Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Großstadtlyrik, Mündliche Prüfung, Songtext
Mündliche Prüfung mit Arbeitsblatt und Lösungen Im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema Großstadtlyrik, ist dies eine Möglichkeit , um eine mündliche Prüfung abzuhalten. Grundlage: Der Songtext von der Gruppe Unheilig "Lichter der Stadt"
Mündliche Prüfung mit Arbeitsblatt und Lösungen Im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema Großstadtlyrik, ist dies eine Möglichkeit , um eine mündliche Prüfung abzuhalten. Grundlage: Der Songtext von der Gruppe Unheilig "Lichter der Stadt"
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Hurrelmann, Just Community, Kohlberg, Mündliche Prüfung
Auf Grundlage der 17. Jugendshell-Studie aud dem Jahr 2015 soll Hurrelmann angewendet werden (Modell der produktiven Realitätsverarbeitung) und Kohlberg (Just Community)
Auf Grundlage der 17. Jugendshell-Studie aud dem Jahr 2015 soll Hurrelmann angewendet werden (Modell der produktiven Realitätsverarbeitung) und Kohlberg (Just Community)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
39 KB
39 KB
Methode: Brainwriting
, Anna Seghers, Exilliteratur, heimat, Transit
Das Arbeitsblatt dient als Einstieg für Anna Seghers Roman "Transit" (Abiturthema I, 2022 in Hamburg). Die Sequenz lehnt an eine UE aus der Lehrerhandreichung "Exilliteratur" aus dem Auer Verlag an.
, Anna Seghers, Exilliteratur, heimat, Transit
Das Arbeitsblatt dient als Einstieg für Anna Seghers Roman "Transit" (Abiturthema I, 2022 in Hamburg). Die Sequenz lehnt an eine UE aus der Lehrerhandreichung "Exilliteratur" aus dem Auer Verlag an.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Erstes und zweites Lehrjahr, Französisch, Verben korrigieren
Kooperatives Arbeitsblatt zur Wiederholung der Verbkonjugation in Partnerarbeit, SuS korrigieren sich gegenseitig
, Erstes und zweites Lehrjahr, Französisch, Verben korrigieren
Kooperatives Arbeitsblatt zur Wiederholung der Verbkonjugation in Partnerarbeit, SuS korrigieren sich gegenseitig
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
80 KB
80 KB
Erstes und zweites Lehrjahr, Französisch, Verben korrigieren, Verbkonjugation
Zweiseitige Tabelle mit Lücken zur Wiederholung der bereits gelernten Verben Konjugationsklassen 1-3 sowie aller unregelmäßigen Formen aus dem ersten und zweiten Lehrjahr (Lehrwerk: A plus!)
Zweiseitige Tabelle mit Lücken zur Wiederholung der bereits gelernten Verben Konjugationsklassen 1-3 sowie aller unregelmäßigen Formen aus dem ersten und zweiten Lehrjahr (Lehrwerk: A plus!)
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Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
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Juliet, Romeo
Am besten für LK geeignet
Am besten für LK geeignet
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
157 KB
Methode: Genetic Engineering Museumsgang
, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe
, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Proteinbiosynthese
Übersicht über den Ablauf der Proteinbiosynthese
, Proteinbiosynthese
Übersicht über den Ablauf der Proteinbiosynthese
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,99 MB
2,99 MB
Bewertung, Fotografie, Inszenierung
Lehrprobe "Ich als Kunstwerk" - die fotografischen Inszenierungen evaluieren: vergleichende Betrachtung und gegenseitige Bewertung der Schülerergebnisse
Lehrprobe "Ich als Kunstwerk" - die fotografischen Inszenierungen evaluieren: vergleichende Betrachtung und gegenseitige Bewertung der Schülerergebnisse
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Reichstagswahl 1933 SPD Flugblatt
Mündliche Abiturprüfung Geschichte (Teil 1 und 2 mit Erwartungshorizont) Friedrich Stampfer in einem SPD-Flugblatt vom 6. März 1933, einen Tag nach der Reichstagswahl
Mündliche Abiturprüfung Geschichte (Teil 1 und 2 mit Erwartungshorizont) Friedrich Stampfer in einem SPD-Flugblatt vom 6. März 1933, einen Tag nach der Reichstagswahl
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Prisma, Volumenberechnung, Zylinder
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema im Titel des Dokuments
, Prisma, Volumenberechnung, Zylinder
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema im Titel des Dokuments
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
1,21 MB
Methode: Gruppenarbeit Farbanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Ausdrucksfarbe, Farbanalyse, Farbbedeutung, Farbe, Farbe Gold, Farbenlehre, Gold, Symbolfarbe
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre rezeptiven Fähigkeiten und die Kompetenz im Umgang mit Kunst, indem sie die Mittel der farbigen Gestaltung von Gold anhand kunsthistorischer Beispiele beschreiben und anschließend deren Ausdrucksqualität/Symbolgehalt untersuche
, Ausdrucksfarbe, Farbanalyse, Farbbedeutung, Farbe, Farbe Gold, Farbenlehre, Gold, Symbolfarbe
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre rezeptiven Fähigkeiten und die Kompetenz im Umgang mit Kunst, indem sie die Mittel der farbigen Gestaltung von Gold anhand kunsthistorischer Beispiele beschreiben und anschließend deren Ausdrucksqualität/Symbolgehalt untersuche
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Dürrenmatt, Physiker Dürrenmatt Verantwortung
Lehrprobe Doppelstunde zum Thema Verantwortung eines Physikers in einer pervertierten Gesellschaft. Im Fokus steht der zentrale Dialog zwischen Newton, Einstein und Möbius.
, Dürrenmatt, Physiker Dürrenmatt Verantwortung
Lehrprobe Doppelstunde zum Thema Verantwortung eines Physikers in einer pervertierten Gesellschaft. Im Fokus steht der zentrale Dialog zwischen Newton, Einstein und Möbius.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Einstieg, Erwartungen, Fachwahl, Wünsche
Arbeitsblatt Gründe für die Wahl von Pädagogik / Wünsche /Erwartungen
Arbeitsblatt Gründe für die Wahl von Pädagogik / Wünsche /Erwartungen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
294 KB
294 KB
Methode: Teilentwurf
, Leseverstehen, Looking for Alaska, Wortschatzarbeit
Förderung des Leseverstehens und Wortschatzarbeit zum Jugendroman Looking for Alaska von John Green in einer E-Phase Schwerpunkt: Thinking about teachers (Dr Hyde)
, Leseverstehen, Looking for Alaska, Wortschatzarbeit
Förderung des Leseverstehens und Wortschatzarbeit zum Jugendroman Looking for Alaska von John Green in einer E-Phase Schwerpunkt: Thinking about teachers (Dr Hyde)
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
69 KB
69 KB
Methode: American Nightmares- school shootings
, school shootings
Klausur zum Thema school shootings + Erwartungshorizont
, school shootings
Klausur zum Thema school shootings + Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
304 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Nennt mich nicht Ismael!
Analyse und Bewertung der Sprache im Kapitel „Der Fleischwolf“ in Michael Gerard Bauers Roman „Nennt mich nicht Ismael“ als Ausdruck der Hilflosigkeit gegenüber dem Schulkameraden Barry
, Nennt mich nicht Ismael!
Analyse und Bewertung der Sprache im Kapitel „Der Fleischwolf“ in Michael Gerard Bauers Roman „Nennt mich nicht Ismael“ als Ausdruck der Hilflosigkeit gegenüber dem Schulkameraden Barry
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
607 KB
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Klasse 8, Sachtext
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
594 KB
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Hermann Hesse, Literarische Figuren vergleichen, Unterm Rad
Lehrprobe Literarische Figuren vergleichen – eine Stunde zu Hermann Hesses Roman „Unterm Rad“ der Klasse 9
Lehrprobe Literarische Figuren vergleichen – eine Stunde zu Hermann Hesses Roman „Unterm Rad“ der Klasse 9
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
248 KB
248 KB
analyse, Jahrhunderwende, Rilke
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
