Kurzprosa Lehrprobe Sehr gut verlaufende Lehrprobe in einer 7. Klasse / Gymnasium. Thema: „Wie du mir, so ich dir“ – sprachliche Analyse und Deutung der Darstellung von Charakteren in einer Anekdote. Es wurden Anekdoten, Fabeln, Kalendergeschichten im Vorfeld bearbeitet.
Ballade, Textzusammenfassung Aufgabentyp 6: sich mit einem literarischen Text durch dessen Umgestaltung auseinandersetzen. Eine Ballda in einen Zeitungsbericht umwandeln. John Maynard.
Kurzprosa, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Indirekte Rede, Modus/Tempusgebrauch, Wort und Satzgrammatik Klassenarbeit zur Inhaltsangabe unter Verwendung des Konjunktiv I und II
Textzusammenfassung, Ballade Unterrichtsentwurf zur Vorarbeit zum Thema Inhaltsangabe. Schüler fassen anhand "rotem Faden" Strophen der Ballade Belsazar inhaltlich zusammen. Entwurf baut auf der Idee des "lisum" zur Erstellung eines Balladenheftes auf.
Ballade, Lyrik Stationenlernen zu Goethes "Der Zauberlehrling". Insgesamt 5 Stationen zum eigenständigen Lernen (lyrische Sprache, Balladenmerkmale, innere Handlung, sprachliche Bilder und ihre Wirkung, Inhalt (äußere Handlung) und Lehre).Orginaltext&Lösungen inbegriffe
Ballade, Passiv Lehrprobe Passiv: in Balladen-Unterrichtsreihe integrierte Grammatikstunde.
„John Maynard wird in einem Sarg zu Grabe getragen“ - Die Auslassung des Handlungsträgers in passivischen Sätzen;
Langentwurf nach neuen Richtlinien des Landes NRW
Textzusammenfassung Ziele der Textzusammenfassung - Kompetenzen - Anforderungen an die Textzusammenfassung in der Unterstufe - Hinweise für den Unterricht