Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Methode: Schreibkonferenz
, Szenenanalyse Schreibkonferenz Physiker
Schreibkonferenz zur Szenenanalyse zu den Physikern
, Szenenanalyse Schreibkonferenz Physiker
Schreibkonferenz zur Szenenanalyse zu den Physikern
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
382 KB
Methode: Innerer Monolog Wunder Palacio
, Innerer Monolog Wunder Palacio
Checkliste, Anleitung und Vorgehen innerer Monolog August / Jack
, Innerer Monolog Wunder Palacio
Checkliste, Anleitung und Vorgehen innerer Monolog August / Jack
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
172 KB
Methode: Innerer Monolog Wunder Palacio
, Innerer Monolog Wunder Palacio Roman
Eine Anleitung zum Verfassen eines inneren Monologs
, Innerer Monolog Wunder Palacio Roman
Eine Anleitung zum Verfassen eines inneren Monologs
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
43 KB
Methode: DaZ
, Streit - sich streiten, sich wieder vertragen - Gefühle
Streit - sich streiten, sich wieder vertragen - Gefühle
, Streit - sich streiten, sich wieder vertragen - Gefühle
Streit - sich streiten, sich wieder vertragen - Gefühle
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
65 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Basissatz, Inhaltsangabe, Interpretationsaufsatz
In Basissätzen müssen SchülerInnen das Thema des dargestellten Textes benennen. Ungeübte tun sich damit schwer und formulieren gern eine hoch komprimierte Fassung des Inhalts des Textes anstelle eines (allgemeinen) Themas,.
, Basissatz, Inhaltsangabe, Interpretationsaufsatz
In Basissätzen müssen SchülerInnen das Thema des dargestellten Textes benennen. Ungeübte tun sich damit schwer und formulieren gern eine hoch komprimierte Fassung des Inhalts des Textes anstelle eines (allgemeinen) Themas,.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Charakterisierung einer literarischen Figur, Isa, Tschick
Charakterisierung Isa (Vorarbeit), Entwicklung der Beziehung zwischen Tschick, Maik und Isa, Bedeutung der Schauülätze (Müllhalde, Parkplatz, See)
Charakterisierung Isa (Vorarbeit), Entwicklung der Beziehung zwischen Tschick, Maik und Isa, Bedeutung der Schauülätze (Müllhalde, Parkplatz, See)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 80 min
, Ballade, Metapher, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
In der Klassenarbeit sollen die SuS Thema und Inhalt wiedergeben und die Ballade außerdem hinsichtlich verwendeter sprachlicher Bilder und Merkmalen von Balladen untersuchen
, Ballade, Metapher, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
In der Klassenarbeit sollen die SuS Thema und Inhalt wiedergeben und die Ballade außerdem hinsichtlich verwendeter sprachlicher Bilder und Merkmalen von Balladen untersuchen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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Ballade, Goethe, Michael Jackson, Thriller, Totentanz
Ballade Totentanz von Goethe - Vergleich mit Thriller von Michael Jackson
Ballade Totentanz von Goethe - Vergleich mit Thriller von Michael Jackson
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Inhaltsangabe
Inhaltsangabe in Handlungsschritte unterteilen - Methode - Tabelle
Inhaltsangabe in Handlungsschritte unterteilen - Methode - Tabelle
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Ballade, Der Handschuh, Friedrich Schiller, Inhaltsangabe
Schiller - der Handschuh - Ballade - Inhaltsangabe überarbeiten
Schiller - der Handschuh - Ballade - Inhaltsangabe überarbeiten
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Inhaltsangabe
Inhaltsangabe Checkliste
Inhaltsangabe Checkliste
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
172 KB
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Methode: Eine Ballade in eine Reportage umschreiben - Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Deutsch, Die Brück' am Tay, Klasse 7, Reportage, theodor fontane
Die Schüler:innen sollen die Ballade "Die Brück' am Tay" in eine Reportage umschreiben. Sie sind als Reporter:innen live dabei.
, Ballade, Deutsch, Die Brück' am Tay, Klasse 7, Reportage, theodor fontane
Die Schüler:innen sollen die Ballade "Die Brück' am Tay" in eine Reportage umschreiben. Sie sind als Reporter:innen live dabei.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,15 MB
1,15 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 7. Klasse, Differenzierung, Kommasetzung, Lehrprobe Deutsch, Stationsarbeit
Lehrprobe Anhand von Stationskarten lernen die S* Kommasetzung bei einfachen + komplexen Satzgefügen. Die zwei Stationen haben drei Schwierigkeitsgrade
, 7. Klasse, Differenzierung, Kommasetzung, Lehrprobe Deutsch, Stationsarbeit
Lehrprobe Anhand von Stationskarten lernen die S* Kommasetzung bei einfachen + komplexen Satzgefügen. Die zwei Stationen haben drei Schwierigkeitsgrade
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brief, Ich und meine neue Schule, Klassenarbeit Deutsch, Neue Schule, Schulleiter
Einen Brief an den Schulleiter schreiben und über die erste Zeit an der neuen Schule berichten
, Brief, Ich und meine neue Schule, Klassenarbeit Deutsch, Neue Schule, Schulleiter
Einen Brief an den Schulleiter schreiben und über die erste Zeit an der neuen Schule berichten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Besuch der alten Dame, Drama, Dramenanalyse, Dürrenmatt, Szenenanalyse
Analyse einer Szene aus Dürrenmatts Drama
, Besuch der alten Dame, Drama, Dramenanalyse, Dürrenmatt, Szenenanalyse
Analyse einer Szene aus Dürrenmatts Drama
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
10 KB
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Methode: Sachtext One-Love Binde - Arbeitszeit: 45 min
, Sachtext Deutschunterricht
, Sachtext Deutschunterricht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
563 KB
Arbeitszeit: 100 min
, Die Physiker, "Die Physiker", Friedrich Dürrenmatt
Bei dieser Klausur handelt es sich um einen Auszug aus dem zweiten Akt aus „Die Physiker“ von Dürrenmatt, den die SuS mit Blick auf die in der Aufgabenstellung genannten Schwerpunkte interpretieren sollen.
, Die Physiker, "Die Physiker", Friedrich Dürrenmatt
Bei dieser Klausur handelt es sich um einen Auszug aus dem zweiten Akt aus „Die Physiker“ von Dürrenmatt, den die SuS mit Blick auf die in der Aufgabenstellung genannten Schwerpunkte interpretieren sollen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
5. Klasse, Dialog, Lektüre
Lehrprobe Ein Comicroman zum Welttag des Buches 2022 als Klassenlektüre – „Iva, Samo und der ge- heime Hexensee“.
Lehrprobe Ein Comicroman zum Welttag des Buches 2022 als Klassenlektüre – „Iva, Samo und der ge- heime Hexensee“.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Schreiben eines informierenden Textes, Schreibplan
Erfassen der Aufgabenstellung, Auswertung und Gliederung, knapper Schreibplan als Planung eines informierendenen Textes auf Materialbasis
Erfassen der Aufgabenstellung, Auswertung und Gliederung, knapper Schreibplan als Planung eines informierendenen Textes auf Materialbasis
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Arno Geiger, Erzähltex, Erzähltextanalyse, Klausur, LK, Q1, Unter der Drachenwand
Es handelt sich um eine LK-Klausur in der Q1 zum Thema Erzähltextanalyse im Rahmen der Beschäftigung mit Arno Geigers "Unter der Drachenwand"
Es handelt sich um eine LK-Klausur in der Q1 zum Thema Erzähltextanalyse im Rahmen der Beschäftigung mit Arno Geigers "Unter der Drachenwand"
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch