Unterrichtsmaterial: Liste

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Découvertes série jaune
"magasin" bis "catastrophe"
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Découvertes série jaune
"être" bis "classique"
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Methode: Vokabeltest Découvertes Band 1 série jaune
, Découvertes série jaune
Vokabeltest von "bonjour" bis "voilà"
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  355 KB
Arbeitszeit: 60 min
, LK, Nathan der Weise, Ringparabel
Lehrprobe Inhaltliche Erschließung der Ringparabel. Kleinschrittiges Vorgehen für eine leistungsschwache Lerngruppe.
Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  54 KB
Methode: Partnerarbeit
, Entdeckung Amerikas, Kolumbus, Urteilsbildung
Lehrprobe Einzelstunde einer Reihe zu "Europäer und Nicht-Europäer – Entdeckungen und Eroberungen" in einer 7. Klasse. Durch einen Lebensweltbezug soll den SuS der Kulturkontakt und die gegenseitige Wahrnehmung nähergebracht werden.
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Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht

Internat Solling   37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  31 KB
Methode: AB zu ZDF-Dokumentation "Warum wir hassen - Teil 2: Fremde"
, Dokumentation, Fragenkreis 2: Die Frage nach dem Anderen, Hörsehverstehen, Praktische Philosophie, Rollen- und Gruppenverhalten
Die Fragen beziehen sich auf Inhalte der Doku. Schwerpunkt der Folge ist Stammesdenken, Gruppenzugehörigkeit, nennt Bsp. und erörtert Gründe für aggressives Gruppenverhalten
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  452 KB
going to future
Einführung des going to future über Grammatikboxen; kurze Übung durch Bildbeschreibung mit abgedruckten Bild aus GL 2 - E1.
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  153 KB
Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Die vier D's, Potsdamer Abkommen, Potsdamer Konferenz
Die SuS sollen in Partnerarbeit aus dem "Potsdamer Abkommen" die 4 D's herausarbeiten
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
obama, Trump, Vergleich
Ein Vergleichsraster zur Gegenüberstellung der Antrittsreden Obamas und Trumps
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  182 KB
Diskussion, Globalisierung
vier Diskussionen zum Thema Globalisierung
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)

Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH   30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Fremdsein, Germanen, Römer, römisches Germanenbild
Die SuS sollen anhand einer Quelle von Paterculus zur Varusschlacht das Germanenbild der Römer mit Tacitus/Caesar vergleichen
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Dramenanalyse, Kabale und Liebe, Klausur
Dramenanalyse mit weiterführenden Schreibauftrag "Kabale und Liebe" 1. Akt, 4. Szene
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF, Klausur, Kommunikation, Kurzgeschichte
Klausur mit Erwartungshorizont
Latein  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  129 KB
Arbeitszeit: 45 min
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, mit Zusatzteil, Übersetzung
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
Gaudi Barcelona Comprensión Auditiva Correcto Falso
Hörverstehensaufgabe zu Gaudí. Correcto/Falso Aufgaben. Youtube-Video als Quelle.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik

Mosaik-Campus Oberhavel   16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  81 KB
Methode: Omniumkontakt - Arbeitszeit: 20 min
, Find somebody who, Fragestrukturen, Short Answers, speaking
Zunächst müssen die Sprechblasen mit den Frage- und Antwortstrukturen gefüllt werden, sodass sie als Hilfestellung dienen. Danach fragen SuS sich gegenseitig zu den Feldern der Tabelle und tragen Namen ein, wenn die Information zutrifft.
Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,38 MB
Dynamisches Hochdruckgebiet, Dynamisches Tiefdruckgebiet, Großwetterlage, Passatzirkulation, Westwindzirkulation, Windsysteme, Corioliseffekt, El Niño,
Es werden materialgestützt die atmosphärische und marine Zirkulation geprüft, inkl. Wetterkarte und Klimadiagramm.
Biologie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  59 KB
Methode: Partner Interview - Arbeitszeit: 25 min
, ear, Schall
Zur Stationsarbeit in Bili ist das ein Partnerinterview, welches die Stationen noch einmal aufgreift, sodass diese dann auch später in der Klassenarbeit aufgegriffen werden können.
Katholische Religionslehre  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  41 KB
Funktion Religion
Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  341 KB
NS Herrschaft
Lehrprobe
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Grundschullehrer/in

International School of Neustadt GmbH   67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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