Antisemitismus, Die Deutschen und der Holocaust, Führerprinzip, Hitler, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Nürnberger Gesetze, Progrom,
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,39 MB
Hitlerjugend Lehrprobe Der UB ist gut gelaufen. Der Entwurf war ebenfalls gut.
Was besser hätte laufen können: Für den Einstieg reicht es aus, nur ein Plakat zu zeigen. Beim Sammeln der Ergebnisse (auf Folie) nicht zu viel Zeit vergeuden!
Antisemitismus, Führerprinzip, Hitler, Sozialdarwinismus Die Weltanschauung der NSDAP mit den drei Grundprinzipien Lebensraum, Rassenlehre und Führerprinzip.
Antisemitismus, Hitler, Judenverfolgung, NS-Ideologie, Nürnberger Gesetze, Progrom, Rassenlehre, Rassenpolitik Text Haffners über die Massenmorde an den Juden
Manipulation, Prpaganda, Sportpalastrede Goebbels Bezugnehmend auf das Material 50565 (Lehrprobenentwurf zur NS-Ideologie) habe ich daraus für meine 9. Klasse SOG eine Stegreifaufgabe gebastelt. In der vorherigen Stunde haben wir die Rede von Goebbels analysiert und teilweise auch angehört.
Die Deutschen und der Holocaust, Antisemitismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Progrom, Rassenpolitik, NS-Ideologie Lehrprobe Lehrprobenstunde zu den "Arisierungen" 1933-1939 mit Schwerpunkt München
Die frühe Bundesrepublik, Demokratie, BRD Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Die Bedeutung des Holocaust für die Bundesrepublik Deutschland - Wiedergutmachung und Verantwortung. Die Schüler sollen sich anhand der beiden genannten Begriffe mit dem Umgang mit der Vergangenheit in der BRD beschäftigen.
Moderner Roman, Literarisches Leben, Kahlschlag- und Trümmerliteratur Lehrprobe US zu den Kinderfiguren im Roman "Tauben im Gras" von W. Koeppen, Textanalyse mittels arbeitsteiliger GA zur abschließenden Problematisierung/Transfer der 3. bzw. 4. Schuld nach '45 (vorrangig AFB II und III; mit 1 bewertet)