Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,20 MB
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Erörterung
Klassenarbeit zur dialektischen Erörterung (Materialgestützt) mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit zur dialektischen Erörterung (Materialgestützt) mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Bewerbung
schreiben
schreiben
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Bewerbung, Lebenslauf
Überarbeitung einer Bewerbung mit Erwartungshorizont und Punktehorizont Niveau ist eher mittel; kann gut als Übungsarbeit benutzt werden.
Überarbeitung einer Bewerbung mit Erwartungshorizont und Punktehorizont Niveau ist eher mittel; kann gut als Übungsarbeit benutzt werden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Drama
Standbilder zu den Figurenkonflikten im ersten Bild von Andorra
Standbilder zu den Figurenkonflikten im ersten Bild von Andorra
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Bewerbung, Lebenslauf
Verfassen eines handschriftlichen Bewerbungsanschreibens und eines Lebenslaufs
Verfassen eines handschriftlichen Bewerbungsanschreibens und eines Lebenslaufs
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Interpretation
Klassenarbeit Gerhart Hauptmanns Novelle „Bahnwärter Thiel“.
Klassenarbeit Gerhart Hauptmanns Novelle „Bahnwärter Thiel“.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Literarische Charakteristik, Textwiedergabe
Analyse epischer Texte: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Analyse epischer Texte: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
13 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
3 Themen (dialektisch bzw. linear)
3 Themen (dialektisch bzw. linear)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Rhetorische Mittel, Textarbeit
Es ist eine Anleitung zum korrekten Zitieren anhand von Beispielen aus der Novelle "Bahnwärter Thiel"
Es ist eine Anleitung zum korrekten Zitieren anhand von Beispielen aus der Novelle "Bahnwärter Thiel"
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
47 KB
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Literarische Texte, Zeichensetzung, Erörtern
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klausur zur Einführung in Lyrik in der Oberstufe; Gegenwartslyrik, Neue Subjektivität
Klausur zur Einführung in Lyrik in der Oberstufe; Gegenwartslyrik, Neue Subjektivität
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Roman
Lehrprobe Stundenverlauf zum Roman "Tote Mädchen lügen nicht" „Wer Hannah Baker heißt, der lässt sich natürlich schnell vernaschen, sagten sie“ - Wie das Bild, das wir uns von einer Person machen, unsere Gefühle und Handlungen beeinflussen kann.
Lehrprobe Stundenverlauf zum Roman "Tote Mädchen lügen nicht" „Wer Hannah Baker heißt, der lässt sich natürlich schnell vernaschen, sagten sie“ - Wie das Bild, das wir uns von einer Person machen, unsere Gefühle und Handlungen beeinflussen kann.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang, Gliederung, Interpretation
Schiller: Kabale und Liebe, Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes
Schiller: Kabale und Liebe, Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
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Roman, Intention des Autors
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Examensentwurf. Vor dem Hintergrund des Romans werden in einem kontrastiven Verfahren die beiden Expositionen der Verfilmungen von Der Richter und sein Henker (Dürrenmatt) (1957/75) inhaltlich und hinsichtlich ihrer Funktion verglich...
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Examensentwurf. Vor dem Hintergrund des Romans werden in einem kontrastiven Verfahren die beiden Expositionen der Verfilmungen von Der Richter und sein Henker (Dürrenmatt) (1957/75) inhaltlich und hinsichtlich ihrer Funktion verglich...
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Getrennt- und Zusammenschreibung, Rechtschreibung: das / dass
Lückentext als Abschreibdiktat mit beliebten Fehlerquellen für KLasse 10 WRS das-dass und getrennt-zusammen
Lückentext als Abschreibdiktat mit beliebten Fehlerquellen für KLasse 10 WRS das-dass und getrennt-zusammen
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
38 KB
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Lyrik, Sonett, Rhetorische Mittel
Lehrprobe Lehrprobenentwurf mit guter Bewertung. Gedicht Paul Boldt "Friedrichstraßenkroki 3 Uhr 20 nachts".
Lehrprobe Lehrprobenentwurf mit guter Bewertung. Gedicht Paul Boldt "Friedrichstraßenkroki 3 Uhr 20 nachts".
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
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Drama
Klausur Physiker
Klausur Physiker
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
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Drama
Figurenkostellation Physiker
Figurenkostellation Physiker
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
164 KB
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Literaturgeschichte
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Buch „Das Parfüm“ – Der Protagonist als Schlüsselelement eines Romans
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Buch „Das Parfüm“ – Der Protagonist als Schlüsselelement eines Romans
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Literaturgeschichte
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
