Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
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vivir y convivir en una España multicultural
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
Spanisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
vivir y convivir en una España multicultural
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
121 KB
Mead, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei für eine mögliche mündliche Prüfung und / oder für eine Nachprüfung (GK oder LK)
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei für eine mögliche mündliche Prüfung und / oder für eine Nachprüfung (GK oder LK)
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Montessori, Piaget
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Heitmeyer
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
Erster und zweiter Prüfungsteil in einer Datei
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Montessori
Analyse mithilfe der Theoretiker Hurrelmann und Montessori
Analyse mithilfe der Theoretiker Hurrelmann und Montessori
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Lernen am Modell
Zeitungsartikel über Jugendliche, die eine Szene aus dem Fernsehen nachmachen - Lernen am Modell
Zeitungsartikel über Jugendliche, die eine Szene aus dem Fernsehen nachmachen - Lernen am Modell
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
115 KB
Methode: Kooperatives Lernen, positive Abhängigkeit - Arbeitszeit: 45 min
, Drama, Englisch, LK, Prologue, Romep and Juliet, Shakespeare
Lehrprobe Spoiler alert or clever trick? Analysing the function of the prologue in Shakespeare’s Romeo and Juliet.
, Drama, Englisch, LK, Prologue, Romep and Juliet, Shakespeare
Lehrprobe Spoiler alert or clever trick? Analysing the function of the prologue in Shakespeare’s Romeo and Juliet.
Spanisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
295 KB
295 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Freundschaft, La lengua de las mariposas, Manuel Rivas, spanischer Bürgerkrieg, Verrat
Textanalyse mit anschließender Unterrichtsdiskussion zum Ende der Kurzgeschichte unter der Fragestellung, inwiefern das Verhalten von Moncho und dessen Vater als Verrat eingestuft werden kann.
, Freundschaft, La lengua de las mariposas, Manuel Rivas, spanischer Bürgerkrieg, Verrat
Textanalyse mit anschließender Unterrichtsdiskussion zum Ende der Kurzgeschichte unter der Fragestellung, inwiefern das Verhalten von Moncho und dessen Vater als Verrat eingestuft werden kann.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,25 MB
1,25 MB
Karlsbader Beschlüsse, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Lehrprobe Analyse der Karlsbader Beschlüsse anhand unterschiedlicher Quellen
Lehrprobe Analyse der Karlsbader Beschlüsse anhand unterschiedlicher Quellen
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Lehrkraft (m/w/d) für Wirtschaftsfächer und Praktikumsbetreuung
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft
Fächer: Wirtschaft
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
9 KB
9 KB
Volleyball
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
381 KB
381 KB
Kurzgeschichte
Idee für den Unterricht zur Erarbeitung
Idee für den Unterricht zur Erarbeitung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Armut, Soziologie
1. a) Nenne die vier Hauptdimensionen sozialer Ungleichheit mit jeweils zwei Indikatoren. (16P) b) Stelle die Begriffe relative und absolute Armut dar. (8P) 2. a) Werte die beiden Grafiken im Hinblick auf soziale Ungleichheit in Deutschland aus.
, Armut, Soziologie
1. a) Nenne die vier Hauptdimensionen sozialer Ungleichheit mit jeweils zwei Indikatoren. (16P) b) Stelle die Begriffe relative und absolute Armut dar. (8P) 2. a) Werte die beiden Grafiken im Hinblick auf soziale Ungleichheit in Deutschland aus.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
1,32 MB
Ägypten Mumifizierung Mundöffnung
Lehrprobe gelungen Unterrichtsentwurf mit Arbeitsblättern und Lösungen zur Mumifizierung und Mundöffnung
Lehrprobe gelungen Unterrichtsentwurf mit Arbeitsblättern und Lösungen zur Mumifizierung und Mundöffnung
Sport Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Methode: Gruppenarbeit
, 5:5, Arbeitsblatt, Basketball, Basketballfeld, Laufwege, Spielsystem
Arbeitsblatt zur Entwicklung eines Spielsystems beim Basketball im 5:5 mit 4 halben Basketballfeldern und Legende
, 5:5, Arbeitsblatt, Basketball, Basketballfeld, Laufwege, Spielsystem
Arbeitsblatt zur Entwicklung eines Spielsystems beim Basketball im 5:5 mit 4 halben Basketballfeldern und Legende
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie und/oder Chemie
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
173 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Arbeitsblatt, Gruppenarbeit, kleines Spiel, Rollbrett, Spielentwicklung, Vorlage
Arbeitsblatt als Vorlage zur Entwicklung eines Spieles mit dem Rollbrett
, Arbeitsblatt, Gruppenarbeit, kleines Spiel, Rollbrett, Spielentwicklung, Vorlage
Arbeitsblatt als Vorlage zur Entwicklung eines Spieles mit dem Rollbrett
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
379 KB
379 KB
Gleiten, Rollen und Gleiten, Waveboard
Die Schüler erproben ihre Erlernten Fähigkeiten in Form eines Parkours
Die Schüler erproben ihre Erlernten Fähigkeiten in Form eines Parkours
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
330 KB
330 KB
Gruppenchoreographie, Gummitwist, Musik, rhythmisches Bewegen, Sport, Springen
Lehrprobe Es handelt sich um die Einführungsstunde in das Thema Gummitwist.
Lehrprobe Es handelt sich um die Einführungsstunde in das Thema Gummitwist.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Braunkohle, Energiepolitisches Zieldreieck, Hambacher Forst, Hambacher Tagebau, Morschenich, Rheinisches Braunkohlerevier
Lehrprobe Die SuS beurteilen in Kleingruppen die energiepolitische Vertretbarkeit eines kurzfristigen Kohleausstiegs des Hambacher Tagebaus anhand des energiepolitischen Zieldreiecks.
Lehrprobe Die SuS beurteilen in Kleingruppen die energiepolitische Vertretbarkeit eines kurzfristigen Kohleausstiegs des Hambacher Tagebaus anhand des energiepolitischen Zieldreiecks.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
1,54 MB
Dialoganalyse, Pünktchen und Anton, szenisches Spiel
Lehrprobe Die SuS untersuchen die Dialogszene zwischen Pünktchen und dem Lehrer Herrn Bremser anhand eines Skripttextes und stellen sie in Kleingruppen mit vorgegegeben Rollen als szenisches Spiel dar.
Lehrprobe Die SuS untersuchen die Dialogszene zwischen Pünktchen und dem Lehrer Herrn Bremser anhand eines Skripttextes und stellen sie in Kleingruppen mit vorgegegeben Rollen als szenisches Spiel dar.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik