeit den Imperativo zu festigen. Inhaltlich geht es um den Arbeitsmarkt/verschiedene Berufe
Der Tandembogen bietet die Möglichkeit den Imperativo zu festigen. Inhaltlich geht es um den Arbeitsmarkt/verschiedene Berufe
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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vocabulario para describir el carácter
Charaktereigenschaften zur Beschreibung einer Person
Charaktereigenschaften zur Beschreibung einer Person
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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pronombres demostrativos
Übungsblatt zu den Demonstrativpronomen in Spanisch
Übungsblatt zu den Demonstrativpronomen in Spanisch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Unterschied saber y poder
saber/ poder
saber/ poder
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Los Alimentos, Wortschatzarbeit
Arbeitsblatt zur Übung des Wortschatzes zu 'los alimentos'.
Arbeitsblatt zur Übung des Wortschatzes zu 'los alimentos'.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Los Alimentos, Wortschatz
Arbeitsblatt zur Übung des Wortschatzes zu 'los alimentos'.
Arbeitsblatt zur Übung des Wortschatzes zu 'los alimentos'.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Einführung Indefinido Atope Unidad 6
Einführung des Indefinido in einer 10. Klasse regelmäßige Verben Atope Unidad 6
Einführung des Indefinido in einer 10. Klasse regelmäßige Verben Atope Unidad 6
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,37 MB
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A_tope Unidad 1 regelmäßige Verben Spanisch
Die S erstellen einen Dialog zum Thema "sich mit Freunden treffen/ in die Cafetería gehen, etwas bestellen." Passt zu Atope Unidad 1. Paso 3
Die S erstellen einen Dialog zum Thema "sich mit Freunden treffen/ in die Cafetería gehen, etwas bestellen." Passt zu Atope Unidad 1. Paso 3