Roman Thema der Unterrichtseinheit: „Massaquoi, Hans Jürgen: Neger, Neger, Schornsteinfeger!“
Thema der Sequenz: „Weiß und Schwarz im schwarzen Blick“ –– Wie nehmen Farbige sich selbst in einer Gesellschaft mit einem weißen Schönheitsideal wahr?
Direkte Rede, Indirekte Rede, Konjunktiv I Argumentieren, Indirekte Rede: Sätze aus der direkten in die indirekte Rede umformen, Thesen und Argumente erkennen und pro- oder contra- Argumente formulieren können
Roman, Epoche Lehrprobe Analyse des Gesprächs zwischen Galilei und Andrea (1. Bild) im Hinblick auf die Kennzeichen der „neuen Zeit“ und der „alten Zeit“ und den mit ihnen verbundenen, unterschiedlichen Lebensgefühlen und deren Konsequenzen für Wissenschaft und Kirche