Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
287 KB
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Methode: mit Reflexionskarten - Arbeitszeit: 45 min
, 10. Klasse, Reflexionskarten, Sport, Tischtennis, Vorhand-Konter
Lehrprobe Die S* lernen den VH-Konter durch die Aufgliederung der Teilbewegungen
, 10. Klasse, Reflexionskarten, Sport, Tischtennis, Vorhand-Konter
Lehrprobe Die S* lernen den VH-Konter durch die Aufgliederung der Teilbewegungen
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
2,28 MB
2,28 MB
Methode: TGFU, TGA - Arbeitszeit: 45 min
, Taktik Spielkonzept
Lehrprobe Wie bleiben wir am Ball? – selbstständige Erarbeitung von Möglichkeiten für ein effektives Passspiel als Grundlage aller Offensivstrategien anhand des Taktik-Spielkonzepts.
, Taktik Spielkonzept
Lehrprobe Wie bleiben wir am Ball? – selbstständige Erarbeitung von Möglichkeiten für ein effektives Passspiel als Grundlage aller Offensivstrategien anhand des Taktik-Spielkonzepts.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
438 KB
438 KB
Arbeitszeit: 75 min
, Abgang, Barren, Einführung, Kehre, Turnen, Wende
Lehrprobe Eine differenzierte methodische Reihe zum Abgang Kehre oder Wende am Barren Sport männlich in der 8. Klasse .
, Abgang, Barren, Einführung, Kehre, Turnen, Wende
Lehrprobe Eine differenzierte methodische Reihe zum Abgang Kehre oder Wende am Barren Sport männlich in der 8. Klasse .
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
114 KB
114 KB
Methode: Spielgestaltungsprozess/genetisches Lernen
, genetisches Lernen, Kleine Spiele, Spielgestaltung
Klausur zum Abschluss einer genetisch unterrichteten Reihe zum Thema kleine Spiele und Spielgestaltungsprozess
, genetisches Lernen, Kleine Spiele, Spielgestaltung
Klausur zum Abschluss einer genetisch unterrichteten Reihe zum Thema kleine Spiele und Spielgestaltungsprozess
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
877 KB
877 KB
Arbeitszeit: 75 min
, Angriffstaktik, Gymnasiale Oberstufe, Handball, Selbstständigkeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Materialien und Verlaufsplan zur Unterrichtseinheit gruppentaktisches Angriffsmittel: Übergänge spielen mit selbstständiger Erarbeitung
, Angriffstaktik, Gymnasiale Oberstufe, Handball, Selbstständigkeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Materialien und Verlaufsplan zur Unterrichtseinheit gruppentaktisches Angriffsmittel: Übergänge spielen mit selbstständiger Erarbeitung
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
326 KB
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Badminton, Smash
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
305 KB
305 KB
Methode: Kooperative Weiterentwicklung - Arbeitszeit: 45 min
, Aerobic, raum, Sport
Lehrprobe „Laut und leise, klein und groß“ – Erweiterung einer Aerobic-Gruppenchoreographie Berücksichtigung des Gestaltungskriteriums Dynamik.
, Aerobic, raum, Sport
Lehrprobe „Laut und leise, klein und groß“ – Erweiterung einer Aerobic-Gruppenchoreographie Berücksichtigung des Gestaltungskriteriums Dynamik.
Sport Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,68 MB
3,68 MB
Methode: Kooperative Weiterentwicklung - Arbeitszeit: 45 min
, Aerobic, kooperatives Lernen, raum, Sport
Lehrprobe „Drüber, drum herum und dran vorbei“ – Kooperative Weiterentwicklung des Schrittrepertoires in der Step-Aerobic unter besonderer Berücksichtigung des Gestaltungskriteriums Raum als Baustein zur Gestaltung eines abwechslungsreichen
, Aerobic, kooperatives Lernen, raum, Sport
Lehrprobe „Drüber, drum herum und dran vorbei“ – Kooperative Weiterentwicklung des Schrittrepertoires in der Step-Aerobic unter besonderer Berücksichtigung des Gestaltungskriteriums Raum als Baustein zur Gestaltung eines abwechslungsreichen
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,33 MB
3,33 MB
Methode: Taktik-Spielmodell - Arbeitszeit: 60 min
, Badminton, Badminton Doppel, Gruppentaktik, Taktik, Taktik-Spiel-Modell, Wenn-Dann-Beziehungen
Lehrprobe Die SuS entwickeln und erproben in der Unterrichtsstunde Wenn-Dann-Beziehungen für das Badminton-Doppel.
, Badminton, Badminton Doppel, Gruppentaktik, Taktik, Taktik-Spiel-Modell, Wenn-Dann-Beziehungen
Lehrprobe Die SuS entwickeln und erproben in der Unterrichtsstunde Wenn-Dann-Beziehungen für das Badminton-Doppel.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
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Sport
Lehrprobe BallKoRobics – Selbstständige Erarbeitung und Präsentation einer BallKoRobics- Gruppenchoreo-grafie unter Berücksichtigung ausgewählter Gestaltungskriterien
Lehrprobe BallKoRobics – Selbstständige Erarbeitung und Präsentation einer BallKoRobics- Gruppenchoreo-grafie unter Berücksichtigung ausgewählter Gestaltungskriterien
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Freies Turnen
Lehrprobe Es geht um turnerische Bewegungserfahrungen
Lehrprobe Es geht um turnerische Bewegungserfahrungen
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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passen
Passspiel Übungen im Fußball
Passspiel Übungen im Fußball
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Dribbeltechnik, Zweikampfentschärfung
Lehrprobe die SuS sollen eine Dribbeltechnik üben
Lehrprobe die SuS sollen eine Dribbeltechnik üben
Abwehrverhalten beim Tchoukball – Erkennen der optimalen Position zum Abfangen des Balles in der Ver
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Abwehrverhalten, Tchoukball
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
657 KB
657 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Randsportart
Lehrprobe 2. DP Intercrosse im Sportbereich 4 in der J1 des WGs. Hauptanliegen bestand in der Wdh. , Schulung und Festigung zuvor erlernter Grundfertigkeiten in der Randsportart Intercrosse. Ein Fokus lag zudem in der Verbesserung des Zusammenspiels.
, Randsportart
Lehrprobe 2. DP Intercrosse im Sportbereich 4 in der J1 des WGs. Hauptanliegen bestand in der Wdh. , Schulung und Festigung zuvor erlernter Grundfertigkeiten in der Randsportart Intercrosse. Ein Fokus lag zudem in der Verbesserung des Zusammenspiels.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
959 KB
959 KB
Methode: Einsatz von digitalen Medien (iPads) - Arbeitszeit: 90 min
, Digitale Medien
Lehrprobe LP Sport im WGE, gehalten 2022. Es wurde stark auf den Einsatz von digitalen Medien gesetzt um eine möglichst eigenständige Erarbeitung des Rades zu ermöglichen. Überdies diente die Radwende zur Differenzierung für leistungsstarke SuS.
, Digitale Medien
Lehrprobe LP Sport im WGE, gehalten 2022. Es wurde stark auf den Einsatz von digitalen Medien gesetzt um eine möglichst eigenständige Erarbeitung des Rades zu ermöglichen. Überdies diente die Radwende zur Differenzierung für leistungsstarke SuS.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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BallKoRobics
Kurzentwürfe zu "Gestalten, Tanzen, Darstellen"
Kurzentwürfe zu "Gestalten, Tanzen, Darstellen"
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,51 MB
2,51 MB
Methode: Kontrastlernen im Sport - Arbeitszeit: 45 min
, Kontrastlernen, Kraultechnik
Lehrprobe Optimierung des Kraularmzugs durch Kontrastlernen
, Kontrastlernen, Kraultechnik
Lehrprobe Optimierung des Kraularmzugs durch Kontrastlernen
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
627 KB
627 KB
Arbeitsauftrag, Basketball, Beobachtungsbogen, Feedbackbogen, Inaktive, Sport
Arbeitsblatt für inaktive. Kranke oder verletzte SuS unterstützen ihre Klasse, indem sie auf Sicherheitsaspekte achten.
Arbeitsblatt für inaktive. Kranke oder verletzte SuS unterstützen ihre Klasse, indem sie auf Sicherheitsaspekte achten.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
566 KB
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Step Aerobic
Lehrprobe
Lehrprobe