Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
21 KB
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Methode: Test - Arbeitszeit: 7 min
, Lyrik, Reimschema, Test, Versenden
Dieser Kurztest fragt inhaltliches Wissen zum Reimschema und Versende ab und eignet sich für die Lernkontrolle im Jg. 8 und 9.
, Lyrik, Reimschema, Test, Versenden
Dieser Kurztest fragt inhaltliches Wissen zum Reimschema und Versende ab und eignet sich für die Lernkontrolle im Jg. 8 und 9.
Gesellschaftslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
27 KB
27 KB
Methode: Vertretungsstunde oder Einstieg in den Konflikt (Erklärvideo)
, Antisemitismus, Diskriminierung, Diskussion, Hintergründe, Islamfeindlichlichkeit, Israel, Nahostkonflikt, Palästina
Ausgehend von einem Ekrlärvideo werden die historischen Hintergründe zum Konflikt erarbeitet. Anschließend wird die Tragweite des Konfliktes, mit Blick auf Statements aus Europa und Begriffserklärungen, diskutiert.
, Antisemitismus, Diskriminierung, Diskussion, Hintergründe, Islamfeindlichlichkeit, Israel, Nahostkonflikt, Palästina
Ausgehend von einem Ekrlärvideo werden die historischen Hintergründe zum Konflikt erarbeitet. Anschließend wird die Tragweite des Konfliktes, mit Blick auf Statements aus Europa und Begriffserklärungen, diskutiert.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
78 KB
Arbeitszeit: 45 min
, freie Marktwirtschaft, Marktversagen
Arbeitsblatt zum Marktversagen Externe Effekte und Öffentliche Güter
, freie Marktwirtschaft, Marktversagen
Arbeitsblatt zum Marktversagen Externe Effekte und Öffentliche Güter
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
234 KB
234 KB
Konsum, Konsumgesellschaft, Konsumverhalten, Leitfrage, Problemorientierung
Dieses Arbeitsblatt unterstützt, ausgehend von einem enthaltenen Bildimpuls, die Formulierung einer Leit- und oder Problemfrage. Eine Erklärung der Begriffe "Konsumgesellschaft" und "Konsum" ist enthalten.
Dieses Arbeitsblatt unterstützt, ausgehend von einem enthaltenen Bildimpuls, die Formulierung einer Leit- und oder Problemfrage. Eine Erklärung der Begriffe "Konsumgesellschaft" und "Konsum" ist enthalten.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
Arbeitszeit: 30 min
Aufklärung, Generalstände, Ständegesellschaft, Ballhausschwur
Arbeitsblatt als Vorbereitung für einen Test. Gegenberstellung der alten Ordnung und die Ideen der Aufklärung, Aufführung der Ursachen der Französischen Revolution, Lückentext zur 1. Phase der Französischen Revolution
Aufklärung, Generalstände, Ständegesellschaft, Ballhausschwur
Arbeitsblatt als Vorbereitung für einen Test. Gegenberstellung der alten Ordnung und die Ideen der Aufklärung, Aufführung der Ursachen der Französischen Revolution, Lückentext zur 1. Phase der Französischen Revolution
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
67 KB
67 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Emilia Galotti Lektüretest
Leichter Lektüretest der ersten beiden Akte des Trauerspiels "Emilia Galotti"
, Emilia Galotti Lektüretest
Leichter Lektüretest der ersten beiden Akte des Trauerspiels "Emilia Galotti"
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Beziehungsmanagement, Chancen, Entwicklungsaufgaben, Gefahren, Identitätsmanagement, Informationsmanagement, Social Media
Der Text beschreibt Möglichkeiten, wie Social Web-Foren im Prozess des Heranwachsens einen Beitrag zur Identitätsentwicklung und Bewältigung von Entwicklungsaufgaben leisten können.
Der Text beschreibt Möglichkeiten, wie Social Web-Foren im Prozess des Heranwachsens einen Beitrag zur Identitätsentwicklung und Bewältigung von Entwicklungsaufgaben leisten können.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
68 KB
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Methode: Briefe verfassen, Briefumschlag beschriften - Arbeitszeit: 45 min
, Briefe schreiben
Brief (mit der höflichen Anrede) Umschlag beschriften
, Briefe schreiben
Brief (mit der höflichen Anrede) Umschlag beschriften
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Freundschaft, Klasse 8, Lyrik
, Freundschaft, Klasse 8, Lyrik
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Methode: Informationsblatt
, Brexit, Information, Timeline
Kurze Tabelle zu den Events im Streit bis zum Austritt UK aus der EU. Anschließend Kurzzusammenfassung des ersten Withdrawal Treaty
, Brexit, Information, Timeline
Kurze Tabelle zu den Events im Streit bis zum Austritt UK aus der EU. Anschließend Kurzzusammenfassung des ersten Withdrawal Treaty
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Einrückverfahren
, ACI, bellum iustum, Commentarii, Partizipialkonstruktionen
Die Ubier bitten Caesar um Hilfe, er solle die Sueben einschüchtern.
, ACI, bellum iustum, Commentarii, Partizipialkonstruktionen
Die Ubier bitten Caesar um Hilfe, er solle die Sueben einschüchtern.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Einrückverfahren
, bellum iustum, lateinische Konstruktionen
Caesars Anordnungen und Vorkehrungen unmittelbar nach dem Ende der Kriegshandlungen
, bellum iustum, lateinische Konstruktionen
Caesars Anordnungen und Vorkehrungen unmittelbar nach dem Ende der Kriegshandlungen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Einrückverfahren
, Commentarii
Caesars Reaktion auf die Vorbereitungen der Helvetier, ihr Land zu verlassen.
, Commentarii
Caesars Reaktion auf die Vorbereitungen der Helvetier, ihr Land zu verlassen.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Metamorphosen
metrische Analyse, Stilmittel
metrische Analyse, Stilmittel
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Homo Novus, Optimaten, Popularen
Stilfiguren, Aptum, Arten von Reden
Stilfiguren, Aptum, Arten von Reden
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
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Methode: Recreation of Text (Aufgabentyp 3) - Arbeitszeit: 15 min
, action, Language, Perspective, Plot
Einhalten der Kriterien beim Beenden/Weiterführen einer Geschichte.
, action, Language, Perspective, Plot
Einhalten der Kriterien beim Beenden/Weiterführen einer Geschichte.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: Analysis of newspapers - serious and yellow newspapers
, Composition, language/style, Layout, popular press, quality press
Merkmale der beiden "Zeitungsstile und ihrer Artikel"
, Composition, language/style, Layout, popular press, quality press
Merkmale der beiden "Zeitungsstile und ihrer Artikel"
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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6. Klasse, Englisch, how to write, report, writing
Eine Checkliste für das Schreiben eines Berichtes in Englisch
Eine Checkliste für das Schreiben eines Berichtes in Englisch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
248 KB
Bericht, Indirekte Rede (Konjunktiv), Reportage
Merkmale Reportage und Bericht, indirekte Rede, Bericht verfassen
Merkmale Reportage und Bericht, indirekte Rede, Bericht verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
350 KB
Das Herz eines Boxers, Drama, Szenenanalyse
Inhaltsangabe, Figurenbeziehung, Sprachgebrauch, Bedeutung der Szene
Inhaltsangabe, Figurenbeziehung, Sprachgebrauch, Bedeutung der Szene
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
