Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Andreas Gryphius, Barock, Menschlisches Elende
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  30 KB
Deutsch, Klasse 7, Sachtexte
Lehrprobe Reihenplanung, curriculare Legitmation, ausdifferenzierte Stunde
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  148 KB
Gefahr soziale Netzwerke
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  118 KB
Erörterung
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  148 KB
Digitales Leben in sozialen Netzwerken
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Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht

Internat Solling   37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  107 KB
Leserbrief
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  91 KB
Methode: racism, white prejudice
, inequality, racism white prejudice
SuS werden für das Thema Rassismus und Vorurteile sensibilisiert.
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Hessen  480 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Imperialismus Kolonialismus Rhodes Clemenceau Bülow Peters Hanotaux Etienne
Lehrprobe Unterrichtsentwurf in denen die Schüler*innen Gründe und Legitimationen für den europäischen Imperialismus herausarbeiten und bewerten.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  49 KB
Songs
"Shallow" von Gaga/Cooper wird im Rahmen einer Reihe zu zeitgenössischer englischsprachiger Musik analysiert.
Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  230 KB
Exogene Kräfte
Grundlagenabfrage zu den exogenen Kräften
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)

Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH   30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Mathematik  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  208 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Stochastik, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Würfel, Würfeln
Die SuS berechnen die Wahrscheinlichkeit für die einzelnen Augensumme beim Würfeln mit zwei Würfeln und interpretieren die Ergebnisse für ein Glücksspiel.
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  114 KB
Analyse von Sachtexten, Argumentation
Analyse der Argumentationsstruktur
Mathematik  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  154 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erwartungswert, Stochastik, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Über ein selbst zu organisierendes Schulfest wird der Erwatungswert motiviert, den die SuS mit Hilfe eines Videos eigenständig erarbeiten und anwenden können.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  113 KB
Schnitzler, Traumdeutung, Traumnovelle
Analyse Traumdeutung (Textausgabe "Einfach Deutsch")
Kunsterziehung  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Bildgeschichten, Comic, Zeichnung
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik

Mosaik-Campus Oberhavel   16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Kunsterziehung  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  241 KB
Bildergeschichten / Comic, Comic, Zeichnen, Zeichnung
Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  240 KB
Arbeitszeit: 20 min
Reformation, Martin Luther, Ablass, Ablass, Ablassbrief, Ablasshandel, Martin Luther, Martin Luther und die Reformation, Papst, Reformation
Stegreifaufgabe zum Thema Reformation, Martin Luther, Ablasshandel, Grundwissen
Pädagogik  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, autoritärer Erziehungsstil, demokratische Erziehung, Erziehungsstile, Hurrelmann
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit dem demokratischen Erziehungsstil anhand der Ausführungen Hurrelmanns „Mut zur demokratischen Erziehung“ und Gründlers „Die Eltern Kind Beziehung kann nicht demokratisch sein“ mittels eines Partnerpuzzels.
Pädagogik  Kl. 13,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  117 KB
Gewalt, Heitmyer, Rauchfleisch
Fallbeispiel und Aufgaben zum Thema Gewalttheorien nach Heitmeyer und Rauchfleisch. Als Klausur oder als erster Teil der mündlichen Prüfung im Abitur zu verwenden.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Barock, Enbleme im Barock, Gedichtanalyse, Lyrik
Analyse des Barockegedichtes von A. Gryphius unter Berücksichtigung des Enblems (mit Hilfstext) und Vergleich mit dem Gedicht von Däubler
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Grundschullehrer/in

International School of Neustadt GmbH   67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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