Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
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Methode: kann als Fernaufgabe oder HA gestellt werden - Arbeitszeit: 30 min
, Nigeria oil pollution
Link zu einem YouTube Video über die Ölindustrie in Nigeria plus dazu passende Aufgaben (Lückentext). Hör-Seh-Verstehen. Wurde als Aufgabe für Distanzlernen entworfen.
, Nigeria oil pollution
Link zu einem YouTube Video über die Ölindustrie in Nigeria plus dazu passende Aufgaben (Lückentext). Hör-Seh-Verstehen. Wurde als Aufgabe für Distanzlernen entworfen.
Esercizi sull´imperativo e la sua forma di cortesia + pronomi personali atoni esercizi sulla lettura
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
822 KB
822 KB
Arbeitszeit: 45 min
, forma di cortesia, imperativo, pronomi personali atoni
La lettura è tratta dal libro "Dov´è il Colosseo?" della Pons. Nel caso non si abbia a disposizione la lettura si possono cancellare le domande 3 & 4
, forma di cortesia, imperativo, pronomi personali atoni
La lettura è tratta dal libro "Dov´è il Colosseo?" della Pons. Nel caso non si abbia a disposizione la lettura si possono cancellare le domande 3 & 4
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
275 KB
275 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
, 3. UB, Bewerbungen, gut bewertet, Klasse 9, Lehrprobe, Rollenspiel, UB, Unterrichtsentwurf, vollständiger Entwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit gut bewertet zum Thema Bewerbungen/Rollenspiel. Sachanalyse müsste überarbeitet werden; Einstieg war nicht passgenau, Kriterien vorher noch einmal in einem TA sammeln, hat meiner FL alleine im Beobachtungsbogen nicht gereicht.
, 3. UB, Bewerbungen, gut bewertet, Klasse 9, Lehrprobe, Rollenspiel, UB, Unterrichtsentwurf, vollständiger Entwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit gut bewertet zum Thema Bewerbungen/Rollenspiel. Sachanalyse müsste überarbeitet werden; Einstieg war nicht passgenau, Kriterien vorher noch einmal in einem TA sammeln, hat meiner FL alleine im Beobachtungsbogen nicht gereicht.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erörterung, Fridays for Future, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Pro und Contra, textgebundene Erörterung
Klassenarbeit zur textgebundenen Erörterung; Thema Fridays for future, Deutsch Klasse 9 (Gy/Ge)
, Erörterung, Fridays for Future, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Pro und Contra, textgebundene Erörterung
Klassenarbeit zur textgebundenen Erörterung; Thema Fridays for future, Deutsch Klasse 9 (Gy/Ge)
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
143 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Leichtathletik, Schnelligkeit, Spielformen
Lehrprobe Leichtathletische Spielformen zur Entwicklung der Schnelligkeit und Reaktionsfähigkeit
, Leichtathletik, Schnelligkeit, Spielformen
Lehrprobe Leichtathletische Spielformen zur Entwicklung der Schnelligkeit und Reaktionsfähigkeit
Anzeige lehrer.biz
Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
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journaux, internet, Internet, Mila Laicisme
Klärung was war die "Affaire Mila", le laicisme, Vergleich mit Deutschland, Internet
Klärung was war die "Affaire Mila", le laicisme, Vergleich mit Deutschland, Internet
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
324 KB
324 KB
Methode: Digitalunterricht - Arbeitszeit: 90 min
Literarischer Text, Holes, Lektüre
Die SuS werden anhand vom Material in die Lektürearbeit eingeführt
Literarischer Text, Holes, Lektüre
Die SuS werden anhand vom Material in die Lektürearbeit eingeführt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Das Schiff Esperanza, Drama, Exposition, Hörspiel
Übersicht zu den ersten drei Bilder des Hörspiels "Das Schiff Esperanza" von Hoerschelmann, inwieweit diese einer Exposition eines klassischen Dramas entsprechen.
Übersicht zu den ersten drei Bilder des Hörspiels "Das Schiff Esperanza" von Hoerschelmann, inwieweit diese einer Exposition eines klassischen Dramas entsprechen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,39 MB
1,39 MB
Mallorca, Naturraum, Tourismus, Vergleich
Europa – Raumstrukturen im Wandel Raumanalyse von Landschaften in Europa
Europa – Raumstrukturen im Wandel Raumanalyse von Landschaften in Europa
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,39 MB
1,39 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bewässerungsprojekte, Geofaktoren, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Naturraum
Naturraumanalyse mediterrane Subtropen am Beispiel von Argolis. Schwerpunkt Anavalos-Bewässerungsprojekt
, Bewässerungsprojekte, Geofaktoren, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Naturraum
Naturraumanalyse mediterrane Subtropen am Beispiel von Argolis. Schwerpunkt Anavalos-Bewässerungsprojekt
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Drama, Dramenaufbau, klassisches Drama, Kurzfilm
Der Pryramiden Aufbau eines Dramas wird mit Hilfe von dem Kurzfilm Kitbull näher beleuchtet und weitergeführt mit der Suche nach eigenen Beispielen die dem Aufbau eines klassischen Dramas folgen.
Der Pryramiden Aufbau eines Dramas wird mit Hilfe von dem Kurzfilm Kitbull näher beleuchtet und weitergeführt mit der Suche nach eigenen Beispielen die dem Aufbau eines klassischen Dramas folgen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
40 KB
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Methode: Kreativaufgabe - Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, die bürgschaft, merkmale ballade, Youtube
Ballade, Youtube-Interview schreiben
, Ballade, die bürgschaft, merkmale ballade, Youtube
Ballade, Youtube-Interview schreiben
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
116 KB
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Green Line 2, Klett, Media and Communication, Smartphone
Verlaufsplan zum Einstieg in Unit 4, Green Line (Klasse 6) - mind map, listening comprehension, bingo spiel
Verlaufsplan zum Einstieg in Unit 4, Green Line (Klasse 6) - mind map, listening comprehension, bingo spiel
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
125 KB
125 KB
Methode: Argumente herausarbeiten und strukturieren
, Argumentieren, Beurteilen, Diskussion
Schüler erhalten Argumentationskarten, in die sie These, Erklärung, Beispiel, Gegenargument und Kriterium eintragen können.
, Argumentieren, Beurteilen, Diskussion
Schüler erhalten Argumentationskarten, in die sie These, Erklärung, Beispiel, Gegenargument und Kriterium eintragen können.
Faul? Wählerisch? Hartz-IV-Empfänger! - Oder wo liegen die Ursachen und Folgen von Arbeitslosigkeit?
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
241 KB
Arbeitslosigkeit, Hartz IV
Lehrprobe Zielsetzung der Stunde ist, dass die Schülerinnen und Schüler sich mit den gegebenen Informa-tionskarten über Arbeitslosigkeit kriteriengeleitet auseinandersetzen und die Leitfrage ergeb-nisoffen und leistungsdifferenziert bearbeiten.
Lehrprobe Zielsetzung der Stunde ist, dass die Schülerinnen und Schüler sich mit den gegebenen Informa-tionskarten über Arbeitslosigkeit kriteriengeleitet auseinandersetzen und die Leitfrage ergeb-nisoffen und leistungsdifferenziert bearbeiten.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,08 MB
4,08 MB
2. Weltkrieg, Pearl Habor, Stalingrad, Zweiter Weltkrieg
Mithilfe dieses Arbeitsblattes können sich die SuS durch die Eintragung von wichtigen Ereignissen und Wendepunkten in ein Koordinatensystem und die Anfertigung einer Fieberkurve einen Überblick über den Verlauf des 2. WK mit machen.
Mithilfe dieses Arbeitsblattes können sich die SuS durch die Eintragung von wichtigen Ereignissen und Wendepunkten in ein Koordinatensystem und die Anfertigung einer Fieberkurve einen Überblick über den Verlauf des 2. WK mit machen.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,19 MB
3,19 MB
Gentrifizierung, Stadtentwicklung
mündliche Abiprüfung - Stadtentwicklung, Gentrifizierung, New York, Wiliamsburg
mündliche Abiprüfung - Stadtentwicklung, Gentrifizierung, New York, Wiliamsburg
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
736 KB
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Tourismus
Mündliche Abiprüfung - Tourismus auf Bali
Mündliche Abiprüfung - Tourismus auf Bali
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Methode: Schreibkompetenz-Förderung
, Charakterisierung, Schreibplan
SuS sollen einen Schreibplan für eine Charakterisierung verfassen und nutzen dazu Hilfestelllungen zur Verbesserung von Struktur, Ausdruck und Zitation (am Bsp. von Tschick) .
, Charakterisierung, Schreibplan
SuS sollen einen Schreibplan für eine Charakterisierung verfassen und nutzen dazu Hilfestelllungen zur Verbesserung von Struktur, Ausdruck und Zitation (am Bsp. von Tschick) .
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Nathan der Weise
Beispiel einer Szenenanalyse aus Lessings Drama Nathan der Weise
Beispiel einer Szenenanalyse aus Lessings Drama Nathan der Weise
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
