Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,04 MB
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Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 2 min
, Greenline 3 NRW, On and Offline Communication, tms
Arbeitsblätter für Stationenlernen, Greenline Unit 3 NRW TMS (Ende von Unit 3)
, Greenline 3 NRW, On and Offline Communication, tms
Arbeitsblätter für Stationenlernen, Greenline Unit 3 NRW TMS (Ende von Unit 3)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
323 KB
Methode: Klassenarbeit_Greenline 3 NRW_What was it like
, Greenline NRW, Unit 3, What was it like
3. Klassenarbeit einer 7. Klasse, What was it like? British history/ein Flashback schreiben/mit Erwartungshorizont
, Greenline NRW, Unit 3, What was it like
3. Klassenarbeit einer 7. Klasse, What was it like? British history/ein Flashback schreiben/mit Erwartungshorizont
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
274 KB
274 KB
Aristoteles, eudaimonia, Geld, Glück, Glückseligkeit, Gruppenarbeit, Leseverstehen, Reziprokes Lesen
Lehrprobe In der Stunde wird mithilfe des reziproken Lesens Aristoteles' Eudaimonia Begriff erschlossen und die Rolle des Geldes innerhalb dieser diskutiert.
Lehrprobe In der Stunde wird mithilfe des reziproken Lesens Aristoteles' Eudaimonia Begriff erschlossen und die Rolle des Geldes innerhalb dieser diskutiert.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
54 KB
54 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bibel, Einstieg
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler kennen unterschiedliche Perspektiven zur Bibel und können diese sowie ihre eigene Position zur Bedeutung der Bibel reflektieren.
, Bibel, Einstieg
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler kennen unterschiedliche Perspektiven zur Bibel und können diese sowie ihre eigene Position zur Bedeutung der Bibel reflektieren.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,41 MB
6,41 MB
Tod, Trauerrituale
Hier werden Trauerrituale in anderen Ländern vorgestellt
Hier werden Trauerrituale in anderen Ländern vorgestellt
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Sklaven in Rom
Ein Unterhaltung zwischen zwei Kinder (Sklave Patrizier)
Ein Unterhaltung zwischen zwei Kinder (Sklave Patrizier)
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
250 KB
250 KB
Methode: simulierte Schulkonferenz - Arbeitszeit: 90 min
, Israel, Krieg, Meinungsfreiheit, Nahost, Palästina
Im Folgenden finden Sie Rollenkarten inklusive Erarbeitungsmaterial zur simulativen Durchführung einer Schulkonferenz. 1. Stunde: Vorbereitung in 5x Kleingruppen 2. Stunde: Durchführung der Konferenz
, Israel, Krieg, Meinungsfreiheit, Nahost, Palästina
Im Folgenden finden Sie Rollenkarten inklusive Erarbeitungsmaterial zur simulativen Durchführung einer Schulkonferenz. 1. Stunde: Vorbereitung in 5x Kleingruppen 2. Stunde: Durchführung der Konferenz
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
72 KB
Hörverstehen, School
Listening Comprehension zu Summerhill Scholl
Listening Comprehension zu Summerhill Scholl
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
605 KB
605 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gott, Ludwig Feuerbach, Mensch, Religion, Religions Philosophie
Erarbeitung eines Textausschnitts aus Ludwig Feuerbachs Schrift „ Gott - das ausgesprochene Selbst des Menschen“
, Gott, Ludwig Feuerbach, Mensch, Religion, Religions Philosophie
Erarbeitung eines Textausschnitts aus Ludwig Feuerbachs Schrift „ Gott - das ausgesprochene Selbst des Menschen“
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Gottesglaube, Schöpfung, Theodizee
Theodizee, Gottesglaube nach Auschwitz
, Gottesglaube, Schöpfung, Theodizee
Theodizee, Gottesglaube nach Auschwitz
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Fragestellungen, Resilienz, Stress, Übungsaufgabe
Innerhalb der Unterrichtsreihe "Stress"
Innerhalb der Unterrichtsreihe "Stress"
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Exodus, Gottesbilder
Gottesbilder, Exodus, Schöpfung
, Exodus, Gottesbilder
Gottesbilder, Exodus, Schöpfung
Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
272 KB
Bandura, Instrumentelles Lernen, Lernen am Modell, Operantes Lernen
Übung zum "Lernen am Modell" mitsamt dem operanten Konditionieren
Übung zum "Lernen am Modell" mitsamt dem operanten Konditionieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Balladen - Dialog verfassen
Balladen – Einen Dialog zu einer Ballade schreiben, Otto Ernst: Nis Randers
Balladen – Einen Dialog zu einer Ballade schreiben, Otto Ernst: Nis Randers
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
132 KB
elektrische leitfähigkeit, Ionen, Natriumchlorid
Elektrische Leitfähigkeit von Natriumchlorid in Wasser gelöst. Das Konzept der Unterrichtsstunde beruht auf forschend-entwickelnden Unterricht.
Elektrische Leitfähigkeit von Natriumchlorid in Wasser gelöst. Das Konzept der Unterrichtsstunde beruht auf forschend-entwickelnden Unterricht.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,75 MB
6,75 MB
Arbeitszeit: 45 min
, access 2, Master Wu and the magic book
, access 2, Master Wu and the magic book
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Science and Technology, hörseh, Hörsehverstehen
Hörverstehensaufgaben zu einem NYT-Video
Hörverstehensaufgaben zu einem NYT-Video
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
60 KB
Hörsehverstehen, Listening
Arbeitsblatt zu einem Video, Thema "Areas in transition" in GB
Arbeitsblatt zu einem Video, Thema "Areas in transition" in GB
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
816 KB
816 KB
Seneca, philosophische Werke
Die Kennzeichen der antiken Briefliteratur sowie des Lehrbriefes im Speziellen werden zusammengefasst
Die Kennzeichen der antiken Briefliteratur sowie des Lehrbriefes im Speziellen werden zusammengefasst
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Methode: Erstellen eines inneren Mini-Monologs - Arbeitszeit: 45 min
, 10. Klasse, der filialleiter, Innerer Monolog, Lehrprobe Deutsch
Lehrprobe Während der Stunde erarbeiten die SuS einen inneren Mini-Monolog aus der Sicht Maria-Lisas. Grundlagentext: "Der Filialleiter" (Thomas Hürlimann). Die Stunde wurde mit einer zwei bewertet. Kritisiert wurde die Sicherung.
, 10. Klasse, der filialleiter, Innerer Monolog, Lehrprobe Deutsch
Lehrprobe Während der Stunde erarbeiten die SuS einen inneren Mini-Monolog aus der Sicht Maria-Lisas. Grundlagentext: "Der Filialleiter" (Thomas Hürlimann). Die Stunde wurde mit einer zwei bewertet. Kritisiert wurde die Sicherung.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
