Addition und Subtraktion von Brüchen, Bruch, Bruchstrich, Bruchteil, Darstellung von Brüchen, dezimale Schreibweise, Dezimalsystem, Ganzes, Nenner, Zähler, gleichnamige Brüche addieren und subtrahieren, Bruchteile zeichnen, Umwandeln von Brüchen in die Dezimalschreibweise und umgekehrt, Sachaufgaben mit Geld und Gewichten
Natürliche Zahlen, Überschlag, Geldmaße, Rechenvorteile, Subtrahieren, Addieren, Multiplikation / Multiplizieren Lehrprobe Lehrprobe in der 5 Klasse. Die Stunde wurde mit der Note 2 bewertet. Die Schüler lernen Bereiche eines Musikfestivals kennen und erstellen eine Mindmap. Zu diesen Bereichen rechnen und erfinden sie Rechengeschichten. Besonders gut wurde die Ergebnissich...
Bruch, Bruchrechnen, Bruchzahlen, Multiplikation / Multiplizieren Die Schüler erarebiten anhand von experimentellen Spiegelkonstruktionen mit Hilfe einer Winkelscheibe in Pizzaform die Multiplikation eines Bruchs mit der Zahl 2.
Offene Aufgabenstellung, sehr gelungene Stunde
Kopfrechnen, Addieren, Summe, Natürliche Zahlen Die Stunde zu magischen Zahlenquadraten basiert auf Erkenntnissen von SINUS und dem Schweizer Zahlenbuch, fördert das logische Denken, trainiert spielerisch das Addieren im Kopf, das Verbalisieren von Mathematik, Hypothesenbildung sowie die kooperative Zu
Geldmaße, Dividieren, Subtrahieren, Addieren, Multiplikation / Multiplizieren Ausführlicher Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik. Die SChüler schreiben Rechengeschichten zum Thema "Weihnachtsmarkt"
Addition & Subtraktion Magische Zahlenquadrate / Zauberquadrate
Die Schüler sollen in dieser Stunde magische Zahlenquadrate erforschen und auch eigene erfinden.
Unterrichtsbesuch
Addition & Subtraktion, Grundrechenarten, Teilbarkeitsregeln, Verknüpfungen der vier Grundrechnungsarten Klassenarbeit Nr. 3 2008/2009 zum Thema Schriftliche Rechenverfahren und "Fachbegriffe" (Summe, Differenz, Produkt, Divisor, ...)
Brüche addieren Lehrprobe Es handelt sich um eine benotete Lehrprobe, die mit 15 Punkten bewertet wurde.
Inhalt ist eine Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur erarbeitung der Rechenregel für das Addieren von gleichnamigen Brüchen.