Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  82 KB
American Drama
Szenenanalyse
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  56 KB
Dystopie
Szene aus iBoy
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  63 KB
Dystopie
Never let me go
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  106 KB
Methode: Angelehnt an Encuentros 2000
, Spanisch Superlativ, Superlativo, superlativo absoluto
El superlativo absoluto: Induktive Regelerarbeitung angelehnt an Encuentros 2000
Chemie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  472 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Chemische Reaktion, Reaktionsgleichung
Lehrprobe
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CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Sozialkunde  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hamburg  1,09 MB
Bedürfnisvielfalt und Güterknappheit, Opportunitätskosten, Ressourcen
Sozialkunde  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hamburg  1,33 MB
Bedürfnisse, Das Verlangen nach Mehr
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  436 KB
Arbeitszeit: 45 min
, handlungsorientiert, Judith Hermann, Sommerhaus später
Handlungsorientierte Analyse der Ich-Erzählerin und Stein zur Problematisierung der Erlebnisgesellschaft als Gegenstand der zeitgenössischen Erzählliteratur
Spanisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  168 KB
vivir y convivir en una España multicultural
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
Spanisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  104 KB
vivir y convivir en una España multicultural
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
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CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Pädagogik  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  121 KB
Mead, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei für eine mögliche mündliche Prüfung und / oder für eine Nachprüfung (GK oder LK)
Pädagogik  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  124 KB
Montessori, Piaget
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
Pädagogik  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  124 KB
Heitmeyer
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
Pädagogik  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  39 KB
Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Montessori
Analyse mithilfe der Theoretiker Hurrelmann und Montessori
Pädagogik  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  37 KB
Lernen am Modell
Zeitungsartikel über Jugendliche, die eine Szene aus dem Fernsehen nachmachen - Lernen am Modell
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  115 KB
Methode: Kooperatives Lernen, positive Abhängigkeit - Arbeitszeit: 45 min
, Drama, Englisch, LK, Prologue, Romep and Juliet, Shakespeare
Lehrprobe Spoiler alert or clever trick? Analysing the function of the prologue in Shakespeare’s Romeo and Juliet.
Spanisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  295 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Freundschaft, La lengua de las mariposas, Manuel Rivas, spanischer Bürgerkrieg, Verrat
Textanalyse mit anschließender Unterrichtsdiskussion zum Ende der Kurzgeschichte unter der Fragestellung, inwiefern das Verhalten von Moncho und dessen Vater als Verrat eingestuft werden kann.
Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  1,25 MB
Karlsbader Beschlüsse, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Lehrprobe Analyse der Karlsbader Beschlüsse anhand unterschiedlicher Quellen
Sport  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  9 KB
Volleyball
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  381 KB
Kurzgeschichte
Idee für den Unterricht zur Erarbeitung
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht

Freie Waldorfschule Lippe-Detmold   32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
 155481 Unterrichtsmaterialien