Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
670 KB
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Kurzgeschichten, Spaghetti für zwei
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: kooperativ - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, kooperatives Lernen
Lehrprobe Charakerisierung Isa: kooperarive Erarbeitung; Plakate
, Gruppenarbeit, kooperatives Lernen
Lehrprobe Charakerisierung Isa: kooperarive Erarbeitung; Plakate
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Methode: Fishbowl debate
, Fishbowl, Shakespeare
Lehrprobe Revision für eine A14-Beförderung
, Fishbowl, Shakespeare
Lehrprobe Revision für eine A14-Beförderung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
11 KB
feedback, Scaffolding, sprachliche Hilfen, useful phrases, Writing a story
Die folgende Folie bietet eine Reihe von sprachlichen Hilfen, die den Schülern und Schülerinnen dabei helfen kann, sich gegenseitig mündliches Feedback zu zuvor geschriebenen Geschichten in der Zielsprache Englisch zu geben.
Die folgende Folie bietet eine Reihe von sprachlichen Hilfen, die den Schülern und Schülerinnen dabei helfen kann, sich gegenseitig mündliches Feedback zu zuvor geschriebenen Geschichten in der Zielsprache Englisch zu geben.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Folien, Possessive Determiner, speaking
DIeses Dokument kann als Folie ausgedruckt werden, um mit den Schülern im Plenum den Einsatz von Possessivbegleitern (my, your, his...) einzuüben.
DIeses Dokument kann als Folie ausgedruckt werden, um mit den Schülern im Plenum den Einsatz von Possessivbegleitern (my, your, his...) einzuüben.
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Lehrer/-in für Spanisch an christlicher Schule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
cities, England, Holidays, Internetrecherche, oral presentation
Es handelt sich hierbei um eine Internetrecherche, bei der die Schüler in Gruppen Präsentationen zu 7 verschiedenen Städten in England entwickeln sollen. Neben einer Anleitung und möglichen Quellen bietet das Dokument zahlreiche sprachliche Hilfen.
Es handelt sich hierbei um eine Internetrecherche, bei der die Schüler in Gruppen Präsentationen zu 7 verschiedenen Städten in England entwickeln sollen. Neben einer Anleitung und möglichen Quellen bietet das Dokument zahlreiche sprachliche Hilfen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Entscheidungsfragen, Fragen und Kurzantworten, interview, Spiel
Mit diesem Arbeitsblatt kann man Fragen im Englischen wiederholen. Die untere Hälfte des Handouts bietet sprachliche Hilfen und kann zur Differenzierung genutzt werden. Part B wird im Plenum gespielt, um Fragen und Kurzantworten zu wiederholen.
Mit diesem Arbeitsblatt kann man Fragen im Englischen wiederholen. Die untere Hälfte des Handouts bietet sprachliche Hilfen und kann zur Differenzierung genutzt werden. Part B wird im Plenum gespielt, um Fragen und Kurzantworten zu wiederholen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Grammatik, Handout, Irregular Verbs, Past Participle, Present Perfect, Übersicht
Dieses zweiseitige Handout enthält Erklärungen zur Bildung des present perfects sowie eine Liste unregelmäßiger Verben einschließlich des past participles. Es eignet sich als Zusammenfassung der Grammatik vor einer Klassenarbeit zum Lernen.
Dieses zweiseitige Handout enthält Erklärungen zur Bildung des present perfects sowie eine Liste unregelmäßiger Verben einschließlich des past participles. Es eignet sich als Zusammenfassung der Grammatik vor einer Klassenarbeit zum Lernen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Aussagesätze, have got / has got, Kurzantworten, Negative Sentences
Das Handout bietet eine Übersicht zu Positiven und negativen Aussagen sowie Fragen und Kurzantworten mit have got und has got. Sowohl Langformen als auch Kurzformen werden dabei erwähnt. Die Erklärungen sind auf Deutsch verfasst.
Das Handout bietet eine Übersicht zu Positiven und negativen Aussagen sowie Fragen und Kurzantworten mit have got und has got. Sowohl Langformen als auch Kurzformen werden dabei erwähnt. Die Erklärungen sind auf Deutsch verfasst.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Fragen und Kurzantworten, have got / has got
Auf diesem Handout sollen die Schüler und Schülerinnen Fragen mit has got und have got bilden sowie Kurzantworten geben. Es handelt sich um Fragen zur eigenen Schule. (Lösungsbogen liegt bei)
Auf diesem Handout sollen die Schüler und Schülerinnen Fragen mit has got und have got bilden sowie Kurzantworten geben. Es handelt sich um Fragen zur eigenen Schule. (Lösungsbogen liegt bei)
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Parler d'une chanson - Binnendifferenzierte Placemat zur Beschreibung des Liedes "Jour 1" von Louane
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 20 min
, chanson, jour 1, Lieder, louane, parler d'une chanson, Placemat
Beschreibung eines Liedes mit der Placemat-Methode. 3 unterschiedliche Placemats, differenziert nach Leistungsniveau (1 - leicht: Multiple Choice, 2 - mittel: Satzanfänge, 3 - schwer: Schlagwörter)
, chanson, jour 1, Lieder, louane, parler d'une chanson, Placemat
Beschreibung eines Liedes mit der Placemat-Methode. 3 unterschiedliche Placemats, differenziert nach Leistungsniveau (1 - leicht: Multiple Choice, 2 - mittel: Satzanfänge, 3 - schwer: Schlagwörter)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
478 KB
478 KB
Abfragen, Folien, Spiel, vokabeln, Vokabeltest
Vokabelfußball ist ein Vokabelspiel, bei dem die ganze Klasse involviert ist und welches individuell auf die jeweilige Klassengröße angepasst werden kann.
Vokabelfußball ist ein Vokabelspiel, bei dem die ganze Klasse involviert ist und welches individuell auf die jeweilige Klassengröße angepasst werden kann.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Camélia Jordana, chanson, décrire une chanson, Lieder, Non Non Non, parler d'une chanson
Arbeitsblatt zur Beschreibung eines französischen Liedes mit anschließender Meinungsäußerung.
, Camélia Jordana, chanson, décrire une chanson, Lieder, Non Non Non, parler d'une chanson
Arbeitsblatt zur Beschreibung eines französischen Liedes mit anschließender Meinungsäußerung.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: filet à mots
, chanson, parler d'une chanson, vocabulaire, vokabeln
Vokabular zur Beschreibung von Inhalt, Melodie, Rythmus, Sänger etc eines Liedes im Französischunterricht
, chanson, parler d'une chanson, vocabulaire, vokabeln
Vokabular zur Beschreibung von Inhalt, Melodie, Rythmus, Sänger etc eines Liedes im Französischunterricht
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Alt- und Jungsteinzeit
Partnerarbeit zur Erschließung der Vor- und Nachteile der neuen Lebensweise der Jungsteinzeit. Kann anschließend mit dem Leben in der Altsteinzeit in Kontrast gesetzt werden.
Partnerarbeit zur Erschließung der Vor- und Nachteile der neuen Lebensweise der Jungsteinzeit. Kann anschließend mit dem Leben in der Altsteinzeit in Kontrast gesetzt werden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: Lernwerkstatt - Arbeitszeit: 90 min
, Grundaussagen der spezielle Relativitätstheorie
Inhalte: Michelson-Morley-Interferometer, Einstein'sche Lichtquantenhypothese, Relativistische, Zeitdilatation und Längenkontarkation, Massenzunahme
, Grundaussagen der spezielle Relativitätstheorie
Inhalte: Michelson-Morley-Interferometer, Einstein'sche Lichtquantenhypothese, Relativistische, Zeitdilatation und Längenkontarkation, Massenzunahme
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
18 KB
18 KB
Methode: Bewertungsraster, das man für verschiedene Deutschklausuren und Klassenarbeiten anpassen kann.
, Bewertungsraster, Erwartungshorizont
Bewertungsraster zur Ermittlung einer Gesamtnote
, Bewertungsraster, Erwartungshorizont
Bewertungsraster zur Ermittlung einer Gesamtnote
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Die Physiker, Dürrenmatt, Friedrich Dürrenmatt
Die 21 Punkte zu den "Physikern" von Dürrenmatt als OHP Folie Vorlage zum Besprechen mit den SuS
Die 21 Punkte zu den "Physikern" von Dürrenmatt als OHP Folie Vorlage zum Besprechen mit den SuS
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Kurzgeschichte, Checkliste, Formulierung, Kurzgeschichte, Literarische Inhaltsangabe
Die Formulierungshilfe enthält die Checkliste sowie verschiedene Satzanfänge für die Einleitung und den Hauptteil einer literarischen Inhaltsangabe.
Die Formulierungshilfe enthält die Checkliste sowie verschiedene Satzanfänge für die Einleitung und den Hauptteil einer literarischen Inhaltsangabe.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Methode: Analyse von Textquellen - Primärquelle - Arbeitszeit: 90 min
, Eisenbahn, Fortschritt, Friedrich List, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Primärquelle
Werbeschrift für Eisenbahnbau - die Vorteile der Eisenbahn für die Gesellschaft. Beginn der Industrialisierung und Deutschland - Fortschrittsglaube - Erste Industrialisierung
, Eisenbahn, Fortschritt, Friedrich List, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Primärquelle
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
