Unterrichtsmaterial: Liste
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Handlungsübersicht Faust I - Personen, Ort und Handlung zu jeder Szene Lehrerlösung & Arbeitsblätter
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
152 KB
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Methode: Gruppenpuzzle, Expertenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Drama Goethe Faust I, Faust, Faust I, Goethe Faust, Goethe: Faust, Goethes Faust, Handlung Faust, Handlung Faust I, Zusammenfassung Faust, Zusammenfassung Faust I
Die Arbeitsblätter sind auf ein Gruppenpuzzle ausgelegt, in dem jede Stammgruppe (gleiche Symbole) ihre Lücken ausfüllt und in Expertengruppen (von jedem Symbol ein SuS) verglichen wird. Die vorgegebenen Lösungen ergänzen sich dabei.
, Drama Goethe Faust I, Faust, Faust I, Goethe Faust, Goethe: Faust, Goethes Faust, Handlung Faust, Handlung Faust I, Zusammenfassung Faust, Zusammenfassung Faust I
Die Arbeitsblätter sind auf ein Gruppenpuzzle ausgelegt, in dem jede Stammgruppe (gleiche Symbole) ihre Lücken ausfüllt und in Expertengruppen (von jedem Symbol ein SuS) verglichen wird. Die vorgegebenen Lösungen ergänzen sich dabei.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,33 MB
1,33 MB
Methode: Wir bauen eine App mit LearningApps.org - Arbeitszeit: 60 min
, App, LearningApps.org, Zellbiologie
Indem die Schülerinnen und Schüler eine Lern-App zu einem Themenbereich der Zellbiologie erstellen, erweitern sie durch das Auswählen und Zusammenstellen von geeigneten Informationen ihre Kompetenzen im Bereich der Kommunikation.
, App, LearningApps.org, Zellbiologie
Indem die Schülerinnen und Schüler eine Lern-App zu einem Themenbereich der Zellbiologie erstellen, erweitern sie durch das Auswählen und Zusammenstellen von geeigneten Informationen ihre Kompetenzen im Bereich der Kommunikation.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Methode: PLATO-Methode - Arbeitszeit: 45 min
, Habermas, Hoerster, Staatsphilosophie, ziviler Ungehorsam
Lehrprobe Erarbeitung von HABERMAS' Argument für die Legitimität zivilen Ungehorsams als Gegenposition zu HOERSTERS Standpunkt für eine Verpflichtung zum Rechtsgehorsam, zwecks abschließender eigener Stellungnahme in dieser Frage.
, Habermas, Hoerster, Staatsphilosophie, ziviler Ungehorsam
Lehrprobe Erarbeitung von HABERMAS' Argument für die Legitimität zivilen Ungehorsams als Gegenposition zu HOERSTERS Standpunkt für eine Verpflichtung zum Rechtsgehorsam, zwecks abschließender eigener Stellungnahme in dieser Frage.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
221 KB
221 KB
Industrial Revolution, Past Participle, Present Participle, Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Listening Comprehension (Thema: Industrial Revolution), Vokabelteil Lückentext (Unit 2), Grammatik: Participle Constructions, Mediation; in Form von E-Mail (Thema: Industrial Revolution)
Listening Comprehension (Thema: Industrial Revolution), Vokabelteil Lückentext (Unit 2), Grammatik: Participle Constructions, Mediation; in Form von E-Mail (Thema: Industrial Revolution)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Comment, Environment, newspaper article, Pollution
Listening-Material befindet sich im Workbook Level Crossing New Edition Vol. 1 S. 64 ex. 10. Die Lösungen befinden sich im separat beigefügten Erwartungshorizont.
, Analysis, Comment, Environment, newspaper article, Pollution
Listening-Material befindet sich im Workbook Level Crossing New Edition Vol. 1 S. 64 ex. 10. Die Lösungen befinden sich im separat beigefügten Erwartungshorizont.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
549 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, analyse, García Lorca, Literarischer Text
Examensstunde, Analyse literarischer Texte: Die SuS analysieren das Verhalten von Bernarda Alba gegenüber ihren Töchtern angesichts des Todes ihres Ehegatten und bewerten es abschließend aus ihrer eigenen Perspektive
, analyse, García Lorca, Literarischer Text
Examensstunde, Analyse literarischer Texte: Die SuS analysieren das Verhalten von Bernarda Alba gegenüber ihren Töchtern angesichts des Todes ihres Ehegatten und bewerten es abschließend aus ihrer eigenen Perspektive
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Gerund, Infinitive
Mixed Bag: Vokabeln Unit 3 (Thema Independence Day) & Grammatik gerund vs. to-infinitive
Mixed Bag: Vokabeln Unit 3 (Thema Independence Day) & Grammatik gerund vs. to-infinitive
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
123 KB
Obama Climate change UN Analysis, speech
Arbeitsblatt zur Analyse einer Rede Obamas zum Thema klimawandel vor der UN
Arbeitsblatt zur Analyse einer Rede Obamas zum Thema klimawandel vor der UN
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Globalization 5 Rs Reycle
Mind map zu Müllreduzierung
Mind map zu Müllreduzierung
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
231 KB
231 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Privilegien Ausbildung Gallier Druiden
Arbeitsblatt zur Ausbildung und den Privilegien im Gallierexkurs
, Privilegien Ausbildung Gallier Druiden
Arbeitsblatt zur Ausbildung und den Privilegien im Gallierexkurs
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Götter, Götter Gallier
Arbeitsblatt zu den Göttern im Gallierexkurs von Caesars Bellum Gallicum
, Götter, Götter Gallier
Arbeitsblatt zu den Göttern im Gallierexkurs von Caesars Bellum Gallicum
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Arbeitszeit: 67 min
, Gesellschaft Gallier Gallierexkurs
Arbeitsblatt zur gallischen Gesellschaftsordnung im Gallierexkurs von Caesars Bellum Gallicum
, Gesellschaft Gallier Gallierexkurs
Arbeitsblatt zur gallischen Gesellschaftsordnung im Gallierexkurs von Caesars Bellum Gallicum
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
62 KB
62 KB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 90 min
, Nahostkonflikt, Talkshow
Lehrprobe Multiperspektivische Behandlung des Nahostkonflikts in Rahmen einer Talkshow entlang der Konfliktlinien Grenzverlauf, Flüchtlingsfrage, Siedlungsbau und des Status Jerusalems.
, Nahostkonflikt, Talkshow
Lehrprobe Multiperspektivische Behandlung des Nahostkonflikts in Rahmen einer Talkshow entlang der Konfliktlinien Grenzverlauf, Flüchtlingsfrage, Siedlungsbau und des Status Jerusalems.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Pontes, Pontes Latein Lektion 7 Thermen Ablativ
Pontes, Klassenarbeit zum Thema Thermen, Lektion 7, Grammatik: Ablativ
, Pontes, Pontes Latein Lektion 7 Thermen Ablativ
Pontes, Klassenarbeit zum Thema Thermen, Lektion 7, Grammatik: Ablativ
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
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Methode: Standbild, Texttheater, Interpretierender Vortrag
, Prometheus Goethe Sturm und Drang Geniegedanke Texttheater
Die SuS erarbeiten ein erstes Verständnis von Prometheus als Ausdruck des künstlerischen Selbstverständnisses im Sturm und Drang
, Prometheus Goethe Sturm und Drang Geniegedanke Texttheater
Die SuS erarbeiten ein erstes Verständnis von Prometheus als Ausdruck des künstlerischen Selbstverständnisses im Sturm und Drang
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
424 KB
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Dialog, Einkäufe, Evaluation, Lebensmittel, Mengenangaben, Präsentation
Lehrprobe Die SuS schreiben einen Einkaufsdialog und verwenden dabei Lebensmittel und Mengenangaben mit anschließender Präsentation- Kompetenz: Sprechen
Lehrprobe Die SuS schreiben einen Einkaufsdialog und verwenden dabei Lebensmittel und Mengenangaben mit anschließender Präsentation- Kompetenz: Sprechen
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
1,54 MB
Methode: Abstammungsbaum
, Abstammungsbaum, apomorphe Merkmale, Evolution, Kladistik, Stammbaum, systematische Gruppen
Lehrprobe Vom Ähnlichkeitsbaum zum Abstammungsbaum – Einführung in die Kladistik anhand eines Modells zu apomorphen Merkmalen systematischer Gruppen
, Abstammungsbaum, apomorphe Merkmale, Evolution, Kladistik, Stammbaum, systematische Gruppen
Lehrprobe Vom Ähnlichkeitsbaum zum Abstammungsbaum – Einführung in die Kladistik anhand eines Modells zu apomorphen Merkmalen systematischer Gruppen
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Binnenmarkt, Europäische Union, Schengen-Abkommen, Schengener Abkommen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Notwendigkeit von Erziehung
Klausur samt Erwartungshorizont
, Notwendigkeit von Erziehung
Klausur samt Erwartungshorizont
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Einführungsstufe, Ethik, Hans Küng, Klausur, Weltethos
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
