Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
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Arbeitszeit: 45 min
, Fluchtpunktperspektive, Zentralperspektive
Nachdem die Schülerinnen und Schüler die Parallelperspektive beherrschen, wird die Zentralperspektive mit einem Fluchtpunkt eingeführt und der Konstruktion gemäß der Parallelperspektive gegenübergestellt.
, Fluchtpunktperspektive, Zentralperspektive
Nachdem die Schülerinnen und Schüler die Parallelperspektive beherrschen, wird die Zentralperspektive mit einem Fluchtpunkt eingeführt und der Konstruktion gemäß der Parallelperspektive gegenübergestellt.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
428 KB
428 KB
Methode: In dieser Stunde sollte die Trainerrolle gezeigt werden. In einem "normalen" UB sollte der Unterricht schülerorientierter sein, indem die SuS bei den Übungen selbst nach Veänderungsmöglichkeiten der Ü
, Fußball, passen, Technik
Lehrprobe Die SuS sollten den Innenseitstoß am Ende der Stunde in Grobform ausführen können. SuS sollten die Übungen selbst differenzieren.
, Fußball, passen, Technik
Lehrprobe Die SuS sollten den Innenseitstoß am Ende der Stunde in Grobform ausführen können. SuS sollten die Übungen selbst differenzieren.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
contact clauses, Grammar, grammar revision, Grammatik
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Grammar, Grammatik, Relative Clauses, Relative pronouns
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
892 KB
892 KB
Kraftausdauerzirkel, Krafttraining
Lehrprobe Die SuS sollten Parameter zur Trainingssteuerung anhand eines selbstständig entwickelten Kraftausdauerzirkels unter Berücksichtigung des Salutogenesmodells entwickeln.
Lehrprobe Die SuS sollten Parameter zur Trainingssteuerung anhand eines selbstständig entwickelten Kraftausdauerzirkels unter Berücksichtigung des Salutogenesmodells entwickeln.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
48 KB
48 KB
Französisch Anfangsunterricht, französische Fremdwörter
Eignet sich als Einstiegsrätsel für die erste Französischstunde im Anfangsunterricht . Den Schülern wird klar, wie viel Französisch sie schon können, da wir die Wörter entweder als frz. Fremdwort benutzen oder sie im Französischen gleich sind.
Eignet sich als Einstiegsrätsel für die erste Französischstunde im Anfangsunterricht . Den Schülern wird klar, wie viel Französisch sie schon können, da wir die Wörter entweder als frz. Fremdwort benutzen oder sie im Französischen gleich sind.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
112 KB
112 KB
Tempora und Personenbeschreibung
Es handelt sich um eine Klassenarbeit , welche einen Grammatikteil mit Tempora und eine Personenbeschreibung enthält.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit , welche einen Grammatikteil mit Tempora und eine Personenbeschreibung enthält.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
42 KB
42 KB
Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen
Der Test eignet sich zum Überprüfen der Zeitformen und der 4 Fälle in Klasse 6 und 7. Es werden alle Tempora in Form einer Tabelle mit Verben abgefragt. Dazu sollen die SuS die 4 Fälle in vorgegebenen Sätzen bestimmen.
Der Test eignet sich zum Überprüfen der Zeitformen und der 4 Fälle in Klasse 6 und 7. Es werden alle Tempora in Form einer Tabelle mit Verben abgefragt. Dazu sollen die SuS die 4 Fälle in vorgegebenen Sätzen bestimmen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
199 KB
199 KB
Analysis, Comment, Multicultural Britain, Multiculturalism
Article "British Culture Wouldn't Exist Without Multiculturalism - It's Time To Take This Tired Debate Off The Table" taken from Huffington Post 2018
Article "British Culture Wouldn't Exist Without Multiculturalism - It's Time To Take This Tired Debate Off The Table" taken from Huffington Post 2018
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
29 KB
29 KB
Analysis, statistics, vocabulary
Structure of an analysis and useful expressions for describing charts and statistics.
Structure of an analysis and useful expressions for describing charts and statistics.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
34 KB
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Methode: Test, HÜ - Arbeitszeit: 15 min
, HÜ, Lektüretest, Parfum, Süskind, Test
Zentrale Fragen zur Überprüfung der Textkenntnis.
, HÜ, Lektüretest, Parfum, Süskind, Test
Zentrale Fragen zur Überprüfung der Textkenntnis.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ganymed, Gedichtanalyse, Goethe, Gott, Natur, Prometheus
Die Naturdarstellung sowie das Verhältnis zu Gott sollen in beiden Gedichten miteinander verglichen werden.
, Ganymed, Gedichtanalyse, Goethe, Gott, Natur, Prometheus
Die Naturdarstellung sowie das Verhältnis zu Gott sollen in beiden Gedichten miteinander verglichen werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
142 KB
142 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikation
Kommunikation Bild- und Figurenanalyse
, Kommunikation
Kommunikation Bild- und Figurenanalyse
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
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Fitness, Kraftausdauerzirkel, Unterrichtbesuch
Lehrprobe
Lehrprobe
Betriebswirtschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
185 KB
185 KB
Methode: Handlungsorientierung (Verkauf einer Rittersportschokolade) - Arbeitszeit: 90 min
, Kaufvertrag, Verbraucherbildung, Willenserklärung
Verträge stellen eine Grundlage des wirtschaftlichen Handelns dar. Vor allem die privaten Haushalte schließen eine Vielzahl unterschiedlichster Artenvon Verträgen: Kaufverträge, Mietverträge, Arbeitsverträge, Kreditverträge
, Kaufvertrag, Verbraucherbildung, Willenserklärung
Verträge stellen eine Grundlage des wirtschaftlichen Handelns dar. Vor allem die privaten Haushalte schließen eine Vielzahl unterschiedlichster Artenvon Verträgen: Kaufverträge, Mietverträge, Arbeitsverträge, Kreditverträge
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
770 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Interaktion, Kommunikation, Vorurteile
Lehrprobe Die Kurzgeschichte „Ein netter Kerl“ behandelt wichtige Thematik und regt zum Nachdenken über die Frage „Wie beurteilen wir andere Menschen?“ an.
, Interaktion, Kommunikation, Vorurteile
Lehrprobe Die Kurzgeschichte „Ein netter Kerl“ behandelt wichtige Thematik und regt zum Nachdenken über die Frage „Wie beurteilen wir andere Menschen?“ an.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,18 MB
3,18 MB
Edvard Munch Zwei Menschen
Bildanalyse des Werks ZWEI MENSCHEN von Edvard Munch mit Skizze
Bildanalyse des Werks ZWEI MENSCHEN von Edvard Munch mit Skizze
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Hitlerjugend, Jugend im Dritten Reich, Widerstand Nationalsozialismus
• Jugend im Gleichschritt? - Jugendliche Widerstandsformen im NS-Staat. Erläu-terung des Widerstandscharakters verschiedener Formen jugendlicher Opposi-tion im NS-Staat und Beurteilung ihrer Motive und Ziele auf der Grundlage multiperspektivischer Q
, Hitlerjugend, Jugend im Dritten Reich, Widerstand Nationalsozialismus
• Jugend im Gleichschritt? - Jugendliche Widerstandsformen im NS-Staat. Erläu-terung des Widerstandscharakters verschiedener Formen jugendlicher Opposi-tion im NS-Staat und Beurteilung ihrer Motive und Ziele auf der Grundlage multiperspektivischer Q
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
771 KB
771 KB
Andorra, Max Frisch, Vorurteile
Die SuS sollen die Vorurteile der Andorraner im Hinblick auf ihr eigenes Verhalten untersuchen und mithilfe der ´Sündenbocktheorie´ interpretieren. (angelehnt an Materialien von scook.de)
Die SuS sollen die Vorurteile der Andorraner im Hinblick auf ihr eigenes Verhalten untersuchen und mithilfe der ´Sündenbocktheorie´ interpretieren. (angelehnt an Materialien von scook.de)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Lückentext, Weimarer Republik
Ein Lückentext als wiederholende Übung zur Unterrichtseinheit "Weimarer Republik"
Ein Lückentext als wiederholende Übung zur Unterrichtseinheit "Weimarer Republik"
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik