Arbeitszeit: 45 min , Anwendung, Differenzierung, einfache Modellierung, Gewinnfunktion, Graphen zeichnen, Lebensnähe, Lineare Funktionen, Nullstelle In der Stunde wird eine realitätsnahe Anwendungsaufgabe mit Hilfe mathematischer Darstellungen erschlossen und darin eingebettet der Begriff der Nullstelle eingeführt. Benotung: 14 Punkte.
Funktionen, FOS, Lineare Funktionen, nicht technik Seigung, Y-Achsenabschnitt --> Bezeichungen
Zeichnen von Graphen linearer Funktionen mit Hilfe der Steigung
Bestimmung der Steigung mittels 2er Punkte
Arbeitszeit: 30 min , Normalform, Quadratische Ergänzung, Quadratische Gleichungen Die SuS verstehen nochmal anhand eines Beispiels die Schritte der quadratischen Ergänzung, die daraufhin genutzt wird, um die Nullstellen einer quadratischen Funktion (in ihrer Normalform) zu berechnen.
Methode: Stationsarbeit mit differnzierten Arbeitsblättern - Arbeitszeit: 30 min , Gleichungen, Gleichungen lösen, Terme, Terme vereinfachen In diesem Dokument werden Arbeitsblätter zu den Themen Termen und Gleichungen differenziert betrachtet. Sie können sehr gut in eine Stationsarbeit eingebettet werden.
Methode: Lernstationen - Arbeitszeit: 45 min , Ableitungsregeln, Lernstation, Lineare Gleichungen, Quadratische Gleichungen Lehrprobe Die Lehrkraft bietet eine Stunde zur Vorbereitung auf die nächste Klassenarbeit. Die Themen, die Klausur-relevant sind, sind:
1) Lösen von Gleichungen bis zum 4. Grad
2) Anwendungen von linearen und quadratischen Funktionen
3) Ableitungsregeln
Methode: Stationsarbeit , Aufstellen von Termen, Terme, Terme mit Klammern, Terme zusammenfassen Die SuS ordnen in PA Terme den richtigen Sätzen zu. Schnelle SuS bekommen ein Zusatz-AB. Im Anschluss üben die SuS Terme zu vereinfachen und zusammenzufassen anhand von 2 Stationen. Schnelle SuS können Zusatzstation machen.